陶瓷艺术展策划书 第1篇
一、活动目的
为进一步加强教学常规管理，树立学生学习的榜样，营造开放的教学管理氛围，搭建教师间交流与借鉴的平台，不断培养学生良好的学习习惯，提高学生作业的书写水平，规范作业意识，促进学生互相交流，取长补短，共同进步。特举办学生作业展评活动。
二、展评时间
20xx年5月21日
三、活动方法
1、参加展评年级：全校一至六年级各班。
2、参加展评学科：语文、数学
四、评分地点
教师会议室。
五、评选办法
1.班级展评
上午各班进行展评。
各相关任课教师和班主任参加展览评定活动，师生共同评选，把学生本期所有语、数作业分类：按优秀、良好、合格三个等级评定整理。并综合各个学科作业情况，评出全班“书写最工整、纸面最洁净、格式最标准、正确率最高”的'前三名优秀作业。
展评活动结束后，班主任要组织学生召开总结会，表彰优秀；特别要对班上书写质量差、态度不端正的学生加强教育。
2.学校展评
各班把参评语、数学科中，本班前三名学生的本期所有作业参加学校评比，由评审小组负责评定。组织人员统一标准，分低、高两个年级段评选。以总分从高到低顺序依次取奖。
奖项设置：
各年级段语、数设置一等奖一个、二等奖二个，三等奖三个。
奖励：按等级奖励价值不同的笔记本一个，奖状一张。
陶瓷艺术展策划书 第2篇
传统陶艺活动策划
【活动初衷】：
陶艺是一门年代久远，具有深厚文化积淀的艺术；以陶瓷材料为媒介，让想象力徜徉在最纯真自然的泥土中，身心得到放松；完成一个陶艺作品带给人的成就感是巨大的，而只有陶艺能让自己的想象力定格在一件作品中成为永恒。
在陶艺制作中发觉孩子们的想象力，度过独特的亲子时光，还能收获一件亲手制作的实用陶艺器具是一次非常美好而具有成就感的体验。
陶艺体验，帮助孩子提高想象力，注意力，观察力，协调力….亲子创意摆件：
或者是一款独一无二的主人杯
【参与对象】：3-16岁孩子和家长
【活动时间】：
【活动地点】：
【价格】： 248元/人；大人小孩同价
【老师介绍】：
XXX
【我们为您提供】：
1.全套制作工具和材料，您无需准备任何工具，只管放心前往；
2.专业老师全程指导；
3.精美可口的饮品和点心；
4.摄影师全程跟拍，原片全部赠送； ：【在这里，您可以】．
1.放松身心，和自己的孩子一起完成一件让想象力飞的作品；
2.获得自己制作的烧铸好的陶艺作品！不论是作为摆件还是实用物品都能为生活增添一份情趣；
3.老师现场教授陶器制作技法；
4．美美的图片和美好的回忆；
合作方案：
久悦亲子和沙陶屋联合承办传统陶艺的活动。
久悦亲子负责活动的整体策划，活动宣传与报名，现场场地的选择与布置，现场秩序的维护等
沙陶屋负责制作工具和材料的准备，现场的教授指导，制作后的对陶器进行修补，回炉烧铸后寄送或者顾客自取
元的固定活动收益；59活动结束后，沙陶屋获得每人
陶瓷艺术展策划书 第3篇
活动构思：七夕情人节，中国流传千年的爱情经典。随着西方文化的入侵，渐渐地被人们所淡忘。时尚 潮流元素——复古。
七夕节活动策划方案怎么写 送你一个经典案例(图1)
活动定位：七夕，中国自己的情人节。
活动主题：七夕——中式传统情人节，浪漫携手。
活动对象：高素质、高收入未婚男女。
活动时间：七夕之夜。18:30--20:30
活动地点:：外滩风尚(河西区永安道)
报名人数：男、女各50人，共100人。
活动可行性分析：(略)
陶瓷艺术展策划书 第4篇
一、活动目的：
为了丰富广大学生的课余文化生活，展示学生的风采，全面提高我校学生的综合素质，进一步营造校园的艺术氛围，推动我校文化建设再上新台阶。
二、活动时间：
绘画展于10月16日落下帷幕。
三、活动主办人：
此次绘画展由刘、常、王主办，并且得到了学校的大力支持。
四、活动评委：
五、活动参加人员：
幼师六班每个学生都积极参与，并取得了优异的成绩。
六、活动内容：
对于此次活动我们进行周密的'策划，从活动构思到作品征集，都渗透了活动组织者的汗水。尤其是时间紧任务重，我们把所有作品放在学校一进门就能看到的醒目位置，使得很多师生驻足观赏，并且得到了学校领导的认可，得到了同学们的好评。此次活动的美术作品集中在剪纸、儿童画、素描三种绘画形式，儿童画的篇幅较多，素描篇幅最少。
七、奖项设置：
本次活动不分画作种类，以符合儿童的想象力和色彩丰富等为评价标准，通过几位评委老师的商讨，选出十五位得奖同学，其中五名一等奖，十名二等奖。目的在于激发学生学习美术的积极性，调动学生对美术的兴趣。
八、活动意义：
美术学科对于培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧具有重要作用。通过此次绘画展活动使我们积累了一定的经验，经过领导、老师的点评，使同学们更加热爱美术学科，增加了我们的知识水平，增强了我们三个的组织能力！
陶瓷艺术展策划书 第5篇
现场DIY大赛活动策划方案
青春铸就活力，春色孕育激情。为丰富课余生活，展现个人风采，培养创新精神，提高综合素质，培养大学生的思维方式与动手的能力，形成浓厚的校园艺术氛围，帮助广大青年树立远大理想、培养高尚品格、磨砺坚强意志。我系学生会将举行“现场diy”大赛活动。具体活动策划如下：
一、活动介绍
1. 活动目地：丰富大学生会课外生活，展现个人艺术风采，加强同学之间的了解。
2. 活动的对象：江西外语外贸职业学院信息管理系全体学生
3.组织机构:
主办单位：江西外语外贸职业学院信息管理系团总支
承办单位：江西外语外贸职业学院信息管理系学生会
4. 活动时间：xx年4月13日（星期一）
5. 活动地点：一教画室
二、活动流程
1. 宣传工作（4月12日）：由信息管理系学生会宣传部出海报，利用晚自习时间到各班班级宣传。
2.报名方式：到每班的学习委员进行报名。
3.预赛：选手自选材料，主题不限，手工制作，作品要求环保，创新向上，时间一周，不得抄袭。比赛采用评委打分，进行排名。4月19日交作品到信管系学生会办公室
4.决赛：在预赛中胜出的先六名选手进行决赛。由工作人员给予相同的材料，选手现场在规定的时间内完成作品，要求每样都要用上（可不全用完）。完成后要对自己的'作品做出说明，把自己的构思与想法说出来。然后由评委进行打分。
5.最后决出前三名及最佳创意奖，颁发礼品与证书。
三、评比办法
1. 手工（5分）
2. 创新（3分）
3. 讲述（2分）
四、费用预算
1. 材料费：60元
2. 活动现场布置金额：60元
3. 礼品与的证书的费用：100元
总计：220元
五、赞助宣传
1.多媒体宣传：可在活动开始与结束时播放赞助公司的介绍短片（内容同公司自己来定）
2.横幅宣传：可以在活动的现场悬挂横幅（内容由我们来确定）
六、前景展望
希望通过活动贵公司将对我系有进一步的了解，商机无需置疑。我们坚信通过必要的合理宣传手段，必然会让贵公司在我校的占有率更高，并创下非常可观业绩。
(ps：进入决赛的人数由参赛人数多少决定)
信管系学生会社会实践部
xx年3月6日
陶瓷艺术展策划书 第6篇
蛋糕DIY活动策划方案
一、 活动宗旨：为了丰富温医学子的课余生活，体现新一代的大学生关爱精神
二、 动主题：散播爱心，完善自我
三、 活动目的：丰富同学的课余生活，提高大学生的动手能力，让美食不仅具有观赏价值，食用价值，珍藏价值，更具有使用价值，以有效促进温医学生综合素质的提高。同时扩大feeling的`影响力
四、活动地点：温州医学院茶山校
五、活动时间：4月4日区
六、活动对象：温州医学院全体师生
七、活动形式：温州医学院社团文化节活动场地设置位点。提供精美的制作场所。同学们可以自行选择原料、工具，发挥想象力与创造力，自己动手制作蛋糕。届时，我部将邀请高级蛋糕师进行现场指导。同时将有多种蛋糕以供购买。
八、活动流程：
1、 进行精美蛋糕现场制作表演。
2、 在老师的指导下有兴趣的同学进行现场制作大赛。
3、 对自己制作的蛋糕进行现场拍卖。以价钱的形式进行评比，评出最佳设计大奖，并给以一定的奖品。
九、活动预算：
1、 材料费用：500元
