出路观后感800字 第1篇
愿上帝赐我平静，去接受我不能改变的；赐我勇气，去改变我能改变的；赐我智慧，去明白两者的区别。这是出自世界临终关怀第一人、美国精神科医师伊莉莎白库伯勒罗斯的笔下，她在自传中言之为座右铭。《心的出路》这本书是由伊莉莎白与戴维合着，书中的个案与个的 经验取材自两个的演讲、心灵课程、与病人及家属的谈话。
伊莉莎白库伯勒罗斯1926年出生于瑞士，长大以后成为一名精神科医师，并在精神 医学领域前无古人地选择了生死学。她一直关怀临终病人，改变了数百万人处理死亡、面对临终病患的方式。在长期陪伴临终者的经历中，她发现很多人死时心里有很多未了的事，极少人是了无遗憾的。人生要学习的课题太多了，一辈子是不够的。人在将死之时总能有很多 体会，只是往往已来不及 实践。在伊莉莎白库伯勒罗斯眼里，很多人只是存在，从来没有真正活过，而且耗费极大的精力去为这些未完成的事而压抑。1995年，她本人中风瘫痪，其后几年一直在死亡面前徘徊，于是，她和另一位长期共事的临终关怀专家戴维凯思乐，联手写成了这部充满生命真理与智慧的着作《心的出路》。
对于我们来说，可能一直幸福平安、一帆风顺，可是我们是否曾经问过自己：我们真的用心活过吗？我们到底要怎么样的生活？阅读这本书，对于怎样的生命才是丰盛的便会有新的认识。
本书的最后一段话是：人一生只有一次，你再也不会扮演同样的角色，拥有同样的经验。即使再来一次，你的世界也不完全一样，你不会有同样的父母、小孩、家人、朋友，地球也不会是同样的面貌。千万不要等到最后一次的机会去看海洋、天空、星星、家人，现在就睁大眼睛看。
这本书因为是来自最前线的人与人面对死亡时心灵的对话，所以能给人一种亲切感与真实感，正如笔者感受的一样。这本书不仅省去了我很多的时间、精力去思考如何面对现实生活中每个人面对和心灵的痛苦，同时我也找到我的盲区，比如愤怒的功课和屈服的功课等，其它的内容也让我重温了那种深临其境的感受，这十五个功课是人一生随时都要面临着的人生的难题，人一生的幸福与快乐正是受这些功课中的问题的影响，认识自己是人类永恒命题，它在帮助现实生活中的每一个人认识自己。
出路观后感800字 第2篇
在生产一线，我们的重点在于教会干部员工怎么具体做事。具体说来主要体现在：
一方面，我们要从实战出发，结合现场工作的实际，鼓励大家多提合理化建议，鼓励大家加强学习，加强小型技改和技术创新活动，公司可以从总部角度参照华为的小技改，大奖励;大建议，只鼓励的模式加大现场小技改的奖励力度，对于提出并能给现场生产工艺流程的改进、脱硫脱硝效率的提升和加强安全生产等方面等确能创造实际甚至客观的经济效益的小技改的员工，让他们能够名利双收，正如华为《人力资源管理纲要》(xx)所说：我们决不让雷锋吃亏，这是持续发展的推动力。
另一方面，我们要教会干部员工怎么具体做事，也就是我们要有针对性的进行人才培养。在这方面，我们应当珍视自己的专家体系，在选人用人方面做到不拘一格，不以学历、年龄来论英雄，以实际能力和对企业发展贡献来评估、选拨优秀人才。教干部员工怎么具体做事，重视老带新、师带徒的体系建设和人才培养，有针对性的组织开展培训，人才培训、培养应着眼于解决实际问题，着眼于员工素质和能力培养上，形成员工为企业发展尽心尽力的良好局面，从而推动远达环保事业持续而有效的发展。
出路观后感800字 第3篇
《思路决定出路》一书最大的优点是将复杂而抽象的事物简单化、具体化，在这本书中你思考探寻人生观、价值观不需像咀嚼马克思主义哲学原理一样费劲吃力。此书将一道道人生难题以短小的寓言故事的形式展现给读者，使深奥的哲理变的简单易懂，使人难以忘记，引导读者思考自省，可以说是小故事中蕴含大智慧，也许在你读罢一则小故事莞尔一笑的同时已经对一道人生难题有了自己的解决方法。任何一件事情如果没有出路就说明死路一条，即面临失败，每个人都希望自己所做的事情有出路，即通向成功。一个成功的人不一定比你付出更多的汗水，但一定比你付出了更多的思考。
这本书讲明了一个普遍道理，做好任何事情首先要在思想上寻找突破，以新思想，新思维去面对不断发展的事物本身；以发展的思想去面对不断变化的事物。此书引导我们为人、工作、处世的教科书，让我们懂得了每做任何一件成功的事情背后都有一个正确的过程和方法，更有一个正确的思路。本书给出了很多正确做事思路，
出路观后感800字 第4篇
《出路》是一部纪录片，内容是讲三个身处不同地区，不同环境，不同起点的孩子的故事。
01
马百娟，一个山沟沟里的小姑娘，十二岁了，上小学二年级，她的梦想是长大了去北京上学。
她所待得学校只有两位老师，五个学生，家里住窑洞，一家全年开支不超过五十块钱。
五十块，可能就是城市众多人的一顿饭钱而已，可这却是她们家一年的花销。
我想马百娟的梦想就像她在影片中读的那样吧：平房和楼房，我家住楼房，客厅真宽敞，入夜人安睡，窗帘映月光……
可现实生活是她每天很早起来，倒一碗热水，拿出前天的馍馍，泡在碗中，这就是早饭。
放学后要帮父母做很多农活，喂猪，做饭，还要经过一个很长很陡的坡去收糜谷，而这对于她来说，都习以为常。
她的梦想是去北京上大学，可能在她们心里觉得那儿的学校是全国的顶尖学府，只有读书才能改变生活，改变命运，所以她很努力的读书。
02
徐佳，一个城镇青年，复读了三年的高中生，他的梦想是考上一所理想的大学。
他生活在一个城镇，是很普遍的农民工孩子，父母文化不高，用力气挣钱，就希望自己的孩子可以好好学习，不要再跟自己一样那么辛苦，他也很努力学习，考所大学，以完成父母的愿望。
对于小地方的孩子来说，高考，对于他们来说是比较公平的，也是他们脱离原来道路的唯一出路。
03
袁晗寒，一个拥有着北京户口的姑娘，十七岁从美院附中退学，她崇尚自由。
她的梦想很多，排话剧，画画，开过酒吧，当过营业员，她在用大把的时间来享受她的自由空间。
对于未来，她没有想过太多，成为什么样的人，做什么样的事，她的愿望很简单，也是大多数城市生活中孩子的想法，饿不死就可以，不追求很高档的生活，只要舒服即可。
04
15岁的`马百娟并没有继续上学，小小年纪的她可能小学还未毕业就离开了学校，出去找工作，可是年龄太小，用工单位不收。
看着画面中她一个人坐在桥上，虽然猜不到她在想什么，可我还是想念故事开头中，那个用着不标准普通话说着“我想去北京上学”的小姑娘。
马百娟，生活在一个相对封闭的环境中，她的思想及观念都是周边人带给她的，而周边人的思想又是上一辈人传下来的。
在他们的世界里感觉女孩子，不管上多大的学，做多大的事，长大后就是“别人家”的，而在这个所谓“别人家”的女娃身上，没有必要投入太多，养大，嫁人，就是她们唯一的出路。
05
徐佳，马上面临毕业，因为所在学校非211，找工作时有些坎坷，可是他带着父母亲的期望在一次次的复读中上了大学，然后顺利毕业，找到了可能对于他来说是比较还不错的工作，慢慢的正在向着他的目标前行。
袁晗寒，后期去了德国进行了深入学习，空闲时间很多，可以做很多她自认为很有意义的事情。
故事的结尾，马百娟没有逃离那个地方的束缚，走上了老一辈的道路，结婚生子；徐佳，毕业工作后，跟女友结婚，两人为着生活还在努力；袁晗寒，自己开了一家艺术投资公司。
06
有很多人他们的起步点可能就是马百娟，在简陋的教室里上课，经过自己的努力一步一步走到了城镇，上了高中，考了大学，他们也从心里羡慕袁晗寒那种衣食无忧，从小不知人间疾苦的生活。
可他们肯努力，并且也在努力，努力让自己的下一代过上更好的生活，接受更好的教育，而不是跟马百娟一样，一辈一辈重复着老一代的生活。
大多数人的人生轨迹都是念书、工作、结婚、育子，因为这就是人生的大体轨迹。
可是，如果有能力可以在这既定轨迹里稍微变换花样，让人生可以丰富一些，便是在困境里活出了自己，如果再能不按既定轨迹，忽略世俗的声音，走一条自己喜欢的路，就是走出了困境，也是自己的出路。
我曾经跟朋友及家人聊过相应的话题，如果下一辈真的学习不好，该怎么办？
我的想法是，不要着急，不要急于把他推向自己想要的方向，给他一到两年时间，让他去大的城市见识一下新世界，学习新东西，不为别的，只为让他开阔一下自己的视野，多一些见识。
你不要把他束缚在小圈子里，你要让他知道，世界很大，你应该多看看，看到的多了，选择多了，你就会有自己的想法，也会有自己的主见，对于未来，你会划分的更加合理，对于未来，也会有自己的憧憬。
所以，千万不要觉得孩子考不上好大学就是没出息，从而说他这辈子都会没出息，出息不在于一时，而在于他以后的路，你给他一个相对宽阔的视野，让他可以放开眼界，从心里知道自己需要什么，想要什么，自己为了自己的梦想而一步步的努力，从而实现，这才是出息！
就像纪录片开头那幕，马百娟一家人走在陡坡上，长长的陡坡看似没有尽头，可只有努力了，你才会知道，终点并不远！
出路观后感800字 第5篇
张大千是众所周知的一位绘画巨匠，有着独属于他自己的画风，而在他创造自己的画风之前，只是一味的临摹石涛的作品，水平甚至可以以假乱真。很多人在开拓新路与保守守旧之间往往选择后者，可在守旧的这条路上带来的结果却没有那么好，大都是走投无路的境地，等着他们的是失败。
那做出改变去创新呢？在未知的领域时会有人害怕，畏惧，但经过这一切，成功就站在他们面前。倘若张大千不去创作出新的画风，他只能是一名无名的画师，但他做出了改变，为画坛打开了一个崭新的局面。
现在很多人都会说这样一句话“毕业即失业”，这样的话听着让人毛骨悚然，在学校学习那样的知识，为的就是将来的工作需要，可学成出来却找不到工作，那学校不就成了摆设？
这些毕业生找不到工作的原因又是什么呢？当下社会在高速发展，所以发生了发展不平衡的现象。一线城市与二、三线城市形成了较大的差距。按以往人们的想法，毕业以后要到大城市，要有房、要有车。可现在的大城市人口不断上涨，各行各业人员趋近饱和，房价高，车俩拥挤等等，这样的情况使那些信奉去了大城市就能过上好日子人推进了社会的夹缝中，拼命向大城市中挤，但却被现实无情的拒绝进入。
与一线大城市相比，二、三级城市相对轻松许多，虽然比不上大城市的辉煌，但你有足够的空间使自己有了一个立足之地，可以开始创造自己的事业，一步一步达到自己最初的理想。墨守成规，囿于成见，这是会让人被逼入死角，无处脱身，打破陈规才是前进的道路，才是自己的出路。不被形式拘泥，做新的改变。徐悲鸿等大画家将写实、光与影等西画的元素加入到中国画当中，这使得中国画以全新的面貌在世人面前出现，使中国画有了新的发展。
各行各业中的兴起与衰落，离不开的就是改变，做出改变的，继续发展下去；而保守如旧的只会被淘汰。
寻找出路，要的就是改变。
出路观后感800字 第6篇
纪录片《出路》由中国导演郑琼执导，跟踪拍摄三位来自不同社会阶层的少年，历时六年追随三位主人公，记录下他们的梦想与当代中国（2009-2015）现实的碰撞，向观众展示了不同地区不同阶级的中国年轻人从学校步入社会的成长故事。《出路》的主人公有三位，分别是12岁大山女孩马百娟，19岁复读生徐佳，辍学在家的17岁北京少女袁晗寒。这三位主人公里，马百娟是社会底层的极端个例，我将用她作为参照人物，分析导演如何用三线对比的叙事结构展示三位主人公的理想与现实的碰撞。
一，马百娟的两次希望破灭
马百娟的希望来源于义务教育和纪录片镜头。马百娟，一个被教科书植入理想的大山女孩，老师拿着教科书描绘城市的图景，小学课本教她用一盒彩笔去勾画梦想，义务教育给予她理想，给予她做梦的空间与权利，当她昂首挺胸地走在上学的路上，当她捧着教科书坐在玉米地上，当她在课堂上朗读课本时，她对未来充满希望。
当马家在政府的帮助下条件得以改善时，她被放置在了乡镇中学，脱离了只有两个学生一个老师的大山小学，进入充满竞争的中学后，马百娟才意识到自己与同龄人的悬殊差距，她的梦醒了一半，她丧失求学的志气，主动要求辍学。大山里的教育教会她做梦，大山外的现实社会击碎了她的`美梦。所谓理想，在马百娟身上只是梦中的呓语，梦醒了就什么都没有了。
马百娟的第二个希望来源是纪录片的摄像头。在纪录片开始，我们可以看到生活在底层的马百娟是三个主人公里精神状态最好的，纪录片一半的内容里，马百娟都以一种乐观积极向上的精神面貌出现，比起被复读焦虑压迫的徐佳，迷茫辍学的袁晗寒，她眼里的光和快乐显得难得可贵。她或许以为被摄像机关注的自己一定是个特殊的个例，或许这个摄像头的存在会令她出名，会给她带来利益，带来机会，所以她眼里有着和其他同龄人不一样的光芒。试想一个青春期的女孩，能成为摄像机里的主角，这确实容易给人造成炫目的幻想，每一个人都希望自己独一无二，马百娟也曾以为自己独一无二。
马百娟再次出现在镜头里是三年后，这时的她已经没了小时候的精神面貌，没有了乐观与快乐，眼睛里出现了类似复读时期徐佳的迷茫与麻木，她凝视镜头时，眼里已经没有充满希望的光亮，只是一种失望的凝视。她认清了现实，开始回避镜头，而她的爷爷也拒绝继续被拍摄。
最开始，马百娟的爷爷愿意让导演的摄像头存在，是因为他以为导演是_派来的。在这三年时间里，_给了他们房子，给了他们温饱，_是能给人带来美好新生活的。马百娟也曾这样期盼过，期盼这个“_的摄像头”能改变她的命运。没有了_的信任背书，这家人对镜头充满排斥，要求导演支付两万块才能继续拍摄，导演没有支付这笔钱，马百娟的第二个希望来源终于也破灭了。
马百娟面对的现实就是中国社会里大多数大山女性的现实，她在影片里的结局是一行字幕，16岁，嫁给了表哥，她被家中重男轻女的观念提前放弃，小小年纪成为妻子，再成为母亲。课本里勾勒出来的对城市的幻想，给了这个大山女孩对外的向往，摄像机的存在为她种植了遥不可及的理想，最终全部被现实击垮。
二，徐佳与袁晗寒：生存与体验生存
19岁的徐佳在高考失利后选择复读，经历了大部分普通人在高三阶段都会经历的迷茫与焦虑，家中的观念也是唯有上大学才有好出路，他比马百娟幸运，家里人支持他复读，支持他考上大学。如果徐佳不是男生，而是女生，同时有一个哥哥，他的家庭还会这样支持他继续复读上学吗？这个答案在中国的社会环境中其实很好窥见。徐佳最终考上了湖北工业大学，在择业时通过不断地竞争，最终找到了专业对口的工作，经过奋斗，娶妻生子，成家立业，在徐佳的身上，他已经完成了他人生中力所能及的逆袭之路，他在这个社会博得了生存的空间。