2、 工作费用：200元
3、 宣传费用：100元
4、 指导费用：100元
5、 后勤服务费用：200元
合计：1100元
十、主办单位：温州医学院团委
十一、承办单位：feeling俱乐部
十二、活动组委会名单：
1、 策划组：周月月 钱约男
2、 宣传组：罗渠鹏 周欢欢
3、 后勤组：金珍珍 诸丽丹
陶瓷艺术展策划书 第7篇
让陶艺之花在学校绽放
---陶艺教研活动设计方案
一、课题的提出
课程改革正在全国各地轰轰烈烈的开展着，而基础教育最大的动向就是加强素质教育和创新精神的培养，美术教育的重要性得到了重新的认识。素质教育背景下的美术教育强调突出学生的主体地位，其核心在于培养学生的美术能力素质与审美能力素质。《九年义务教育全日制小学美术教学大纲》（试用修订版）中指出：“ 美术教学内容要体现时代精神、适应社会发展的趋势。有条件的地方可增加电脑美术、陶艺等内容。” 教育部长_也指出：陶艺是我们民族的瑰宝，历史悠久，技艺精湛，扬名寰宇，并且以物载道，蕴含着深厚宏博的中华文化精神，陶艺教育可以让学生直观地、生动地了解自己国家的灿烂文化，培养学生对自己民族的自尊心和自豪感，同时，创作陶艺的过程，是学生通过自己双手将自己想象变成具体成果的过程，这是学生所学知识的展示，是他们观察力和创造力的展示。
学校地处芦笛景区，桃花江两岸全是农田，这里有着丰富的泥土资源。农村的孩子对于泥巴有着特殊的感情，泥巴伴随他们度过了快乐的学前生活，进入小学后，一些顽皮的学生还经常在上学的路上顺手取一些泥土带到学校里面玩，或捏成“手榴弹”互相飞掷，或捏成小泥人互相斗乐。基于此，我们将陶艺引进课堂，加强了泥塑的教学，同时与绘画相结合，通过眼、脑、手的协调运用、在实践中增长了知识，提高了造型和审美能力，促进了学生的全面发展。
二、实验的目标
结合儿童爱玩这个特点，着重加强陶艺教学，并且使之与绘画相结合，进行综合练习，由此激发学生“爱玩泥”的天性，让他们在无忧无虑，兴致勃勃的“玩泥”过程中，感受美、理解美、鉴赏美和表现美。使学生受教于其中，美育于其中，也玩乐在其中，不知不觉中达到提高儿童的审美素养、陶冶和培养他们高雅的意识。创造美于自我，施洁净于人心，通过津津乐道的泥塑制作，提高审美之能力。
三、实验的基本原则
1、民族性：充分利用家乡的泥土资源，丰富教育教学内容，发扬了我国民族、民间优秀的艺术传统，增强了学生的民族自豪感。
体现与时俱进的桥头精神，适应社会发展的趋势。
2、创造性：通过一系列的陶艺作品的创作，有利于培养学生的形象思维能力、立体造型能力，从而激发创新精神和调动探索科学知识的学习动力。
3、愉悦性：陶艺学习和创作的整个过程是学生身心得到解放，自我实现的过程，浓浓的学习情趣每时每刻都流淌在他们创作的作品里。
4、经典性：通过欣赏民间陶艺作品、世界陶艺精品，让学生进一步走进陶世界、体验陶文化，并通过经典作品局部的临摹，进一步让学生品味、读懂这些经典作品的文化内涵。
四、实验的设备保障
1、硬件设备。学校已配备了专用陶艺大教室，添置了陶艺教学用的陶泥、塑料布和制陶工具。
2、师资设备。学校有陶艺教学经验的老师，利用本校资源培训其它艺术教师，让他们掌握一些基本的制陶方法。另外，还要找机会派教师到桂林陶瓷工艺专项培训中心进行系统学习。
四、实验的实施
（一）、实验的对象与内容
1、面对1---6年级学生：
在全校开展陶艺基础教育课，主要以教材为载体定内容，把教学内容用陶艺的形式呈现出来。如一年级〈〈小动物盖房子〉〉、二年级《捏泥动物》、三年级《盘泥条》四年级〈〈拼 泥 板〉〉、〈〈泥人〉〉、五年级〈〈欢乐陶吧〉〉、六年级〈〈兵马俑〉〉等等。
2、组织课外兴趣小组：
全校学生自愿报名，分年级进行考试，挑选有特长的学生上课，每班5人，共30人，每周五下午第三节开展陶艺活动。活动内容主要分两大块，欣赏评述与造型设计。整个兴趣活动的主题是“陶艺在我身边”，通过欣赏一些有代表性的生活装饰品后，指导学生进行艺术创作，设计出自己喜欢的“工艺品”。如笔筒、花瓶、茶具、花盆、小动物、小泥人、储蓄罐等等。
（二）、实验的过程
①玩泥游戏，激发兴趣，让学生尽情地玩泥巴。在“过家家”式的“泥巴游戏”中，激发学生学习陶艺的兴趣。从生活实际出发，由易到难，层层深入。
②联系教学内容，培养兴趣-----激起学生的兴趣后，接下来就因势利导，从书本内容出发，把书上的有关内容在画或做的基础上，通过泥塑形式呈现出来。通过这样的改编来综合发展学生的素质，能让一部分动手能力强的学生，充分展示自己的才华，体验泥塑创作的乐趣，对动手能力较差的学生，也能起到榜样的促进作用，从而使学生都能积极地投身于陶艺创作。③从生活实际出发，提高兴趣----授课的内容主要以“陶艺在我身边”为主题。指导创作出来源于生活的工艺品，让学生体验到泥塑在生活上的独特作用，从小培养学生独特的审美能力，从内心激起学生对陶艺的真正喜爱，使这一活动成为学生有意的、自觉的行为。
④由易到难，造型组合-----当学生掌握了简单的生活装饰品后，就让学生将各个单一的形状有机地组合在一起，并且配上一个动听的故事。在组合过程中，可以按以下步骤去想去做：谁？在什么地方？干什么？周围还有哪些东西？最后，让他们对着自己的作品，编出一个故事来讲给大家听。通过这样的训练，可在不断提高动手制作能力的同时，训练学生的口头表达能力，锻炼他们的形象思维能力和逻辑思维能力。另外还可让学生尝试一些抽象概括的做法，运用简单符号的有机组合，在造型上突破常规，创作出简洁、时尚的现代工艺品，使学生的才能、修养、及想象力得以充分展示。
⑤陶艺与绘画相结合----当学生把书本上的绘画内容用泥塑的形式呈现出来时，就已意识到其实绘画与泥陶艺是相辅相成的。对于比较简单的，可以先画后塑，比较抽象概括或者比较复杂的，可以先塑后画。当然，对于有些泥塑，还可让学生直接在上面画。通过这样的交替综合练习后，提高绘画、泥塑技能，大大锻炼学生的动手动脑能力，发展学生的想象力和创造力。
（2）、点面互动，共同提高
学校里有了陶艺兴趣小组，利用活动课的时间辅导他们练习，那么，在一个班中，肯定有造型能力较强的同学，在泥塑课堂上就让他们去辅导其他同学练习。这样，以点带面，教师可以省去许多精力，而且他们在手把手的教和学中，建立了友情，培养了集体主义和互帮互学精神。而在一个班中，总有一些学生反应稍慢，不能马上领会或掌握新的内容。教师就多指导这些学生，使他们能跟上大家的步伐，不做掉队的“点”，跟上整个“面”。对他们，要多鼓励，多帮助，使他们不自卑，树立起信心，共同进步。
五、实验的方法。
采用实验、调查、观察、临摹、比较、创作、总结法等等。
六、实验的步骤。
1、2010年3月至2010年11月，准备阶段:主要进行陶艺的理论学习，调查何处有可以做陶的泥巴，分析今后教学的方向，确定陶艺小组成员的名单，学习陶泥的制作、学习泥条盘筑法。
2、2010年11月至2011年6月，学习捏塑的方法，进行动物、人物的捏塑活动，参加陶艺创作实践的探索，随时进行比较、分析、小结。
3、2010年7月至2010年9月，开展合作学习陶艺的活动，进行创作陶艺的比赛，整理陶艺活动纪录，分析出现的问题、进行结题总结。
七、完成实验成果
以论文研究和学生的陶艺作品展为主要形式。
幼儿园如何开展陶艺课
上传: 王向红
更新时间：2012-12-7 11:57:45 陶艺教育走进幼儿园也方才几年，在理论中我们发现陶艺活动能促进幼儿造型、想象、察看、记忆、审美等多种才能的开展，有利于树立幼儿的自信心。在活动中，我们容身于游戏，并充沛应用游戏的方式，将陶艺制造的技艺贯串“玩”的进程中，让幼儿“玩”得开心、“玩”出水平、“玩”出个性。
陶艺来源于中国古代，是我们民族艺术的珍宝。因为一些前史的缘由，我们中国现代陶艺教育曾经掉队于一些世界兴旺国家。美国、德国、加拿大等早在二十年前陶艺教育就进入了中、小学。近年来，陶艺教育在我国获得了教育界的遍及注重，从2001年起正式归入到中小学课程。我们将陶艺教育引入到幼儿园，开端了陶艺教育的初步测验，成为了最早的幼儿陶艺教育试点。
在活动中，我们发现陶泥来自于大天然，而且经由挑选，无毒、无害，柔嫩而易于成型，土壤作为的无固定外形的操作资料合适分歧条理幼儿，能在对幼儿没有任何损伤的状况下知足他们入手操作的愿望。孩子对土壤情有独钟，他们喜好“玩泥”。关于幼儿来说，陶艺活动是一种进修更是一种游戏，一种新的测验和探究活动。这种活动让幼儿依据本人的想象、愿望进行造型。活动中，每个幼儿都能体验到发明的乐趣和成功的喜悦。能有用地处理家长的过火赐顾帮衬而惹起的幼儿入手操作才能弱、依靠性强，缺乏自动性、发明性等问题。
在幼儿园展开陶艺活动能有用地促进幼儿造型、想象、察看、记忆、审美等多种才能的开展，有利于树立幼儿的自信心，有利于传承民族文明，有利于培育幼儿的民族骄傲感，由此，我们展开了有关陶艺教育的课题研讨，并成为省级立项课题。
那么，幼儿园的陶艺活动该如何展开？
幼儿园展开陶艺活动，要容身于“玩”，也就是要容身于游戏，并用好游戏这一方式，从幼儿需求动身，去指导幼儿，让幼儿玩得高兴，玩出程度，玩出特性。
一、玩得高兴——培育陶趣
1、拥有童心
孩子的童心，能让成人看到孩子的无邪无邪；成人的童心，能让孩子看到成人的心爱可亲。成人拥有童心也就搭起了成人与孩子沟通的桥梁。在活动中，我喜好将本人变小，从幼儿的视角看每次的活动。假定本人照样孩子，“孩提”的我会喜好怎样玩？会为什么焦急、为什么生气？还用如许的心态去察看幼儿，揣摩孩子的心思，和幼儿攀谈。
如，在教幼儿捏《船》的时分，我将本人也变“小”、变“弱”，对幼儿说我碰到了坚苦，不晓得怎样做船，请人人帮我一同想方法。孩子们听我如许说，一会儿觉得本人很了不得，积极想方法，纷繁举手通知我本人想的好方法。虽然孩子的答复还很稚嫩，有的词语还不会用，只能靠手来比划疏解意思，但我从孩子简直不相同的答复中，看到了孩子真的在想方法动脑子。也虽然孩子想的方法存在着缺陷，有的办法不克不及用，但这让孩子和我变得亲近了。
正由于我变“小”、变“弱”，酿成和孩子普通大的“巨细孩”，孩子们不需求仰视着看我了，这让孩子和我成了伴侣，我才干晓得孩子喜好怎样“玩”，才干和孩子“玩”在一同。
2、融于游戏
幼儿的生涯离不开游戏，游戏是幼儿的“生命”。将活动酿成游戏，能激起孩子创作的热情。如在制造泥板画《太阳》的时分，起首经过讲述、赏识图片激起幼儿想象，让幼儿晓得有时分太阳像淘气的小弟弟，一会跳出水面，一会又沉入海底；有时分太阳像叔叔，提议火来我们地球上就变得很热很热；有时分太阳像妈妈，在冰冷的冬天给我们暖和；有时分太阳像害臊的蜜斯姐，一会儿藏到山后，一会儿又显露脸蛋；有时分太阳如美丽的阿姨，世界万物被她一照也都变得美丽起来。接着，我和幼儿一同玩“我是太阳ΧΧ”的游戏，让幼儿用身体举措学做太阳弟弟、太阳妈妈、太阳阿姨。最终，再让幼儿考虑，你最想成为什么样的太阳？你这太阳又有什么样的身手呢？这时，孩子们曾经融入到太阳的世界里，觉得到本人就是威力无比的太阳，有着超强的能量。孩子们边想边说边做，不单有“太阳老奶奶”、“太阳妹妹”，还呈现了“太阳奥特曼”，每位幼儿都塑出了本人心中的太阳。
再如，在教孩子制造《茶壶》的时分，我将茶壶的内容编入故事，让孩子给正预备请伴侣品茗、为没有茶壶而懊恼的小兔制造各类各样的茶壶，让孩子有被需求的感触，并留有幼儿自在创作设计的空间——制造本人设计的壶，可以有各类斑纹图案，也可以还制造出用来品茗的杯子等。如许，比拟单调的《壶》的制造就酿成了人物游戏的一局部。孩子们完全投入到活动中，有的幼儿还制造了烧水用的大锅；有的幼儿在茶壶上贴上了小猫等头像，透露表现给分歧小动物运用的茶壶；有的幼儿制造了巨细纷歧的三只壶，说大的是爸爸的，中等的是妈妈的，小的是本人的。
将每个内容都设置在必然的游戏情形中，就像依据单个的词语写一段话、一个故事，这关于我们每个教员来说都不是坚苦的工作。但这改动却能给孩子带来纷歧样的感触，孩子们觉得到的上陶艺课就是“玩”，教员就是和他们一同玩的“大孩子”。孩子在每个孩子在玩中都很高兴，也都很投入，每小我都能本人去想象、设计，不时玩出本人的新把戏，他们没有觉得到是进修的压力和担负。孩子们也就更喜好陶艺了，小聪的妈妈说：“我的孩子就是喜好来玩泥，晓得今日有陶艺课，比平常都要起得早。” 而有的小伴侣即便碰到身体不舒适，还吵着要来上陶艺课。可见，陶艺曾经走进了孩子的心里，成为幼儿最喜好的活动之一。
二、玩出程度——进步才能
陶艺活动的“玩”，不是纯真的让幼儿纵容、任其自在地玩。教员心中要有目的，有目标地率领孩子“玩”。从纵向上来看，内容的设置要遵照有易到难、按部就班的准则。所以在内容的设置上，我们依照从平面逐渐向立体过渡来布置的。
在技艺技法的进修上，我运用的“四步”进修法，即“畅想——测验——讨论——拓展”这四个步调，起到了十分好的结果。
畅想——即幼儿本人先想象制造的办法。
测验——请单个幼儿将本人的办法做给人人看。
讨论——人人一同来评论测验示范的幼儿办法的可行性，总结出更好的办法
拓展——教员依据幼儿评论状况，进一步拓展幼儿的想象。
如，在教孩子制造母鸡身体的时分，我先让人人一同想怎样做，然后请一名幼儿将本人想的办法做给人人看，接着人人评论她的办法什么当地好，哪些当地还要改动一下的。小欣是第一个到前面来测验的，但很快人人发现她的办法不可，她用泥做出的鸡身体颀长，有点像蛇，不像鸡那样胖胖的。接着，我就让人人一同想方法，怎样样才干做出胖胖的鸡身体，经由人人评论、再次测验后，怎样样做出胖胖的鸡身体的印象会特殊深，做出的时分也就不会再呈现像蛇一样颀长的鸡身体了。
再如，在制造《武林高手》时，在幼儿畅想了制造办法后，发现有两种制造办法，一种是辨别捏出人体的头、身体、四肢，然后拼接在一同，组组成人；别的一种是直接用整块泥捏出人头、四肢和身体。这两种办法哪一种更好呢？两种办法我各请了一名幼儿测验，在测验的进程中人人发现了两种办法都各有长处和缺陷，人人针对第一种办法各个局部轻易失落的缺陷想出了用辅佐资料协助衔接的办法，并针对第二种办法呈现四肢太细的缺陷提出了修正定见。
这种测验、讨论的进修办法营建了宽松、兴奋的气氛，也树立了一种温馨、调和的师生、伙伴关系，改动了机械教授的进修办法，调动了孩子自动进修的积极性，有利于幼儿优越进修质量的构成。
在幼儿把握首要的制造办法后，我再提示幼儿，回想以前学过搓、刻、贴等办法，鼓舞幼儿用已有的办法、技艺装饰、美化今日的作品，然后到达拓展幼儿思想的目标。
三、玩出特性——显示自我
1、显示情味。
来自于生涯的艺术才是活泼的、有生命力的。孩子的作品固然还称不上艺术，但谁可否定今日这些孩子不会成为明日的艺术家呢？孩子那些稚嫩的作品中不也透着“艺术家”的风仪吗？幼儿的生涯经历是幼儿创作作品的源泉。每个孩子都有本人的生长经历，每个孩子对某件事物的体验、感触也都纷歧样，这些都是孩子生长进程中经历的积聚。在孩子制造陶艺的进程中，我留意调动孩子思想中的这些经历，运用多种办法协助幼儿回想，并启示幼儿显示出本人的这些看法。
如，在《母鸡》的活动中，我指导孩子一同回想看到过的母鸡，小聪说：“鸡妈妈会带着小鸡奔驰，但只能跑必然间隔。由于鸡妈妈很胖。”小沛说：“鸡妈妈带小鸡吃虫子。”还有的孩子说鸡喜好吃菜叶、会下蛋等等。我就让孩子做出你看到过的鸡妈妈的风趣的样子，可所以带小鸡一同吃虫子，可所以在孵小鸡，也可所以喊远处的鸡宝宝来吃菜叶。你想到的鸡是什么样的，要留意鸡头的偏向。
如许，一件件如画般有情味的属于幼儿本人的陶艺作品就发生了，有的幼儿制造了鸡妈妈驮着小鸡去漫步，有的是鸡妈妈守在蛋宝宝身边不分开，有的幼儿制造了鸡妈妈找了良多菜、喊宝宝来吃……。
2、发扬想象
幼儿的想象力长短常丰厚而且是成人所不克不及及的，让幼儿自在想象，并用陶泥表达出本人的畅想，是显示幼儿看法、展示特性的办法，从幼儿富有特性的作品中我们能看到幼儿的看法程度。