袁晗寒是三个主人公里家境最好也是最叛逆随性的一个，在她身上，没有马百娟那样的生存压力，没有徐佳那样只能靠高考才能改变命运的压迫与焦虑。条条大路通罗马，而袁晗寒出生就在罗马。她可以在青春叛逆期选择辍学来开咖啡馆，仅仅只是为了体验生存。她可以在最宝贵的16岁无所事事几个月，可以舒适地在北京胡同边画画写字，拥有一位开明的母亲，不会给她施加任何压力，有天生的艺术细胞，可以轻松地考上自己的梦校，在留学期间收获爱情，回国时可以在上海找到一份体面的工作，最终她成为了一名艺术家。全片她的挣扎只体现在精神的空虚上，她追求的是自我实现这种精神层面的需求，是马_需求层次最高一级，她不需要去操心其余的问题，因为她生而在罗马。
徐佳只有实现阶级跨越，或许能让他的下一代成为袁晗寒。而对于马百娟而言，袁晗寒的人生早已超出马百娟的认知，是马百娟连梦里都不会梦到的，马百娟的梦想还局限在一个月一千块工资和给家里种粮食，在她主动辍学选择16岁就结婚生子时，她的人生已经被定型，观众已经可以预见她的未来。
三，结语
导演将三位主人公的成长线交织在一起，阶级之间的差异形成鲜明对比与强烈的撕裂感。当徐佳通过高考逐步改变命运时，马百娟已经在考虑辍学结婚，而袁晗寒已经出国留学走上艺术家之路。这三位主人公被放置在一个纪录片里或许是他们人生中唯一的交集，他们一辈子都不会有相交的点，就像中国社会现实环境中，阶级划分明确，且极难打破界线，产生交织。
出路观后感800字 第7篇
最近读了《有思路就有出路》一书，读完之后，感触很多，收获颇丰。这是一本引导我们为人、工作、处世的书，它告诉我们任何一件成功的事情背后都有一个正确的过程和方法，更有一个正确的思路。本书给出了很多成功做事的正确思路，也讲了很多哲理故事，提供了很多解决实际问题的正确方法，是一本值得每个人细读的书。
本书告诉我们“每个人都渴望成功，每个人都希望过上更舒适、更富有的生活，但并非每个人都能如愿。能够实现愿望的人，不一定比你付出更多的汗水，但一定比你付出了更多的思考”。“成功人士与普通人最大的区别在于：思考模式的不同。”
从书的理念中，我还理解到，大凡能做大事的人，都能把小事做细，做好。任何一件小事你把它做规范了，做到位了，做透了，你就会从中发现机会，找到规律，从而成就大事。也就是说，一件事情我会做了，但做好了吗，做精了吗？一个人无论从事何种职业，都应该尽心尽责，尽自己最大的努力，求得不断的进步，这不仅是工作的原则也是人生的原则。就像书中说的：“没有不好的孩子，只有不好的教育”。例如，在教学中，有的孩子没有如我们所预想的那样按时完成家庭作业，课上没有专心听讲，楼道内仍有跑跳喧哗……总之，不能达到我们所要求的目标时，与其对孩子发脾气，不如改变自己的教育方法，反思自己为什么，不能因为懒于改变自己的思路，就要求别人去适应自己的思路，如果我们反思自己，从另一个角度开始着手，可能会有意外收获。我们都是平凡人，只要我们抱着一颗平常心，踏踏实实地做好每一件事情，不把工作当成负担，而是当成一种娱乐去享受，畅想一下还有哪种职业能够天天看见孩子那天真又可爱的笑脸呢，俗话说“一份耕耘，一份收获”，付出多少，收获多少，甚至更多。
成功总有方法，想成功就要找方法。而思考是一切正确策略与方法的起源。不要把希望寄托在父母身上，也不要把希望寄托在子女身上。把希望寄托在你自己身上，就寄托在现在。靠自己，靠自己的思考和改变，走出一条属于自己的路，并且越走越远！
一个好的思路在企业管理中是一份无穷的财富，一个好的思路在教育教学管理中更是一份走向成功的秘籍。
出路观后感800字 第8篇
黄启明
心态到底是什么?把这俩字拆开,心是人之内心,态是主观态度,心态就是人之内心对某样事务的主观态度。这传给我们两点,二心态是主观性的东西;其二,心态是针对某一对象而言的。
好心态不是万能的,但没有好心态是万万不能的。说它不是万能的,是因为它有其主观性,光有好心态不能直接解决问题,说心思一动就能拯救地球了,那成变魔术啦;说没有它万万不能也一点不夸张,事情总是要由人来做,是人就要有想法、态度,心态时刻左右着人的行为,想做好任何事,都要有好心态。
每个人都有两个“自我”：一个是应然的自我一一我应该是什么样子,一个是实然的自我一我实际是什么样子。当实然的自我与应然的自我完全吻合时,我们会对自己十分满意,可这样的时刻是相当少的,大部分时间我们都能感到现实和理想的差距。产生差距的原因与其说是现实,毋宁说是心态，心态是连接两个自我的桥梁，好的心态能让二者没有距离，塑造出完美的自我。
唐太宗说自己有三面镜子,以铜镜正衣冠,以史为镜明得失,以人为镜正言行。除了这三面镜子之外,还有一面镜子,通过它我们可以看见别人眼中的自己,这面镜子就是心态。你在别人眼中是怎样的形象,和你为人处事的心态有莫大关联,想知道这个形象,只要审视一下自己的心态就够了。心态这面镜子不是平镜,而是凹凸镜,好心态就像凸镜,会把你的形象照得高大无比。
我们人生中会遇到各种各样的难题,产生不同层次的需求：想升官发对,想事业有成,想身体健康,想生活幸福。美国心理学家马斯洛认为人生需求包括五个递进的层次
第一,生理需求一一衣食住行。
第二,心理需求—职位安全保障
第三,社会需求一人际关系(爱的需求)。
第四,自我需求—一被尊重,地位。
第五,自我实现—一个人成就。
事实上无论哪个层次需求的满足,都离不开心态的作用“满足”身就是一种心理态。因此,如果你的人生遇到了问题,你尝该了种方法都无法解决,无法让自己得到满足,那么,你或许应该尝试一下改自己的心态,或许问题的症结不在于客观,而在于你的心态。
好心态能让你豁然开朗、柳暗花明,好心态能为你解决原本棘手的难题,好心态能决定好出路。
出路观后感800字 第9篇
在中国，个人的命运也许是和家庭的命运相接的。
如第一个女孩：马百娟
她是一个大山里的孩子，我想她走山路去上学的情形，很多人都记忆尤深，她一路欢笑，甩着胳膊，眼睛里有光。
当她的表哥带她去办休学手续时，马百娟还是想上学的，但在现实中，她没有办法继续上学了。她的归宿是嫁给她的表哥，那一年，她才16岁。她爸爸说女孩子本来就是别人的，上学也要打工，不上学也要打工，那不上学也没什么区别。
也许她只是觉得不上学很可惜，但也接受了命运的安排，也许她并不觉得可悲。
第二个人物：徐佳
走得是大多数中国人的路，可能他走得路更难一些。农村里出来的孩子三次复读。考上了一所不错的大学。上大学之前，觉得上大学一切都可以如愿了。其实上大学只是人生的另一个起点。
上大学之后，徐佳在课上睡觉，也有人做与学习无关的事。徐佳的结局是比较不错的。他的人生，是被命运推动着，按爸爸的遗愿考上大学，找工作，结婚。不管做什么，都要通过钱这个介质来完成。
第三个人物：袁晗寒