在制造《船》的活动中，为了拓展幼儿的思想，我找了良多船的图片，用视频展现仪放给人人看。然后让人人想象，假如让你来当船主，你但愿本人有什么样的船呢？你的船上有什么？于是，孩子们开端活泼起来，有的制造了赛船，一排桨陈列划一，正如竞赛一样；有的制造了巨大的客轮，多层的船舱的顶端还插上了国旗；有的在船舱中装置了水龙头、水池；有的孩子将桌子摆在了船舱，桌上碗、筷、杯子完全，桌边坐着本人和伴侣……。可以说每个幼儿的作品都是纷歧样的，每个孩子也都做出了本人憧憬的器械。
当幼儿的作品显示出本人的看法，有了本人的思维，那他的作品也就有了特性，也就有了灵性，会变得十分耐看。幼儿园陶艺活动是一个新的范畴，在这范畴中幼儿纵情发扬着本人的想像，不时探究着、发明着，他们磨炼的是耐性和毅力，感触到的是成功，品味到的成功的果实。它集入手、动脑于一体，能将幼儿的生涯、进修、游戏融为一体，正如《大纲》（试行）中指出：“教育活动的组织应充沛思索幼儿的进修方法和特点，注重全体性、综合性、天然性、兴趣性，寓教育于生涯、游戏中。”陶艺活动是将这精力详细施行的十分好活动方式。在这范畴中，还需求我们进一步去理论、探究、研讨。
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陶瓷艺术展策划书 第8篇
一、活动名称：
20xxxx春季大型车展
二、主办单位：
xx电视台广告部
三、媒体支持：
xx电视台
xx分众传媒液晶电视联播网
四、活动日程：
车展时间：4月5日―6日
展商报名时间：
3月5日―3月31日
五、房车展地址：
xx广电大厦广场
六、活动目的：
利用多种媒体立体宣传汽车品牌形象，让消费者及时掌握市场信息，同时更好的拉动汽车销售。
七、展会配合活动：
1、大型汽车巡游，从广电大厦到县城主要街道巡游一圈。
2、汽车品牌专门展示
3、新车试乘试驾
4、摄影大赛
5、电视公益活动形象代言人选拔赛暨时尚车模大赛4月5日决赛
6、文艺演出
7、幸运观众抽奖：展会期间，从8点半至下午5点，每隔1小时组织者从邀请函中抽取三十名幸运观众，观众将得到电动车、彩电及各种精美礼品奖品总价值3万元
8、购车抽大奖：5日6日每天下午从购车消费者中抽取一等奖一名，电动车一辆；二等奖一名，彩电一台；三等奖10名，玉米油一桶及家纺用品。
八、媒体宣传：
1、在前期，主办单位通过电视、广播、网站及户外广告牌对展会进行广泛深入的`新闻宣传、造势。
2、总量达2万份的参观邀请函将通过直投和参展单位派发等方式送达观众手中，吸引观众广泛参与。同时邀请函还可参加抽奖，电动车、彩电等大礼不断，使参与者能得到切实实惠。
3、展会期间主办单位将与xx新闻、xx时空、消费前沿、xx论坛等电视、网络媒体合作，对展会进行现场报道，即时发布展会动态。
4、展会结束后，主办单位将就展会情况做展会总结，并将摄影大赛获奖作品发布到网站，并制作活动光盘赠送各参展商。
九、展位位置及展位费
1、汽车展位：广场南、东，每个车位500元。
展位回报
a、每个展位赠送分众楼宇广告费500元，三个月内做完
b、赠平面单页宣传：2万份车展邀请函印有xx车市地图，包括车行及汽车品牌
c、时尚车模现场推介：每个参展车型1个代言宣传车模
2、电动车展位：广场花坛西，每个展位1000元
展位回报
a、每个展位赠送分众楼宇广告费1000元，三个月内做完。
陶瓷艺术展策划书 第9篇
一、活动目的
众所周知，三八国际妇女节是为了纪念世界各国劳动妇女为争取和平民主、妇女解放而斗争的节日。一个世纪以来，各国妇女为争取自身的权利做出了不懈的努力。
又是一年春暖花开时，为了活跃校园文化氛围，迎接妇女节，为了彰显女性风采，展示女性的魅力;为了提高广大女性的“自尊、自信、自立、自强”精神;在学校领导的支持下，通过“红暖妇女情”展览活动以关怀我校广大女性，增进男女生交流的主旨，提升女性自身的修养、内涵，为广大学生学生提供一个互相交流学习丰富知识的平台。
二、活动时间
20xx年3月8日
三、活动地点
东苑食堂旁
四、活动内容
(一)三八妇女展
1、三八妇女节的由来
2、魅力女性展
3、女性健康知识展
(二)女性健康知识现场咨询
(三)爱的传送-给母亲写一封信
(四)礼轻情意重-送给女性老师及管理员的礼物
五、活动流程
(一)收集相关资料
1、三八妇女节的来历
2、国际优秀女性的成功事例6例
3、女性健康知识10个
(二)前期准备
(三)前期宣传
1、东区广播站在6号7号进行广播宣传;
2、日宣中心6号7号的展板海、报宣传，在美术学院、服装学院、文理学院均要展示;
(四)活动开展
1、本次活动大以展板展览的形式举行，在东苑食堂旁的空地展示。把收集好的相关资料给日宣部门，由日宣部门制作好“三八妇女节的由来展”“魅力女性展”“女性健康知识展”的展板，在活动当天展示。
2、聘请妇女健康知识方面的专家在现场讲座，可进行现场咨询。
3、准备一个大信箱，以及信封信纸;在活动当天放在一个大的桌面上，供学生给自己的母亲写一封信表达节日的问候：问候信8号收集好，9号由我们部门送去邮局送出。
4、同样准备一个大桌面，准备大量的花和贺卡以供学生给自己的'老师管理员送上节日的祝福。
(五)部门工作
1、学习部门在活动前期准备中需要收集活动相关的资料，做好与各部门的交流工作;并且要邀请专家参加讲座。
2、由于活动需要大量的展板，因此需要宣传部门的大力支持和积极的配合，宣传活动，制作展板海报等;
3、礼仪部门在展览过程中的引导和交流;
(六)总流程表
1、3月7日借助所需工具;
2、3月6-7日场地申请;
3、3月1-7日的宣传，海报宣传(至8日)，派传单、男女生宿舍区宣传;
4、8日活动开始各成果展示以及交流会等;3月8日晚归还展板及展品。
陶瓷艺术展策划书 第10篇
活动目的：
通过活动，使队员们了解节约用纸是为了更好地保护我们的森林资源，同时培养提高队员们的语言表达能力、审美能力、观察能力、想象力和创造力。
活动准备：
1、优美的音乐
2、家中过期的旧报纸
3、颜料、剪刀、有关的服装书、粘纸等美化材料
4、几位作评委的家长
活动过程：
1、了解纸张和树木的关系，人人带好旧报纸到严文华家里集合。
2、两人为一组开展活动，看服装书，或动脑筋设计服装。
3、用剪刀将旧报纸剪裁成一件服装。
4、用颜料、画笔、粘纸等美化材料将报纸服装做进一步的美化。
5、将作成的服装装扮自己。
6、为自己的服装起一个有趣、别致的名字，并为服装做简介说明。
7、在音乐的伴奏下，进行服装展示，两个同学一个作模特展示服装，另一个则在旁介绍服装的主题或名字、特性、优点。
8、请评委选出优秀的服装，为其颁发“最有风格奖”和“标新立异奖”。
活动效果：
通过报纸服装的.制作展示的过程，队员们的动手能力得到了培养，大家都为自己的作品而骄傲，懂得了即使是不起眼的废物，只要开动脑筋就能变成一件意想不到的艺术品。同时也用实际行动探讨了如何保护森林资源，美化我们的生活。
陶瓷艺术展策划书 第11篇
团体陶艺集体活动策划
集体陶艺活动团队陶艺活动承接与策划
——上海乐玩陶艺
【机构介绍】
乐玩陶艺是专业策划陶艺活动方案、举办陶艺活动，提供陶艺制作体验服务的公司。从2005年至今已为上海近百家单位策划举办过各种主题、各种规模的陶艺活动，并获得合作客户的一直好评。
乐玩陶艺，快乐玩陶艺，是一家专业的手工陶艺馆，陶艺材料、工具齐全，并有专业的景德镇工艺师傅亲自指导，在传承中国陶瓷文化的同时，更让我们在工作学习之余放松精神、释放自我，在轻松的环境中发挥我们的想象，创造出个性化的作品。
同时乐玩陶艺也是专业的儿童陶艺教育机构，有一批专业的陶艺教育老师，儿童陶艺能培养孩子的创造力和想象力，让他们寻找自己的兴趣和特长，还能增进家长与孩子的相互了解与感情，寓教于乐，一举多得。
乐玩陶艺已经不再是简简单单的陶吧性质了，乐玩儿童陶艺已经将它提升为儿童教育的范畴，是陶吧经营与教育培训一体的模式，他对儿童的成长过程起到很大的促进作用。
活动课程：
儿童类：陶艺创作、软陶创作等。
成人类：陶艺拉坯创作、陶艺手工创作、软陶制作。
与学校合作及服务：
1、幼儿园陶艺活动室，专业材料及设备的引进，艺术环境的设计与装饰。
2、可分派专业教师前往幼儿园进行陶艺课程的教学工作，也可为幼儿园培训自己的专业活动教师。
3、采用多种合作形式与幼儿园合办陶艺及创意美术兴趣活动班。02161552862 乐玩陶艺
【活动介绍】
乐玩陶艺将配合您的活动主题为您量身定做最佳的陶艺活动方案，并配以最专业的陶艺活动设备、陶艺制作技术、陶艺指导人员，确保陶艺活动的顺利展开，让每位活动参加者都进入一个全新的泥巴世界、陶艺王国！让每位活动参加者都能亲自动手制作陶艺，体验陶艺活动中的古老韵味！让每位活动参加者玩得开心玩得尽兴！让您的活动主题得到完美诠释，为您的活动带来最佳的效果！
【活动主题】 亲子活动、公司聚会、学校活动企业年会、房业开盘、新品发布、庆功庆典、生日聚会、婚礼庆祝、节日派对等。
【适宜对象】
希望开展集体活动、促进相互之间感情交流的公司、学校和团体。
相信乐玩的手工陶艺活动能让大家玩得开心，感情进一步加深，并且永久留念永不褪色。
【图片展示】
爱因斯坦说过：“想象力远比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切并推动着进步，想象才是知识进化的源泉。”可见想象力的培养在孩子成长过程中的重要性。
陶艺是简单的，但是我们的想象力和创造力是无限的，乐玩陶艺以“学中玩 玩中学，寓学于乐”为理念，一直致力于丰富孩子的想象力和创造力，培养孩子的动手动脑能力，在教学过程中竭力营造一种轻松自由的艺术气氛，让孩子们享受“学中体验乐趣 玩中提升能力”的快乐旅程。
自成立以来，乐玩陶艺一直主打《儿童陶艺》课程，精心准备、力求创新，努力探索新课题，不断开发新创意，让孩子们在我们的指导下挣脱思想的束缚、释放潜在的创造力，每一次课程都能让孩子获得快乐的心情和成功的体验！他们的作品绝对让我们有个意外的惊喜。
乐玩儿童创意的目标：让孩子在轻松的学习中体验到动手、想象和创造的乐趣，让孩子在乐玩的每一次体验都快乐而充实！
【办学理念】“玩中学 学中玩 寓学于乐 培养动手能力 发挥想象力和创造力”
【教学氛围】快乐、自由、积极向上的艺术氛围 【课程特色】
1、让孩子们在轻松愉快的环境中自由发挥。
2、提高孩子们的动手能力，提升信心。
3、让孩子们自由创作，并用绘画和陶艺（天然泥土）的方式表达出来。
4、培养孩子们的想象力和创造力。
5、培养孩子们的理解能力和思维能力。
6、提升孩子们的交际表达能力。
7、亲子玩陶更能促进亲子感情。
【适合年龄】
3至15岁均可以 【课程安排】
暑期每周一节课，可以提前预约，也可由我们安排。
兴趣班按乐玩陶艺安排的课程上课，也可以电话预约上课，更加人性化。【课程内容】
小动物系列：让孩子们了解更多的动物，了解他们的习性、特点，并且亲手做出来
花篮花瓶系列：亲手做出自己喜欢的个性花瓶、花篮、笔筒等 食物系列：可做各种各样的水果，用陶艺的方式表达出来 人物系列：可做各种各样的卡通人物、头像等 „„
除此之外，乐玩还提供更多的项目： 亲子玩陶促进亲子感情
学校陶艺为学校开展特色课程
成人陶吧，发挥自己的个性假创意
集体活动，组织策划公司、学校、集体的集体活动 礼品定制，景德镇老工艺师傅定制各种礼品 „„
电话前5位02161，后面是552862，扣前五位 44184，后四位6268。
陶瓷艺术展策划书 第12篇
每年农历七月初七这一天是我国汉族的传统节日七夕节。因为此日活动的主要参与者是少女，而节日活 动的内容又是以乞巧为主，故而人们称这天为“乞巧节”或“少女节”、“女儿节”，七夕节是我国传统节日中 最具浪漫色彩的一个节日。过七夕节应该尊重传统文化，根据七夕民俗来过。
一、七夕白天：置巧果。
巧果的做法是：先将白糖放在锅中熔为糖浆，然后和入面粉、芝麻，拌匀后摊在案上捍薄，晾凉后用刀 切为长方块，最后折为梭形巧果胚，入油炸至金黄即成。
二、七夕午时：“投针试巧”
将 一盆清水放在阳光下，准备一枚涂有油脂的针，分别将针抛在水面，在张力的作用下，油针会浮在水 面的油膜上。水底的针影会多种多样。观看针影可以判断手巧与 否(无实际预言意义，仅做娱乐一笑)。按古时 的说法，针影“粗如锤、细如丝、直如轴蜡”等简单形状说明手工比较笨拙，而出现“动如云，散如花”等复杂 形态 的，恭喜，你是个手巧心细的MM。
正午太热，可放在阳光灿烂但不灼人的上午十点或下午三点左右。
三、七夕兰夜：
1.拜月：
七 夕兰夜，拜月前先沐浴。树液洗发恐怕现在不大容易，毕竟切树皮萃树液要被视为环保的反例，因此 取其意摘采几片树叶放入浴汤中就可以了。沐浴毕，换上轻盈的 夏季盛装，推荐民族传统服装汉服，轻盈的纱 质裙衫比较符合祭月的气氛。最好姐妹几人聚集户外，设小几案、上置简单时令水果、七夕巧果等，焚香袅袅， 轻衫飘 飞，静默地对月倾诉心愿。
2 乞巧会
穿针应巧——最传统的乞巧活动是穿巧针。古时的巧针一般是多孔针，而现在还有待商业开发。现在可 将七枚针合并在一起，一次穿过就算胜利。
喜蛛验巧——各人将自己准备的小蜘蛛一只(鉴于晚上抓不太容易，建议事先准备)放在盒子里，一边盖 上盖，一边念：“七夕织女赐新妆，挑来蛛丝盒中藏。明朝结成玲珑网;试比阿谁称巧娘”……等第二天观看织 网情形。如果又圆又密就是巧兆啦。注意：记得将可怜的小蜘蛛及时放生。
3 七夕娱俗
—— 染指甲：对于女孩子，可以动手用天然的方式染指甲。凤仙花染出的丹蔻不仅环保，也要比有机化 合物的指甲油有趣味多了。方法很简单：准备一些明矾，细细研磨 成粉末，与捣碎成泥的凤仙花瓣和在一起， 敷在指甲上，用布条固定裹好，2天左右就可以了，其间可换敷几次，也让指头透透气。
——做泥塑： 作为对先人风俗的承袭，做磨喝乐泥偶自然是经典的七夕节物手工。节日的休闲不必总是 寄托于商业购买，自己动手学泥塑工艺，本身就是非常有意思的娱乐活动。 磨喝乐是佛教护法神的一种，查其 貌塑其形，顺带还学习了佛教知识，何乐而不为?自然，泥塑人偶皆为七夕玩具，造型空间本就没有边缘，自己 做，和爱人一起 做，手把手带小孩子做，泥巴弄到了脸上，快乐留在了心里。商业者也可以开发，让更多更丰 富的七夕节日人偶玩具回到我们的街市，回到我们的心中。
4 姐妹盟
古时流传有凑齐七位姐妹在月下义结金兰的习俗。据说这天夜里结盟的姐妹会友谊长久。
5 情人节
今夕何夕，见此良人?上元的灯海，七夕的星夜，都是女孩子难释的情怀和记忆。柳永词，七夕景。愿天 上人间，占得欢娱，年年今夜……七夕是天下有情人的节日，以下是一些活动推荐：
——树液洗发、花草染甲
若是GG为MM亲手洗发、染甲，自然更加浪漫温馨
——种生游戏
如前述：七月初一就开始准备一块小木板，在上面洒上薄土，轻轻喷水使其潮湿，均匀洒上生长旺盛的 草种。待到七夕小草发芽，GG和MM一起动手制作小茅屋，田舍人家……别嫌这游戏幼稚，在这天晚上你准备的是 自己心中的世外桃源……
——瞻望星空，天河私语
午夜时分躲在瓜棚下倾听牵牛织女私语夜话一定很有意境。两人一起仰望深邃辽广的星空，让星辰天河 见证爱情。
陶瓷艺术展策划书 第13篇
展会时间：
一期：20--年1月4日-1月13日
二期：20--年1月17日-1月26日
展会地点：
天津国展中心(河西区友谊路32号)
展会形式：
展会场地共13000平方米，规划3-3m摊位548个
展会介绍
天津年货节全称为：天津市新春年货购物节，是市政府重点扶持和培育的一个节庆消费类大型会展项目，已成功举办过十六届，现已发展成为环渤海地区规模、档次、影响最广的知名品牌例会，连续多年被政府部门评为展会，在消费者心中也留下了良好的口碑，成为了天津不可缺少的年庆风景。过去十六年，我们风雨同舟共享成果，新的征程，我们继续合作再创辉煌。
第17届天津年货会于20--年1月隆重开幕，从本届开始，天津年货会展出规模再翻一番，将为更多企业提供更多的产品宣传、销售的渠道，也为广大消费者提供更便利、更广阔的选择余地。
天津年货会开启新的征程，将更加注重参展企业利益、注重展会品牌价值、注重社会奉献精神。以全新的办展理念、丰富多彩的展会活动、全方位的广告宣传、细致周到的展会服务，将天津年货节办成集“展示、交流、销售”为一体的全国性知名展会!资源共享、共谋发展，真诚期待您的参与!