袁晗寒是北京的上层人物。她是最自由的。她没有想过自己在哪个阶层，她觉得只要不饿死就好了。出生时，她已经比别人高了一层。
出路观后感800字 第10篇
纵观包罗万象的大千世界，条条大路通罗马，而许许多多的人却因利欲熏心迷失了自己的路。正因如此，活在当下的我们为了寻到一条属于自己的出路，要做的便是不随波逐流，做真正的自己。
“采菊东南下，悠然见南山。”动荡于仕与耕之间已有十余年，靖节先生厌倦了，也看倦了官宦生活，作完《归去来兮辞》后，解印辞官，正式开始了他的归隐生活，直至生命结束。他找到了适合他的出路。摆脱官场束缚后的陶渊明悠然自在，回归大自然的他正是因为有了“心远地自偏”的精神境界，才会如此的怡然自得，如此的超凡脱俗。随心而归复自然是陶渊明先生的出路。
弃医从文，满腔热枕，一心系大国的他去到所谓“强国”求学。求学途中发生的一幕幕，使他真正明白了衰亡民族之所以默无声息的缘由。没有一丝犹豫地终止学业，回国后的他毅然决然地拿起笔杆子，同反动势力作斗争。为了中华民族的似锦前程，鲁迅先生不曾畏缩。他说，只有不怕的人前面才有路。鲁迅先生以他大无畏的精神，将对未来的希冀与祖国的光耀用犀利的语言文字紧紧地系在一起，他找到了那条属于自己的出路，他是“民族魂”，而他的文章也会随他一起，在历史的长河中熠熠生辉。
“既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。”鲁迅与陶渊明不为利欲、不附庸风雅，他们，恩为自己的追求付出了诸多努力，他们不被“纸醉金迷”的繁景所迷惑，在旁人的冷眼中冷静地坚持自我，坚持走出一条自己的路。
所谓寻找出路，并不是要一成不变，墨守成规地按照所谓前人经验去发掘。而是在这浮躁而瞬息万变的时代，带上一双洗尽铅华的双目和一颗不随波逐流的心，时刻谨记着“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。亦或许幽深而万籁俱寂的小径比华灯初上的大道更加得人心意。随心而为之，出路便在眼前。
趁我们还年轻，去拼搏，去闯荡；趁我们还年轻，去做意见随心而为之事；趁我们还年轻，去寻找最适合自己的出路吧！
出路观后感800字 第11篇
自己作为研发部的主管根本任务就是找到研发部的出路。研发部的根本任务是为水利部提供具有竞争力的核心产品，形成水利部的知识沉淀。研发部完成自身的根本任务也就具有了存在的价值，也就找到自身的出路，如何找到这条出路呢？本人的思路如下：
1、直面现实。不可否认，研发部的成员极其缺乏经验和资本，从每个成员当前的知识水平来看似乎很难和“研发人员”这个称呼相匹配。但是我们很清楚得看到了这个现实，说明我们具有危机感，有了危机感就是好事，有危机感才会有不断进取的动力，才有可能具有谦逊的品质。缺乏经验和资本从另一方面考虑其实也说明具有很少的枷锁与框架，反而为创造性思维开拓了更大的空间。
2、领导者应该是温和而有原则的。严厉的领导者很可能给员工带来压抑感，无形中会钳制员工的思想及言论，研发部应该是思想及言论最为活跃的地方，所以作为领导者应该尽量温和。但温和不代表一味的迁就员工，一味的迁就员工并不能赢得员工的尊重，更不能为创造性思维营造良好的氛围，只能让员工变得散漫自由，懒于思考问题，最终变得没有任何创造力。
3、成员(包括领导者与员工)应该具有谦逊的品质。对于领导者而言兼听则明，才能做出相对正确的决策；对于员工来讲谦逊才能快速成长，思考问题及发表建议相对客观。
4、每位成员找到适合自己专业与能力的岗位，即定岗定位。一个成员要想成为专家必需固定在某一岗位，岗位固定是“专”的基础。
5、产品做精、做强、做大。每个成员都成为专家才为整个产品的创造环节提供保障，才有可能使产品成为精品，产品成为精品才具有竞争力，才称得上强，产品在“精”与“强”之后便有了生命力，才可能做大，否则过早地做大只是在透支自己的生命。
6、适当的激励措施。要想让成员积极地思考做事必需有适当的激励措施。成员的付出在得到物质及精神的奖励后才会视为被认可，才会体现其意义，才会进一步激发成员思考做事的积极性。
出路观后感800字 第12篇
价值决定价格，思路决定出路。
眼界决定境界，脑袋决定口袋。
定位决定地位，细节决定成败。
气势决定格局，智慧决定未来。
学习使人进步，读书使人聪明。当我读完《思路决定出路》一书后，让我醒悟了许多，也让我成长了许多。我深深体会到，成功只能靠自己努力。要想成功，心里要有希望、要有毅力、有信心。成功，这短短的两个字背后却藏着无数艰辛。自暴自弃，很可能成为拦路虎、绊脚石。不懈的努力非常重要。我们只有不懈的努力，才能获得成功；只有不懈的努力，才能有美好的未来。
那么在努力的过程中，我们还要按照实际情况，灵活运作，在现实中突破思维方式，克服心理与思想障碍，确立良好的解决问题的思路，把握机遇，灵活机智地处理复杂和重要问题，从而开启成功之门。
面对我的教育事业，面对不一样的孩子和家长，面对日新月异的教学改革，没有自己独特的思路是不行，势必会遇到一些困惑，那么，有思路就有出路。如何解决这些问题，需要正确的思路。
思路决定出路，出路始于思路，而行动则是连接思路与出路的关键。在平时的教育工作中要善于思考，寻找有利于教育教学工作的方法，提高工作效率。尤其在班级管理工作中，烦琐的事很多，包括教学工作、家长工作、人员组织工作等，只有不断实践，不断思考，不断创新，才能取得进步，才会得到大家的认可。在学期初，参加了班主任工作计划交流会议，我发现每个教师都有不同的方法，每种想法透射出了教师的智慧，我们在学习大家的金点子过程中，会碰撞出火花，促进自己的工作。我突然发现以前做得没能做得更好，是由于没有改变自己的思路，或是懒于改变自己的思路。
每个班都有自己的特色工作，我们可以根据班级孩子的实际情况、教师的特长创出自己的特色。在本学期，我就根据自己的课题，在班级中将开展“快乐读书活动”的特色活动，活动还在尝试阶段，想法很多，但头绪有点乱，每个活动的重点在哪，以什么方式开展等？活动还在不断探索，但我认为，虽然还没有成绩，但我们有了想法，而且也在不断实践，不断努力，不断创新，不久的将来肯定会有回报，让孩子喜欢读书。我们班将是一个快乐的读书乐园！
一个成功的人不一定比你付出更多的汗水，但一定比你付出了更多的思考。以后，我会多看一些有意义的书籍来充实自己、更新自己，使自己不僵化、不老化，与时俱进，做一个与社会与时代同发展的人。
出路观后感800字 第13篇
人生，不就是兜兜转转，走走停停，不断探索，不断更进，向着梦想努力，向着目标前进，我们谁都不知道途中会发生什么，于是不断的找方法去解决去面对，想过放弃但不曾放弃，就这样一直坚持到光点的彼岸；也会遭遇挫折，也会摔倒，也会被坎坷绊倒，但是没事啊，人生又不止一条路可以走出去，我们还有时间，还可以尝试，生活充满着奇迹，我们还可以重新拥抱生活。