展销品类：
糖酒食品类：中高端糖酒食品、进口糖酒食品、饮品、腌腊制品、土特产、特色农副产品、茶叶、干果、炒货、海鲜、水产、水果、平价肉菜蛋米面油、特色小吃、餐饮机构等等糖酒食品。
品质生活体验类：家庭轿车、轿车装饰用品;智能家居、智能家电、智能厨卫用品、家居家饰等周边智能产品;
生活用品类：家居用品及饰品、家具、洗涤日化、陶瓷、盆景、花卉、玩具等;年庆礼品类：商务礼品、家用礼品、保健礼品、各类工艺礼品、收藏品、字画等;年俗文化展区：各地年俗、年文化、年庆用品、非物质文化展演、手工艺品、年画、字画、图书、音像出版物等;
服装服饰展类：服装服饰、鞋帽、箱包、床上用品、家居用品等;
展会费用
3m-3m国际标准展位:单开双开6000元/个
特装:700/平米，(36平起租)
会展实施活动策划方案
陶瓷艺术展策划书 第14篇
家人齐聚、蛋糕DIY“活动方案
一、活动主题：
亲子、蛋糕DIY
二、活动目的：
1 进行售楼处暖场活动，增加人气，营造氛围；
2 释放项目信息，强化价值点，增加入会人数。
3 增强楼盘周边品牌宣传。
三、活动时间：
四、活动地点： 销售中心
五、活动人员：
意向老客户，由置业顾问进行电话邀约，并短信告知；
活动前推广带来的自然来访新客户； 企业组织员工来参加
六、活动内容：
蛋糕DIY
客户到访凭参与券领取蛋糕制作原材料，在蛋糕师傅的指导下，亲手制作蛋糕，体验动手的乐趣。
八、场地布置
九、人员安排
十、活动物料及预算
十一、置业顾问邀约说辞
置业顾问：X先生/女士，您好，我是XXX置业顾问XXX，1月12日即本周日XXX将举行“甜蜜暖冬、蛋糕DIY”活动！为了感谢您对项目的关注与厚爱，现诚挚邀请您带您的家人参加，请问您有时间吗？
十二：本次活动推广
1、短信
主题：“甜蜜暖冬、蛋糕DIY”
形式：项目短信平台（针对意向老客户） 执行时间：活动前二天
2、活动_络软文一篇
执行时间：活动前二天
3、活动后网络软文一篇 执行时间：活动后第一天
[diy活动方案策划]
陶瓷艺术展策划书 第15篇
一、活动目的：
为了进一步提高作业的质量，给学生提供观摩与鉴赏的机会，端正学生的作业态度，养成认真、工整、清爽的书写习惯，营造同伴间互相学习、共同提高的氛围，为此，我校特举办学生作业展览活动。
二、展出作业标准：
字迹清楚、书写工整、步骤完整、格式规范、有较高的正确率、有连续性等
三、参展作业项目：
语数英学科：课堂作业、小练、作文本、习字册、学案等。
科学：实验册
美术：手工作品、画册
劳技：手工作品
四、参展作业数量：
三至六年级语、数、英、科学、美术、劳技学科每班每学科不少于3份展出。
一、二年级语、数、美术每班每学科不少于5份展出。
五、参展时间：
12月13日下午第一节课
六、参展地点：
大操场按班级分块分学科展出。
七、参展负责人：
1、场地划分：将参展作业按学科分块分班展出；请体育组协助在操场跑道划分出区域，以旗杆处为起点，按顺时针依次摆放三张桌子的位置，按一年级1班、二班、三班；二年级……六年级的.顺序，以便于学生巡回参观，完成时间12月13日中午12:30前；（负责人：）
2、作业的提供：请各学科教师根据所任学科实际情况每班推选出三-四份优秀作业，完成时间于12月13日上午第三节课下课前上交各班主任。
3、展板及参展现场布置：每班准备三张课桌，按序摆好作业，并准备好展板，每块展板要图文并茂，展板上要出现班级、以及作业要求或作业宣言等。完成时间于12月13日中午1:00前完成（负责人：各班班主任）。
4、观展形式：12月13日下午第一节课由班主任组织学生排队，有秩序地参观，参观完毕再由班主任把学生带回本班，让学生在对比中进行评价。顺序按一二三四五六（广播通知）
5、现场总负责：
方案撰写、作业展览现场布置的检查：
广播通知：拍照：新闻报道：
八、参展活动要求：
1、本次活动面向全校各个班级，首先由各班同学开展自评、互评，由各任课老师从平时常规作业中精心筛选出字迹清楚、正确率高的优秀作业本作为模范作业本，在学校操场展示。并把作业摆放在操场，从一年级开始分班进行欣赏、学习。
2、请各班充分重视此次活动，活动结束后立即组织学生议一议，谈谈观后感及如何改进自己作业质量的措施。
3、通过本次展评活动，给同学们创造向他人学习的机会，让同学在参观过程中，感悟良好作业习惯的重要性，激发学生自我进步的决心，提高学生规范书写的意识，使学生书写质量逐步提高，进而促进学科教学质量更进一步。
陶瓷艺术展策划书 第16篇
DIY策划方案参考
创意饰品
1、名称：银色蝶语相柜
主题：简约大方，纯手工，铝艺饰品，温馨。
简介：铝艺相柜总体感觉非常有质感和量感，像蝴蝶之间的触须密语。
2、名称：易拉罐高跟鞋
主题：用易拉罐做的高跟鞋挂件。
简介：用易拉罐做高跟鞋，既做到了废物利用，也让生活更加多姿多彩。
3、名称：手工涂鸦
范围：短衫 布块 蛋壳 帆布鞋 气球贴纸
简介：动手涂鸦，让我们曾经熟悉的物品重新焕发光彩。
4、名称：中国结
主题：中国结代表着中国，是中国的传统结艺，制作中国结能弘扬中国传统文化。 简介：中国结以红为主题，喜气，吉祥，它显示的情致与智慧正是中华古老文明中的一个文化知识，它有飘逸雅致的韵味，中国结象征万事如意，财源个进，人寿年丰，内涵丰富。
5、名称：丝袜花
主题：简约大方，操作方便，简单易懂。
简介：丝袜花装作工艺简单，丰富了大学生的业余生活，看着一呆呆栩栩如生的丝袜花从自己手中诞生，我想成就感是溢于言表的，丝袜花需要口灵手巧且丝袜花品种繁多，令人痴迷，如要送人，能拉近友情，也丰富业余生活。
6、名称：复古玫瑰花
主题：用旧报纸制作，废物利用，宣扬现在环保的观念，创造和谐社会，复古玫瑰花以环保为主题。
简介：生活中往往会丢掉很多的旧物，而现在，我们把旧报纸废物利用，做成手工作品，只要花点小心思，废物也能变成漂亮的小饰品，就像用旧报纸做成复古玫瑰花，漂亮，大方，也非常简单。
1、名称：袜子娃娃
主题：让自己身边的小物品，变成可爱的小玩意儿
简介：袜子娃娃是用袜子为面料，以PP棉或者珍珠棉作为填充物，用纽扣或者小珠子做眼睛和鼻子，手工制作的人偶或者动物形状的玩偶。
2、名称：创意浴巾
主题：创意浴巾减少了普通浴巾的弊端，变得更加实用漂亮。
简介：普通的浴巾容易掉落，并且是同一个款式，较为普通。我们可以将浴巾的一头加入一条漂亮的带有弹性的布料，可以固定浴巾使其不掉落，在浴巾上设计出自己喜欢的图画，可以进行涂鸦，也可以用布料制作胸花或在浴巾下方裁上一段花边。
3、名称：衣服再改造
主题：让衣服换一种穿法
简介：当厌倦了自己身边衣服的.时候，当衣服不再跟上潮流脚步的时候，试着通过一些缝补裁剪的方法，让衣服重新成为你手中的爱不释手的产品。
4、名称：拼布包包
主题：漂亮实用，纯手工
简介：拼布包包看上去美观实用，出去购物方便携带，突出了环保的主题。小的拼布包包可以当做时尚零钱包。包包并且也可以做成挂件式，挂在墙上，放杂物等一些物品。
5、名称：布画
主题：用布料做出另一番风采的画
简介：通过对布料的剪切，粘贴，及一系列的手工作法，用布料做出另一种不同风格的绘画。
6、名称：毛线
主题：让牵动的线构出另一风景
简介：通过对毛线的运用，对绘画，木偶等一系列小物品进行再加工，作出如围巾，小饰品等新物品。
7、名称：外包装
主题：让身边的物品跳动起来
简介 ：运用毛线，剪纸，刺绣等一系列手工作法，让平淡的外包装变得更加漂亮新奇。
创意模型
1、名称：建筑模型DIY
主题：展望为未来，共建家园
简介：以各式材料进行建筑模型的创造。比如用牙签粘成“高楼”，用吸管构造成“大桥”，用木板搭建“房子”等。让各个建筑物构造成一个生机活泼的“小家园”。
2、名称：乐高积木
主题：开动脑筋，用双手拼装出一片天地
简介：利用形状，色彩各异的拼装积木，创造出各式各样的作品。
3、名称：花样百出之物品大变身
主题：将平凡物品变成独一无二之做作品
简介：利用周围的废旧材料，进行再加工，创造出一些新产品。
1、名称：折纸心书签
主题：自己动手做出自己喜爱的书签
简介：通过折纸，做出自己喜爱的书签
2、名称：制作衍纸花
主题：让立体的纸花呈现在眼前，永远不会枯萎
简介：不同于平常用一张折纸即可呈现出一朵小花，它是需要多种材料的粘贴与制作，让更加鲜艳的如荷花般的折纸呈现在我们眼前。
3、名称：纸盒制作
简介：通过自己的亲手制作，让自己所需要的纸盒运用于生活之中。不同于外界所购买的纸盒，可以设计出自己所想要的类型。简介，美观并且实用。
4、名称：玫瑰花制作
主题：手工制作的玫瑰花永远不会枯萎，能够永久保存
简介：通过亲手制作玫瑰花，能够更体现自己的诚意与心意，让接受者更加感动。
5、名称：纸浮雕
主题：继承与发展中国古老的纸雕艺术
简介：通过制作民间韵味浓厚的纸雕彩灯，让同学了解中国民间艺术的精髓。
6、名称：三角插（立体折纸）
主题：让你的折纸作品可以“立”起来
简介：通过同学们各种各样的想象，利用三角形零件组装成任何形状的有趣作品，可以锻炼同学们的大脑，愉悦同学们的身心，为大学生活带来乐趣。
美食DIY
1、名称：MINI CAKE
主题：融融心意，流入蛋糕之中
简介：用一些奶油，黄油，水果等食品，对蛋糕进行一定的设计，使其更加吸引人与可口。
2、名称：芒果牛奶西米
简介：简单又吸引我们的味道，芒果的颜色又让其增加了色彩，西米更是有种弹性的感觉，喝上一碗西米露，更是一种享受。
3、名称：人生中的酸甜苦辣
主题：让大家知道对待人生的态度应该是积极乐观向上的
简介：做四道菜。分别是甜，酸，苦，辣。用红色甜果酱，青色酸果酱，黑巧克力酱，红辣椒酱。再用这些酱分别画成笑脸，尴尬，苦闷，发怒。将这些果酱浇在吐司上，以吐司为底。
陶瓷艺术展策划书 第17篇
业主DIY陶瓷趣味活动方案
一、活动目的：1、通过暖场活动，促进来电来访量，增加营销中心人气；
2、参与充满趣味的DIY活动，让新老客户一起体验自己动手的浪漫和激情；
3、拓展圈层，促进销售；
二、活动时间：
三、活动地点：xxx展示中心
四、活动主题：多彩生活，我行我塑
五、活动对象：xxx老业主、来电来访意向客户
六、活动形式：由专业烘焙师指导，客户自己亲自动手制作自己心爱的软陶，软陶工艺采用无毒软陶，可以用就行保存，不会变形，变色
七、活动流程：
八、活动物料：
注：具体费用以实际费用为准
九、活动包装：
1、DIY软陶相关制作材料准备
2、陶艺师为参与活动业主现场讲解、演示怎么样DIY软陶产品
3、软陶老师现场指导客户自己动手制作DIY软陶
4、制作完成，现场烘焙
5、现场展示自己作品，评分，颁奖
陶瓷艺术展策划书 第18篇
（一）活动题目：韶院20xx读书月“博广杯”书法作品联展
（二）活动背景：
在韶关学院图书馆的鼎力支持下，我们韶院兴起了“读书月”的浪潮，粤北高校的同学们本着对书法的热爱和忠诚.立志继往开来，以百倍的热忱和激情，用实际行动，传承我们中华民族的优秀书法文化.特举办了这次名为>的活动.
（三）活动目的：
A：弘扬中华民族文化与传统美德，增强当代大学生传统文化修养。
B：促进各高校之间的交流.
C：丰富大学生课余生活.
（四）活动意义：
在我校举行“读书月”活动之际,为我校校园文化增添了一份色彩.使大学生更好的传承中华民族的传统文化与美德.，同时,也促进了校与校之间的'友谊和文化交流.使人们更好的了解我校优秀的校园文化.更为同学们提供了一个丰富多采的课余生活.
（五）书法活动顾问：
（六）主办单位：
韶关学院图书馆。
（七）承办单位：
韶关学院书法协会。
（八）协办单位：
韶师、韶医、美术系。
（九）征集作品安排：
A.时间：3月20日---3月27日.
B.地点：全部作品统一交到书法协会办公室。
C.作品内容：健康向上均可.围绕“读书月”这一主题更佳.
D.作品形式：形式不限，每人不能超过两幅，无需装裱，参展作品20幅(学生作品的要求);形式不限,数量不做限制，无需装裱，参展作品45幅（嘉宾作品的要求）。(十)选作品：
A.从所交上来的学生作品中选出20幅优秀作品参展。
B.为了达到公平、公正的目的，我们将邀请韶关市极具影响力书法国协、省协会员为我们的作品进行评选（注：作品不能由他人代笔.如有发现将视为自动弃权）。
（十一）作品的处理.
A.被选中的20幅作品以及嘉宾作品将全部装裱，装裱时间为：3月25日—4月3日，作品统一由校书法协会装裱。
B.为了方便管理，参展完后的作品全部由图书馆统一处理。
（十二）奖项：
一等奖（3人）；二等奖（7人）；三等奖（10人）。全部获奖个人将由图书馆颁发证书以及奖品。
（十三）展出具体流程：
4月5日至25日将在我校展出；
展览时间：8点至21点；
展览地点：韶关学院图书馆。
（十四）展厅具体布置：
A：展区布置.
陶瓷艺术展策划书 第19篇
一、活动背景
为积极响应江西省学生联合会的号召，再次加强景德镇区域内各高校的交流，特此举办第二届“我的青春梦”景德镇五校联动陶瓷作品巡回展。景德镇是瓷器的发源地，瓷器的发明是中华民族对世界文明的伟大贡献。随着社会经济的快速发展，粗糙、质朴的原始陶瓷已蜕变为形态各异、色彩鲜明的现代陶瓷。而这项古老的.艺术不仅仅只是一种文化，更是现代经济发展的一股推动力，也因此使得陶瓷作品得以不断地发展，呈现一种欣欣向荣之势。
二、活动意义
为丰富大学生在校期间的文化与生活，提高在校大学生的审美水准及艺术素养，增加大学生参加在校期间各项活动的积极性，并加强各校之间的学术文化交流与合作，增进各校之间友谊。我校联合景德镇市四所高校，特此举办此次第二届“我的青春梦”陶瓷作品巡回展活动。
三、活动主题
弘扬陶瓷文化,展现学生风采。促进校际交流，开阔艺术视野。
四、活动单位
主办单位：
承办单位：
五、活动时间
(一)、前期作品征集时间：
20xx年11月22日―20xx年11月25日(各高校在本学校内自行安排作品征集)
(二)、20xx年11月26日由评委评选出优秀作品
(三)、展出时间：
20xx年11月27日-20xx年11月28日
20xx年11月30日-20xx年12月1日
20xx年12月3日-20xx年12月4日
20xx年12月6日-20xx年12月7日
六、活动地点
各高校艺术展厅或其他适合的地点
(景德镇陶瓷学院科技艺术学院将在下沉广场展览)
七、活动对象
景德镇陶瓷学院、景德镇陶瓷学院科技艺术学院、景德镇学院、江西陶瓷工艺美术职业技术学院及景德镇陶瓷职业技术学院五校全体师生。评委：由相关专业的老师和各校组织负责人组成。
八、活动内容
(一)前期策划准备：
1、活动开始前两天在宣传栏张贴海报，宣传此次活动。
2、各校做好自身的前期策划工作。
3、确定展览的地点，应及时申请。
4、联系当地媒体，做好活动宣传。
(二)、活动进程：
1、11月18日―11月25日期间，各高校开展陶瓷作品征集活动。2、11月26日前，各高校将评选出的陶瓷作品转交给主办方。
3、11月26日，陶瓷作品巡回展正式开始。
(三)参展作品要求：
1、必须是陶瓷作品，形状、大小(以小型作品为优)、主题不限。
2、作品要积极向上，有想法，有艺术感。
3、作品要附纸写上参赛选手的学校、姓名、作品简介。
(四)、具体流程
室外展览场所(下沉广场)
1、11月26日准备好展览所需的物品，并提前对展出地点进行清扫。
2、11月26日活动开始前两个小时工作人员到场布置展出地点，并将参展作品摆放好。
3、做好展览的秩序维护工作，易碎作品需安排专人看管。
4、设置投票箱给学生投取自己喜爱的作品和自己对作品的意见。
5、邀请老师和评委参过评选。
6、展览结束后将作品回收摆放好，过程中要小心易碎作品。
7、清理展出地点遗留下的垃圾。
8、活动最后经过综合评选，选出各类奖项。
注：奖项分类：
最具创意奖
最具特色奖
陶瓷艺术展策划书 第20篇
传统陶艺活动策划
【活动初衷】：
陶艺是一门年代久远，具有深厚文化积淀的艺术；以陶瓷材料为媒介，让想象力徜徉在最纯真自然的泥土中，身心得到放松；完成一个陶艺作品带给人的成就感是巨大的，而只有陶艺能让自己的想象力定格在一件作品中成为永恒。
在陶艺制作中发觉孩子们的想象力，度过独特的亲子时光，还能收获一件亲手制作的实用陶艺器具是一次非常美好而具有成就感的体验。陶艺体验，帮助孩子提高想象力，注意力，观察力，协调力….亲子创意摆件：
或者是一款独一无二的主人杯
【参与对象】：3-16岁孩子和家长 【活动时间】： 【活动地点】：
【价格】： 248元/人；大人小孩同价
【老师介绍】： XXX 【我们为您提供】：
1.全套制作工具和材料，您无需准备任何工具，只管放心前往； 2.专业老师全程指导； 3.精美可口的饮品和点心； 4.摄影师全程跟拍，原片全部赠送；
【在这里，您可以】：
1.放松身心，和自己的孩子一起完成一件让想象力飞的作品； 2.获得自己制作的烧铸好的陶艺作品！不论是作为摆件还是实用物品都能为生活增添一份情趣； 3.老师现场教授陶器制作技法； 4．美美的图片和美好的回忆；
合作方案：
久悦亲子和沙陶屋联合承办传统陶艺的活动。
久悦亲子负责活动的整体策划，活动宣传与报名，现场场地的选择与布置，现场秩序的维护等
沙陶屋负责制作工具和材料的准备，现场的教授指导，制作后的对陶器进行修补，回炉烧铸后寄送或者顾客自取
活动结束后，沙陶屋获得每人59元的固定活动收益；
陶瓷艺术展策划书 第21篇
一、活动目的
通过陶艺DIY手工创意大赛，为长沙市少年儿童提供一个丰富课外实践活动，增长陶瓷文化知识，培养创造力、想象力和动手能力的平台。同时，在活动中推广铜官窑陶瓷文化，提升铜官窑品牌形象，为望城湘江古镇群旅游的整合营销找到一个最佳突破点和发力点，进而促进望城旅游加快整合营销行动的步伐。
二、活动主题
秀陶艺，比创意
三、活动时间
20xx年5月11日—6月20日
初赛时间：5月16日、17日、23日、24日
决赛时间：6月13日
颁奖时间：6月20日
四、活动地点
初赛地点：长沙市青少年宫(DIY设备和材料从铜官运送)
决赛地点：长沙铜官窑
五、组织机构
主办单位：望城区旅游局
承办单位：铜官窑 铜官陶城
六、活动设计
活动分初赛和决赛。初赛在长沙市六区一县(长沙县)7个区域内各招募100名参赛者，参赛者在4天时间内完成初赛。初赛作品经5-7名专家综合评选，选出40名优胜者进入决赛。用大巴车接送至铜官进行决赛。
决赛最终决出一等奖1名，奖品为现金2万元和价值1000元的陶瓷艺术品1件;二等奖2名，奖品为现金1万元和价值 元的陶瓷体验代金券1张，三等奖3名，奖品为现金5000元和价值80元/件的陶瓷纪念品1件;优胜奖10
名，每人获得价值 元的陶瓷体验代金券1张。