确实得承认，现在的生活压力的确很大，相比于从前，现在的学生要面对的问题更多，什么人际关系，什么家庭关系，同学情谊，甚至于交织了友情亲情还融入了爱情；而如今的新闻也是越来越多的学生选择了轻生，用离开这个美好人间来解脱自己的痛苦，但是，这又怎会是一种好的方法呢？倘若我们一条路走不通，为什么不去换另外一条路试试呢？
学习不是唯一的出路，人生不会因为我们学习不好就把我们给禁锢死，让我们喘不过气来；马云高考两次也未能考到理想的大学，因为他的数学实在是不好，但他的英语很强，就这样，他虽然没能拥有高学历，同样也是开创了属于自己的一片天地，这是属于他的人生自由，他选择了一条很好的、很适合他的道路，就这样，他也可以走的很远，甚至于很成功。
我们要学习，是因为学习是我们人生中想要成功最轻松也是最直截了当的方式，但并不代表着，除了学习我们就再也找不到其他出路了，有句俗言曰：条条大路通罗马。我们永远不可能会在一条路上走到黑，只要敢再去闯，总能找到适合自己的路，只不过，我们需要付出的比别人要多更多。
相比于轻生，我更喜欢努力活下去；人生难又怎么样，路又不止一条，干嘛非要寻短见，跟自己过不去呢！面对生活，总有挫折与不顺，坦然面对，风雨之后总会是彩虹，及时找到适合自己的那条人生路，生活同样可以很出彩。
放弃的时候，要记得，人生的路不止一条，未来还有很多值得我们去期待。
出路观后感800字 第14篇
小河遇到山石的阻隔会改变流向，终汇入大海；蚂蚁受草木的羁绊会改变路径，终归入蚁巢；人们受到困难的阻挡，也会改变自己，终获成功。放弃旧途，另辟蹊径，我们应勇于改变。刘翔在跳高项目多次受挫后给自己重新定位，转而选择一百一十米栏，奥运飞人夺冠；詹姆斯在橄榄球场的奔跑让教练劝他放弃，于是他学会改变，成就了篮球场上的“小皇帝”。他们勇于改变，寻求出路，重塑自我，相反，仍有些人守陈规旧礼，本应更光辉的人生却被抹上了一层阴影。晚年的牛顿对基督教神学深信不疑，把行星的运动归为“神的第一推动力”，违背了他自己的科学发现；晚年的爱迪生在交流电更为便捷的事实已被普遍承认的情况下，仍认直流电的死理不知变通，他的公司也在与别人的。竞争中败下阵来。他们也为他们的不敢改革付出了代价。
改变不意味着任意地破坏，它必须坚持正确的方向。新中国成立之后，社会主义经济体制经历了多次改变，从新民主主义经济到集体经济再到社会主义市场经济，我们都坚持了维护国家统一、发展社会主义经济、保障民生的这条主线，因此被美国人称为“远离马克思”的市场经济改革才得以成功，取得巨大成就，相反苏联在_体制建立后的多次改革没有突破限制，甚至在戈尔巴乔夫时期偏离了马克思的“科学社会主义”方向，最终导致苏联解体这一悲剧。因此，改变必须以坚持正确方向为根本保证。
改变世界，改变自己，更多的时候我们不能强求世界为自己而改变，而应主动改变自己去适应世界的需要，因此，我们应学会换位思考，把别人对自己的苛求看成是他为了自己的提升而作出的期待，把任何的艰难阻碍看成自己取得巨大成功的垫脚石，因此，什么时候，我们都应有充分的自信，改变自己，去寻求成功，于是一切的阻碍化为平地，通向成功的彼岸。
一切会在改变后变得美好，天堑也化为通途，因为改变就是出路。
出路观后感800字 第15篇
曾经郑琼导演的《出路》受到很多关注，在评价电影必看的网站里，这个纪录片的分数并不是像我想象的那么高，评价的人也没那么多，这让我百思不得其解。
郑琼导演用时6年跟踪拍摄了3个人物的生活，这3个人物来自不同的地区和阶层，他们有不同家庭背景、不同社会背景和不同经济背景。
第一个主人公马百娟，是个山沟沟的小姑娘，来自甘肃省会宁县一个村里。博主家也是群山环绕。
她被郑琼导演跟踪拍摄的时候，12岁，上小学二年级，是学校5个孩子中最大的一个。以后的生活，其实她也有憧憬：考上好大学，找一个体面的工作。但是现实是她的营养都跟不上，早上吃冷水泡馍，放学后还要帮父母干农活。对于女儿上学和工作，马百娟的父亲没有什么概念和规划，还是老一套的思想：女孩子不用读那么多书，长大了还不是要嫁人，还是要靠丈夫来养活。
纪录片的最后，马百娟嫁给了表哥，挺着孕妇的肚子和小伙伴聊谁的肚子大。
第二个主人公是徐佳，城镇小青年、咸宁高中复读生。
父亲去世，他笃定高考是他唯一的出路，考上大学是为了完成父亲的`遗愿。最终结果还算满意，他考上了湖北工业大学这样一个省属高校。毕业后他也想像热血青年一样指点江山、驰骋职场，但是现实给了他很多暴击，受到很多挫折。最后他选择了一家国企工作，和女朋友结婚。还是没能跳出城镇青年的阶层。不过这已经算是很好的归宿了。
第三个主人公袁晗寒相比前两位可以说是生活好太多，相当于含着金钥匙长大。她17岁退学、美院附中的北京女孩儿。
她上的是上最好的幼儿园、初中和高中，辍学，后来去了德国留学。没有想过自己的生活，顶多就是饿不死。日常需要做的就是对抗“无聊”这个敌人，所以她尝试过拍话剧，开酒吧，去商店卖东西。留学回国后接小活成立了自己的艺术投资公司。
在找这个纪录片的时候，很有意思的是，也找到撞题目的纪录片，导演陈为军。不过陈导演拍摄的也都是都是3个小人物，都在湖北省。
王振祥是一个软件培训公司的讲师，在每年高考结束后，他要到全省县城里做大概50场左右的讲座，忽悠不懂电脑的家长给孩子报名学习软件，允诺高薪工作。实际老板承诺的很多都做不到。公司对他的考核是每场讲座至少要转化3个学生家长报名。很不幸的是公司倒闭，老板把钱投进另一个学校。他也失业了，不过值得庆幸的是他又找到一个好工作。
万超是个应届毕业生，毕业于武汉大学珞珈学院，经历种种困难，他毛遂自荐，去武汉传神公司做了清算专员。但是由于专业不对口，又没有工作经验，经常出错，加班也满足不了领导的要求，被辞退。第二次找销售的职位，还是没有达到要求，被辞退。让他难受的是，刚出来工作要花很多钱，他发愁借来的钱怎么还？
王盼的是一个高考生，爸爸妈妈在砖厂李装砖块，计数工资，吃住就在砖厂。由于高考没有发挥好，王盼想退学。但是王盼的妈妈还是相信读书才有出路，让他报名了一个工程类的专业，3年，每年学费2万。但是王盼要面临毕业工作还债的压力。
看完了就想：或许这就是生活吧。也感谢这些导演，让我们在生活的同时，能够认识到平行世界的他人的生活。
出路观后感800字 第16篇
《思路决定出路》这本书讲明了一个普遍道理，做好任何事情首先要在思想上寻找突破，以新思想，新思维去面对不断发展的事物本身。以发展的思想去面对不断变化的事物。作为公司项目管理人员，应该从书中汲取经验，学以至用，提高管理水平和工作效率。
诚如书中所讲“有没有变故不重要，重要的是变故或困境发生时，我们是躲避退去，还是勇往直前？采取不同思路的人，会有不同的结果”，联系到我们现在的养护工作，我们的工作重点还是按照年度、季度和月度的计划进行养护，一月份做好对乔灌木进行防寒、防冻工作；二月份完成深翻、整形修剪工作。一年四季都是按照固定的步骤进行工作。这样做没什么不对。可是面对养护标准和要求不断提高的今天，在全面实施落实“三化”要求和迎世博创文明的的大背景下，我们以往的工作方法是否要有所改变？答案是肯定的。我们必须在原有的养护方法和基础上，寻找一条符合现在养护要求和发展方向的新的工作思路和模式。要在养护公司总体部署下，结合养护具体要求，要把“三化”的精神和具体表现落实到养护计划中去。为此，我们在养护工作中增加了如要求养护人员礼貌的对待周围的问讯人员；尊重和我们相伴的各个单位和小区，对他们提出的合理要求要及时处理；加大对黑色小广告的处理力度；对日常保洁工作进行量化，细化；学习其他标段的先进做法等等。
所有好的措施和想法必须通过养护作业队来完成。养护做的好其关键在于执行力做的好。我们以往通常会碰到，提出好的建议和方法不难，难的是如何把好的建议和方法落实下去，在执行过程中总有各种客观和主观的原因来阻碍其落实。书中在有这样的描述：积极的情绪可以给人动力，消极的情绪则削弱了我们内心的力量。为此，我们必须加强养护队伍的建设。养护工养护素质的提高才能提高我们的养护质量和水平。我们坚持每月对养护工进行一次业务学习。由项目经理组织，学习的内容主要包括植保、养护技巧、苗木养护等等。通过学习来发现我们在实际工作中的不足和缺失，寻求进一步提高养护水平和质量的方法和措施。在学习中我们要做到和养护工进行交流互动，共同学习，共同进步
在实际养护过程中，我们鼓励养护工人提出合理化建议，我们提倡建议要可行，尽力避免提一些华而不实，听上去很美，执行无操作性的建议。一切从实际出发，一切为了提高养护水平，对于好的建议，我们从物质上进行适当的奖励，来提高养护工的积极性。
书中所讲“目标是我们前进的方向，目标是我们心中的明灯。每一个成就了伟大事业的人，都是一个梦想家。让我们展开梦想的翅膀吧！”。不管做什么事都应该有目标，我们养护工作同样也是有目标的。从全局讲，养护公司的目标也是我们工作的目标。我们要把养护公司的总目标层层分解，责任到人。具体落实到每一个养护人员身上，形成每一个养护工作人员的养护目标。根据不同的工作内容，制定出不同的工作目标。对于养护目标的完成，要形成有效的监督落实措施。我们原则上确定养护工人的目标由养护人员和养护队长共同制定，并由养护队长监督落实；养护队长的养护目标由养护队长和项目经理共同制定，项目经理负责监督落实。所有的养护目标的完成与工资奖金挂钩。为了便于操作，我们基本每月进行一次养护目标的考核，通过考核来督促工作的完成情况和完成效果。
书中讲到“穷则变，变则通，没有什么东西是永远静止不前的，世易时移，我们的思维也要跟着改变，才能赶上时代的潮流”。我们养护工作也要紧跟时代发展的脉搏，以积极进取之心面对不断变化发展的养护新情况。很多养护问题只要我们突破原有思路模式，以务实求新的工作态度去寻求解决的方法，问题也就迎刃而解了。书中开头举的骡子事例可以说明只要改变了思路，绝处也能逢生。我们养护单位要引以为用，思路决定出路。书中通过各类不同的事例说明，任何一件成功的事情背后都有一个正确的过程和方法，更有一个正确的思路。我们要深刻领悟书中事例所说明的道理。学习书中做事及思考的方法，以全新的工作思路和工作态度来做好我们的养护工作。
出路观后感800字 第17篇
爱的功课----每个人都怀有爱，生命与冒险的梦想，却可悲地用各种理由告诉自己不要去追求。这些理由看似保护我们不受伤害，同时却也是一种禁锢。
大家不表达出自己所有的感情，尽管有时真的非常需要。对他人表达友好，怕被勾心斗角和闲言碎语淹没；对领导表达关心，怕被同事说自 己拍马屁；想对对方表达自己的爱恋，怕被对方拒绝，怕丢面子；想告诉别人自己一个人的孤独，怕被别人笑话，生活品质不高；遇到难过的事情时，想痛哭来发泄，怕别人说自己不够坚强这是几乎每个人都在做的事情，时常活在这些可能降临的恐惧中。自己也曾这样矛盾的生活着，逃避孤独、恐惧、痛苦，却更加孤独、恐惧、痛苦。
相信爱与恐惧创造了这个世界的说法，爱越多，恐惧就减少。很多人在没成熟时，是基于保护自己的想法，焉知恪守和自闭不是开放前进的心灵道路。一旦受到伤害，便已经无法再保护那一刻的自己。但是如何不再遭受同样的伤害，却是思考和伤痛交织进行的，直到用理解来化解掉疼痛，用接纳来包容他人的行为，也就领悟了自我、它人等人性的精髓。
耐心的功课----有些事情是无法改变的，但不一定要解读为不完美，请试着相信万事万物都有它的道理。
有时无论如何努力，都得不到理想中的结果。为什么？为什么这样？！我们痛苦、困惑
慢慢感悟到，生活本应自在，听任自然也可以是积极的态度。放弃试图控制工作、感情、别人，一切自然会有它的发展方式；不妨用中性角度看待世界，而不是非赢即输的二分法，世界不是非黑即白的。心慢慢变得平静，开始享受过程，学会顺其自然，世界不是来争输赢的，世界是要我们来爱的。人在自然面前很渺小的，万事万物皆有定数，改变外在环境并不能带来心灵的平静。顺其自然的放松，沉静的耐心，才带来内心的平静，如果不能体会到爱、同情、责任等，不能感受到爱所带来的美好与温暖，那世界太可怕了。真正感受到了那种自然的力量，我们每个人都是自然的一部分，那面对任何结果就可以从容面对了。
力量的功课----每个人内在都拥有惊人的力量，只是自己不自觉罢了。你没有能力让别人快乐，却一定有能力让自己快乐。
伤害，原来是成长所必经的痛苦之路，那么它的意义便不再是别人带来的表面上的伤害背叛等行为了。从痛苦中成长起来，再到醒悟，去挖掘自己内心的爱的能量，再焕发出爱的作用这条路，要经过辛苦，悟性，和心血。自己将不再视别人的伤害为伤害。终于明白：没有人可以伤害自己。痛苦和快乐，都是自己选择的。在自己内心达到了丰盛，充实的时候，就会很自然的把这份爱和人分享，把更多的笑脸带给其他人，然后带动他们，影响他们，从而使他们快乐！我想这就是生活的意义所在。
时间的功课----如果你抗拒改变，你一辈子都会处于抗拒状态。
改变是自己最害怕的事情。大家买各种各样的化妆品，买好多漂亮的服饰，每天花大量的时间站在镜子前看自己是否有皱纹。害怕别人问起自己的年龄，希望别人夸自己越来越年轻，尽管都知道那是不可能的。三十岁的时候就开始感叹，自己要只有十八岁该多好。总是在忙着羡慕年轻的人，忙着回忆年少的时候有多么无忧无虑，有多么开心快乐，一年又一年，一直活在羡慕和嫉妒里。其实只有真正用心过生命，享受每个人生阶段，才会发现每个人生阶段都有它自己的美好，都有别的人生阶段所无法比拟的幸福。
失去的功课----我们终将失去一切，但真正重要的东西却永不回失去。房子、车、工作、金钱、青春，甚至是所爱的人都是暂借的。任何东西都不能永远保有，至亲至爱也是一样。然而这并不可悲，反而应为短暂的人生中能拥有如许美好的事物而心怀感谢。
人生原来只是一段经历，缘聚缘散，潮起潮落，转身间已随风而逝。失去是一件很自然的事，学会了怎样接受失去，才能学会怎样去生活。人生就在这得失间获得丰富圆满。美好因为短暂，才更值得珍惜；痛苦因为短暂，才更应该直面。失去会常伴左右，就看你如何对待，因为失去而整日愁眉不展是不值得的，只有接受它，尽可能在拥有时候做好，不留遗憾就好。希望努力会得到想要的结果，但是努力过了，没有得到，也就不会后悔了。失去的人或物其实不曾真正被所有，我们将以另一种形式永远保有。