七、招募与宣传
1、由铜官窑设立专门的招募报名小组，设立专门的咨询电话和邮箱。
2、在新浪网设计并制作本活动的专题页面，积极发起招募。
3、利用湖南电台、，潇湘晨报，长沙晚报，长沙政法频道，长沙新闻频道，望城电视台，红网等媒体以及户外广告进行宣传造势。
4、利用活动DM以及海报广泛发布活动信息。
5、邀请以上媒体全程报道活动盛况，见证颁奖大会。
八、费用预算
1、场地费用
长沙青少年宫4天，场地租用费用2万元。
2、陶艺DIY设备租赁、材料损耗及运输费用
该费用预计为15万元。
3、活动宣传推广及物料制作用
该费用预计为30万元。
4、专家评选劳务费
该费用预计为2万元。
5、奖金及奖品费用
该费用预计为6万元。
6、颁奖大会的主持人及现场布置费用
该费用预计2万元。
7、其他费用
其他费用为2万元。
活动费用总计为59万元。
陶瓷艺术展策划书 第22篇
一、前言
魅影女生社成立招新以来，成员们彼此之间也还不够了解，不够熟悉。此次，我们魅影女生社精心策划了一场生动活泼、富有情趣的活动，希望本次活动会让我们走进女生多姿多彩的内心世界，领略女生的精彩。此次活动有利于丰富广大同学的校园文化生活，展示大学生的风采，提高同学们的综合素质，促进同学间真挚的交流，体现我们女生社尊重，重视女生的风尚，培养学生灵敏的时代嗅觉，尽显金院学子青春风采，增强同学们迈向成功的信心。
二、活动明细
1）活动目的：
1、希望我们社团的所有女生在温馨的气氛中，通过开心的游戏，度过一个属于自己的快乐时光。
2、通过这样一个活动，能够增进我们女生社成员们彼此的友谊，使大家更加团结。
3、与此同时，在活动中让大家有一个平台充分发挥自己的想象力和审美观。
2）活动主题：DIY蛋糕，show出你的创意。
3）活动对象：广东金融学院魅影女生社全体会员。
4）活动时间及地点：20xx年11月22日16：30至18：00，北苑饭堂二楼。
5）活动意义：此次活动为我社女大学生提供一次很好的轻松娱乐课外休闲机会。塑造魅影女生社良好形象，并扩大女生社的影响力，为打造更大更好的魅影女生社奠定基础。
三、前期准备：
1）宣传方案：在会员群上通知会员；人事部给各会员发信息；秘书部给各干部发信息。
2）物品准备：蛋糕胚7个、一次性蛋刀、叉和碟100组、保鲜袋1袋、一次性手套1袋、雀巢淡奶油（液体）7瓶、柠檬汁2瓶、刀7把、草莓斤、水蜜桃3个、火龙果3个、德芙巧克力3条、奇异果3个、煮水壶2个、一次性杯子100个、空的可乐瓶3箱、卡纸10张、黑色大头油性笔2支。
四、活动内容和流程
1）活动内容：
1、将会员分成七组，每组十人，进行游戏；
2、在北苑饭堂石凳附近，每组派两个人，进行“你来比划我来猜”游戏，最先猜出卡纸上内容的一组，拿到一份自己想要的材料；
3、各小组再派两个人（不能重复），重复游戏两次；
4、带领会员来到北苑饭堂，会员用刚才所选材料DIY蛋糕；
5、为每组会员及其DIY的蛋糕拍照留念；
6、全体会员共同分享蛋糕。
2）活动流程
1、通知会员，邀请她们参加活动；
2、宣传部来到北苑饭堂外的石凳附近和北苑饭堂进行现场布置；人事部在北苑饭堂准备好茶水，摆放好蛋糕及DIY时所需的刀、保鲜袋等；对水果进行清洗、削皮，并分好装进保鲜袋；
3、将会员分好组，人事部安排每组安排一各负责人，向她们提问题且保证游戏时的安全，开始游戏；
4、游戏结束后，有序的安排会员来到北苑饭堂，让她们开始DIY蛋糕，限时半小时；
5、半小时后为会员及其DIY蛋糕拍照留恋；若需要照片的可留下QQ号，整理照片后将会发给各成员；
6、会员共同分享蛋糕，同时可聊聊天增进感情；
7、会员离场时发放小礼品。
3）后期工作：
人事部成员收拾、清洁好现场；宣传部整理照片及视频于第二天发给策划部和有要求的会员。
五、注意事项
1）注意事项：
1、提前观看天气预报，看是否为雨天；
2、对DIY所需的工具进行清洁；
3、游戏时注意安全；
4、时间有限，可根据时间重新确定DIY蛋糕的时间。
2）应急方案：
1、人数太少或太多：有几组，一组有多少人可依据到场的人数安排；
2、遇到下雨天：地点都改在北苑饭堂内。
陶瓷艺术展策划书 第23篇
《爱心陶艺课》献爱心活动
主办方：景德镇陶瓷学院第十九届陶瓷协会
一、活动主题：我们应情系老弱残，携手走向美好明天
二、活动背景：在物质文化高度发展的今天，大部分人都已过上了小康生活，然而，我们周边却还有很大一部分缺少关爱、生活无法自理的老残人士和孤儿。他们都是需要整个社会去关怀的弱势群体。然而，作为当代的大学生，我们没有很好的物质条件去帮助他们，但我们可以将我们的爱心转化为切实行动，去为他们做我们力所能及的一切，让那些聋哑们的世界不再无声无色，让那些寂寞的老残人士们的生活充满温暖，让他们得到他们应有的尊重和关爱。同时也增强我们大学生的社会责任感、交际表达能力，增强名族凝聚力。在这种背景之下，我们景德镇陶瓷学院陶瓷协会组织了这次爱心陶艺课献爱心活动。
三、活动地点及对象：周边的福利院或者聋哑学校
四、活动流程：
1.由理事会于3月下旬重审并加以修改我的策划书
2.于三月下旬由理事会的成员提前一个周去与周边的福利院或者聋哑学校联系并了解情况，确定活动。
3.于四月初各部长通知召开活动动员会，由会长丘文臣安排活动事宜，确定参与活动的成员名单，作出活动细节分工。（确保人人都是以主人翁思想参与活动，最好每人都查阅一下相关资料，预想好合理的个人的活动施展环节，因为我们面对的是需要关怀和尊重的群体）
4.由组织部人员统一收集内部人士及周边同学的自己用不着但对福
利院或者聋哑学校的人有用的各种学习工具（如各类介绍陶瓷的书籍、陶瓷首饰品，艺术类的资料及其他学习用品），并在出发前购买好所需要的礼物，包括水果、牛奶、糖果等。
5.由办公室耿佃菲负责安排出行的乘车问题，并于出行前20分钟安排车辆等候，并集合人员，清点人数。
6.由会长丘文臣给大家强调注意事项和纪律，整理好东西乘车。
7.到达之后，将所有礼物交给相关负责人。
8.由理事会张杰等有相机的同志，在活动期间负责拍照、摄像。
9.活动结束后所有人员参加打扫卫生，帮他们整理一些生活上的内务。
10.清点人数，返回。
11.由宣传部贾焕甜于返回后去相馆洗出一部分相片，在宣传栏张贴相片和相关报告，以宣传爱心活动精神。
五、活动内容：
1.和聋哑学校的相关负责人进行交流，了解聋哑学生的基本情况以及交流时所需要注意的事项，参观聋哑学校。
2.在工作人员的安排之下，给孩子们讲课，教他/她们画画，唱歌。
3.教他们用陶瓷珠子和线编制一些陶瓷饰品。
4.和孩子们做游戏（如猜字谜，猜手语，玩老鹰抓小鸡。对话对接：利用简单的漫画图片，删除其中角色的对话，由人去猜漫画中角色想说的话等），给他们讲故事。
5.慰问老人，耐心和他们交流，给他们唱歌等，尽量带给他们更多的欢快。
6.活动结束后和聋哑学生合影，也让小朋友用手语表达出自己的心声，用DV录下来，用作留恋
六、注意事项:
1.所以人在活动中都要服从安排，遵守当地的相关规定，不玩个人主义。
2.所有人在活动过程中都要积极参与，且要注意言行，不可伤害到对方的自尊。
3.注意自身形象，记住每个人所代表的不是个人。
七、活动时间：2012年 月 日
八、活动经费：
1.先考虑会费，不足再有参加人员共同出资。
九、活动的意义：
希望通过此献爱心活动，让聋哑学生的生活更加丰富多彩，让更多人关注身边的聋哑人！让孤、老、残疾人士体会到人间温情。用由衷的微笑和心声去温暖他们的心灵。活动不仅有利于丰富大学生的精神生活，也有利于大家在活动中培养团对协作的精神，培养大学生的社会责任感，增加社会实践经历。
景德镇陶瓷学院第十九届陶瓷协会 2012年月日