出路观后感800字 第18篇
今天在上班的空隙时间突然打眼到了一部记录电影，名字叫做《出路》。
郑琼导演的作品。他跟拍了不同家庭出身的3个孩子。
第一个甘肃山沟沟里的小女孩马百娟，第二个湖北的高三复读生徐佳，第三个家境优渥的北京女孩，袁晗寒。
这三个出身各不相同的孩子，在他们的成长过程中有些完全不同的境遇，虽然或者完全不同的生活，但他们在自己人生转折点上都做除了属于他们自己的选择
马百娟在16岁时，她嫁给了表哥作为自己的出路徐佳则是高考、工作、结婚，这是他的出路
袁晗寒高中退学后，去国外留学，毕业后开了一个艺术投资公司，这是他的出路
其中最令我感触的几个点分别是
马百娟早上起床后掰了几块馍用热水就着当早饭然后背着书包上学去了，黄土高坡崎岖的山路上她像一只小兔子一样奔奔跳跳…放学回到家后一个人做了猪食提着小桶去后山喂猪…16年西北山区小孩子的一天
徐佳复读三年，小学文凭的妈妈干着苦力活来维持他的学业，他的梦想就是希望能够拿着大学录取通知书去他爸爸的坟前给他看一眼，可考上大学等待着他的却是迷茫…他卖过保险，做过流水线工人，当过工程师，他一直寻找着自己的出路
袁晗寒喜欢画画，高中辍学迷茫的她靠着妈妈的帮助在北京郊外开了一家咖啡店，后来只身去往德国，停滞一年后考上了自己原本喜欢的大学，大学期间像丢了自己的钱包这种对一个学生来说无法弥补的意外也被她和她妈妈在聊天中一笔带过…上学期间走遍欧洲，后来回了北京也顺理成章的创业
剧中就像徐佳说的，我知道我们自己不能决定自己的命运，这个世界原本就是不公平的，但我们可以去改变自己的命运…
片后我了解到，导演郑琼给徐佳讲过袁晗寒的生活和选择，包括她的个人作品。徐佳表示他知道这个世界是不公平的，他接受这种不公平，在他的努力下，他的下一代会达到袁晗寒的状态。但相比马百娟，他说他要好很多。导演也问了袁晗寒，问她怎么看，她拥有这么多机会，可以走遍欧洲，而其他人不行。她说她在出生的时候，也不能站在天上看，哪个好她就选哪个。而对于马百娟，她对另外两个人的生活完全没有兴趣。
的确，出身真的很大程度上决定着一个人的命运，小地方的一个企业可能加起来也没一个一线城市的。家庭有钱，我们没办法选择自己的出身，但可以决定自己孩子的出身。记得初中班主任和我们说过的一句话：你们现在包括将来所做的一切努力，都是在给你们的孩子获取一个更考前的起跑位。
让孩子赢在起跑线上这不是一句不理智的空话。虽然很夸张，你可能听了会感到厌烦，不屑。但是只要有人去做了，而你却没做，那落后的距离要是一辈子没赶上，可能几辈子也追不回来……
所以趁现在孩子还没出生，你的阶级还没有完全固化，尽可能的去争取吧…
出路观后感800字 第19篇
贝弗利斯通编着的《心的出路》共分三篇分别是：第一篇现在的你。
第一篇向你描述优柔寡断、犹豫不决将对你产生的危害让你不能度过和利用好这仅有一次的人生。描述了优柔寡断对你身心造成的影响，阐明了你仅有的两个选择：要么行动起来改变现状，要么换个角度或方式看待它。
第一部分为你理清了你动身改变所要面临的难题，以找到造成你停滞不前的原因。它为你构建了一个总体的框架你对理想生活的执着追求这将帮助你在前进的道路上挣脱困难的束缚。这部分将帮助你对自己的现实生活进行一个真实的审视，亲历见证继续身陷这段不愉快的关系中是多么痛苦，解释你为何仍执迷不悟的原因。或者可以换种说法，这部分阐述了你对更加幸福美满婚姻生活的向往，但却为此无能为力的原因。
第二篇翻开人生新的一页
该篇向你提出了一系列黄金问题，以鼓励你认真地审视自己、挑战自己、突破自我局限，帮助你塑造一个全新的自己。
这部分将启迪你反思优柔寡断、犹豫不决对你的影响，教你如何结束自己当前停滞不前的现状，努力以客观真实的态度面对自己，不要做任何欺骗自己内心的事情。这部分还举例说明了你怎样受到他人的影响，怎样受到自身肩负的责任、义务和承诺的束缚这些都严重左右了你前进的步伐。
第三篇突破自我的六道跨栏
该篇将教你克服生活中的六大障碍的技巧和方法，以帮助你成功地跨越这六道障碍，改变当前的生活现状。这将有助于你打破以往的思维模式和处事方式，进一步迈向全新的自己。
《心的出路》是一本情感类书籍。
出路观后感800字 第20篇
《思路决定出路》读后感1500字
抱着欣赏文学作品的心态浏览了《思路决定出路》这本书，心里似乎感觉自己是缺少智慧与思路的人，书中阐释的一个基本理念就是：遇到困难时，要保持积极的心态，“成功不是不可能，思路决定出路”。留意一下我们平时的工作，总会有碰壁的时候。遇到难题，你有没有清晰的思路？我们每天要处理的事情很多，教学、备课、与学生沟通交流，或许更杂，你又是怎样对待的？大多数的人全身心地投入，有条不紊、高效率、高质量地完成任务，但也有极少数人整天发牢骚，埋怨事情多了，思维乱了，没头绪做事，时间久了，就产生厌倦情绪。以上两者的区别在于有没有清晰的思路，有没有按照思路去做。其实，调整好心态，整理出思路，工作可以轻松愉快。
蜜蜂不是落在鲜花上的惟一昆虫，但它却是惟一采到蜜的昆虫。同样，不同的人做同一件事，结果也会有好有坏。不论是工作，还是生活，只要多动动脑筋，多想想方案，整理思路，然后选择最好的，并争取达到最佳效果，那么，我们离成功就不远了。
时下，不少人在谈到促进经济社会发展问题时常说这样一句话：“思路决定出路，创新发展思路。”这是有道理的，因为发展思路决定发展路径，反映发展方向，影响发展成效。然而，思路从何而来？又如何创新呢？从认识论的角度看，思路是受思想支配的，思想是思路的源头；提高思想水平，才能创新发展思路。从推进工作的角度看，应该是“思想决定思路，思路决定出路。”
思想是人类独有的精神瑰宝。法国哲学家安托·法勃尔·多里维说：“人类是一种使思想开花结果的植物，犹如玫瑰树上绽放玫瑰，苹果树上结满苹果。”思想是时代的产物，但又不局限于时代；是看不见的东西，但又无所不在。社会巨变，百业维新；思想飞扬，活力无限。我们正面临一个机遇与挑战并存的时代，拥有思想，将使我们拥有更多解决实际问题的本领；我们正经历一个信息爆炸和文化激荡的时代，丰富思想，将为我们人生的选择提供理性的坐标；我们正处于一个创新和发展的时代，放飞思想，将使我们的思路更符合时代发展的要求。如今我们的教育事业正面临着改革和创新，新课程改革如火如荼，新的教育思想教育理验层出不穷。教育改革是一项创新的系统工程，这就要求我们教师必须明确人才培养目标，搞好教学系统设计，转变教育观念和教育思想，根据课程的内容、教学过程的师生关系、学生的知识层面、自主学习的能力，选择适合学生的教学模式。学习是每一个人的实在需求，但不是每一个人都懂得学习，了解学校，大多数人还有对学习的支持与服务的需求。我觉得学校在教育过程中也要像企业一样，有一种自我推荐，自我营销的意识，在教学中面向学生、家长、社会公开信息，目的是让人知晓学校的情况以及学校能够为学生和学习提供什么样的服务，学生能够得到什么样的收获。介绍学校开设课程的教学计划，包括内容提要、教学目的、参考书目、学时学分、大纲要求、章节重点难点、习题解析、自测练习、期末复习指导、先导课程和后续课程、导学提纲和实施细则、开课时间周期、考核安排、责任教师、辅导教师、课程媒体类型等等，供选择专业学习的学生参考，也供有意提升自我的人加以选择。
开放教育要求学校和教师必须根据学生的需求以及基础的差异进行课程教学模式改革。一方面：开放教育的一个重要体现就是对教育对象--学生的开放，因此学生的背景，如基础水平、思维方式、学习环境、经济条件、学习方式、职业等因素呈现出多元化的特点，这决定了他们有不同的学习需求和不同的课程教学模式的选择取向。显然，如果对所有的学生都提供相同的教学模式，是无法满足各种层次、不同需求的学生的要求的。另一方面：教育的目的是将学生培养成才，而不是输出教育者的知识与技能。人才作为教育活动的最终产品，是没有统一规格的，而是根据客户需求量身订做的，所以必须因人而异，尊重每一个学生的个性，采用各不相同的教育模式，培养各不相同的人才，真切体现“以学生为本”。“以学生为本”的教育模式，就是给学生以更大的自主权，变教育为学习，让学生自主选择专业与层次、制定学习计划与进度，而教师起指导、启发作用。只有这样，学生才会感到学习是快乐的，开放教育才是成功的。
大凡有大成就者都有勤于思考、敢于实践、勇于用心的习惯，可以说，任何一个有意义的构想都是思考的结果。切记：思路决定出路，想法决定方法！
《思路决定出路》1500字读后感
在当前经济社会市场竞争非常激烈的客观事实面前，公司应如何来面对，是全体管理层都要思考和面对的问题？我们全部工作的核心目标是经济效益！只有效益搞上去了，才能达到“发展和谐”的目的。
在学习的过程中，深刻体会到公司管理层首先要树立与市局公司保持高度一致的思想，坚决拥护和带头宣传市局公司的决策；其次，要学经济、懂经济，争做一名对促进公司经济效益发展有用的人；第三，要在实际工作中时刻关注经济效益的发展，反思自己的工作是否有利于促进经济效益工作。只有在思想上树立这种观念，才能意识到自己是九州人，是九州的员工，就一定有大家共同的感触。
每一个人要做一件事情，首先要经过大脑思考，所以最后是决策者的思路从某种程度上显得至关重要了！一个领导人的思路与决策显得更重要了，分管领导将决定小范围的出路，领导人将决定大范围的出路。思路的实施一定要得到中层管理者、公司职工的理解、支持，但我们也要看它的产出量和长远性。用现在貌似流行也是很褒义的理论来决策，是不是符合公司的可持续发展，是不是符合企业效益为主的目的。九州人会用科学的眼光去审视领导的思路。
老早有说“要致富先铺路”，刚开始的时候会有很多人付出了艰辛与汗水，为公司持续发展的大道俯首尽责。这些“成果”不被持续的维护完善巩固，就会被触及利益的人肢解，被无视的人遗忘，被心存恶念的人诋毁。今天经济效益至关重要，也体现了公司发展一切的前题。要把正确的路铺到成功的门口，也要用心回省成果，温故知新的用实际效益说话，而不是熊掰玉米。
有书阐述：为什么公司领导感觉累？为什么人才留不住？总想另寻他路？当然客观的原因肯定存在，但更多的是领导和体制的原因！一个成功的企业家这样说过：一个企业的员工出了问题，那问题的原因一般都与这个企业的老总有关。或许有人认为是不对的，但是仔细想想是公司的老总，在你公司的都是你带领的员工，无形中所有职工都在受老总的(制度)约束、(思路)的影响。职工思路是跟着老总走的，一个人大脑如果出了问题，他的其他部分动作肯定不会协调，甚至是动不了或者严重瘫痪！公司的老总就是企业的大脑！相对于一个部门可能与之有同样的本质吧！一个领导的思路直接影响中层与员工的出路！影响到整个公司的出路。
只有发展公司的经济效益思路正确，并确实叫公司有效益，员工有效益，才能使员工有盼头，中层管理者的工作也可以踏踏实实。虽然外面的工资高，但都希望在熟悉的有感情的有希望的环境下工作。现阶段的员工竞聘工作，是公司发现提拔人才的机遇。不要只是少个萝卜插个棍。有了关心效益的人才，人才会有希望，公司也会大有希望。这样的现象也一定与领导的思路有关吧。
谈公司的发展，谈公司的生存。大多数人认为老总谈“发展”，分管经理也应该谈“发展”。但实际上，几乎多数人都在谈“生存”。“生存”是“发展”必要的！“发展”是已经站在了一个高度去寻求更高的高度；“生存”是现在自身都难保在想方设法把现在的基业保住！一个过年过节都要借债的家，怎么谈发展？
“创新、突破”，“传统、保守”。而实际的是要“创新”也要围绕着效益。而不是每月必须要创新，从而导致小窍门，小聪明的“形式创新”。正确的创新是要敢于为公司效益突破、尝试增加产出和经营资本，限制无谓的流失与浪费！有人会说“爱拼才会赢”！的确如此，不敢拼如何会赢？如何能看到更大的天空？但是不要被眼前的假象遮住了思路的视线！不要感觉只要自己能得到利益，不求有功但求无过，管他什么创新，应付过去就好了，还是整天维持着老思路、老看法。创新不在于大小，只是在于改变、修正一个思路，转变一个方法，转变一个方式，转变一个态度，才会有一个大的收获。而不是敷衍“创新”而了事！
领导的思路决定公司的出路，决定各部门的出路，决定所有职工的出路。九州的出路在哪里？在管理？在人才？在宣传？品牌？在执行？都在。但是，最重要的是领导的思想！因为思路决定出路！
思路决定出路的读后感，来自新华文轩网上书店的网友：很多道理，看了很久才看完，需要一点一点理解，慢慢消化。
出路观后感800字 第21篇
做好事，一定能得到回报？做好人，一定善有善报？这话谁说的，可我怎么听说，前段时间一名路人在街上扶起摔倒的老人，而被讹上呢？这可是真的，有图有真相！
再后来，谁也不敢帮谁了。
怪得了谁，不知给自己留条退路。
这好像一个被下了诅咒的规律似的，成年人，青年，老人，每个阶段总有些人，在沿着这条规律走下去。渐渐的，我在自身不远处，也发现了。吵骂，打架，像疯了似的，毫不留情，似乎两个从不认识的人一样，完全推翻往日的情谊。猜忌，使绊儿，什么都出现了，直想将人逼到绝地，却不想为自己留条退路，谁能保证以后没有求人帮忙的事儿？直到有一天真的急了，才转身发现，没人在身边。
怨得了谁，不知给自己留条退路。
一种无形的压力突然袭来，人与人的交往，是件很累的事，这正如下棋，一招不慎，满盘皆输。听着旁边的人诉说唠叨，我不由的劝起“既然嫌烦，那干脆你隐居避世得了。”然而这是不可能的。听出了我话中调侃的意味，不由得相视一笑。
我又觉得，人与人交往，也是件很艺术的事，看你怎么掌握。这正如熬汤，营造一种不温不火的状态。即使有时真的气愤，但那些伤人的话，确实不必出口，想想伤人的后果，你承受得了么？确定不后悔么，冲动时不要说任何话，不要做任何事，这个时候的你是不理智的，是被情绪左右着的木偶，待到彻底清醒了，再从容地_于各色人之中，恐怕没以后，不自觉留退路。
到底信不信命呢，还是顺其自然好。该信时就信，不信时随意。