艺术培训学校策划书 第1篇
第1个原则，必须符合企业发展战略;
企业战略，总是被人们放在高高的神坛上祭奠，而不是拿下来指导公司经营，尤其是培训制定部门，总是迷失在各个部门提交上来的具体培训问题中。这些培训问题中，有些是与企业发展战略相违背的，有些是跟个别的个人因素所引起的，有些其实只是某些人员的自我臆想。
比如，公司的战略是提高高端洗衣液的市场占有率，可是销售部提出一个培训需求是，请解决如何在二批市场开拓经销商。高端洗衣液怎么可能去二批经营的三流超市进行销售呢?如果真LV被放到秀水街，真的都被当成“驴”了，就算卖出去了，对品牌也有很大的伤害性。
因此，培训负责人要充分地领略企业发展战略，才能制定出对企业发展有帮助的培训计划。
第2个原则，必须以各部门的工作计划为依据;
做年度培训计划之前，各部门的年度工作计划必须做出来作为依据。在时间上和培训内容上与各部门工作计划保持一致。
比如新员工入职培训，需要在各部门新人基本都到齐的时候来做。尤其是肩负着企业盈利目的的市场销售部门，在销售旺季开始之前需要做动员培训、技能培训;在销售旺季之中就不要安排什么活动来干扰他们的工作了;在旺季过后，需要立即召开表彰及总结大会，慰劳这批辛苦的人，并为销售淡季储存信心。
第3个原则，必须进行培训需求调查，以培训发展需求为依据;
一项效果超好的培训，从培训需求调研开始就应该体现专业度。就像看病一样，只有正确地了解病情，才能对症下药，最终才能药到病除。因此，正确深入地做培训需求调研应该引起培训经理、HR经理的一万分重视!
合谷培训专家崇尚的培训需求调研问卷是一套，而不是一份。针对不同层级员工编写不同的调研问卷，例如：销售培训调研问卷分为《销售经理调研问卷》、《一线销售员调研问卷》、《HR培训经理调研问卷》，一套三式。各问卷问题环环相扣，力求从表面问题深挖到真实的问题。
第4个原则，必须让更多的人参与年度培训计划的制订，以获得更多的支持;
培训经理在做培训计划的时候，觉得求人来提培训建议是最烦人的事情。培训部门与其他业务部门是平级关系，而且在公司运营中又显得不是那么重要，财务部、生产部、技术部、销售部、市场部都有那么多紧急且重要的事情，所以会很不耐烦地、很有理由地拖延。
如果能获得总经理的尚方宝剑，就会有更多的人来支持培训经理的工作。因为培训预算是一笔不算小的费用，总经理是最不希望把钱花了，而事儿没办的情况出现，所以请总经理群发一遍电子邮件或以总经理名义发一封公告，自然那些人不敢不配合。
艺术培训学校策划书 第2篇
1、康庭之家，托起你的未来之星！
2、孩子开心，我放心，因为有康庭。
3、康庭，给孩子插上梦想的翅膀！
4、康庭艺术培训，让孩子爱上艺术。
5、朝阳开启光彩，康庭宝宝未来。
6、康庭艺术，让孩子赢在现在。
7、康庭艺术，给您孩子完美服务。
8、共享成长智慧，打造天才未来。
9、康庭启蒙，孩子开心，家长放心！
10、康庭，儿童发散性思维的集聚地！
11、康庭艺术，给梦想插上翅膀。
12、给我一点时间，还你一生自信。
13、康庭教育，您孩子的第一笔投资。
14、美好人生的开始康庭，让你的宝贝堪称世界之星！
15、陶冶情操，释放激情，升华灵魂。
16、多才多艺有出息世博艺术，博弈人生。
17、艺术的，世界的快乐的`家，快乐生活。
18、加入艺术世博，让你人生更精彩。
19、选择艺术世博，选择多彩生活。
20、世博艺术，为你描绘美好蓝图。
21、想多一点机遇，多一点魅力，就来世博艺术培训。
22、世博有我更精彩量才打造传播艺术知识，共创美好未来。
23、凸现艺术的灵魂，展现出你我精神。
24、我运动，我健康；人人运动，幸福安康。
25、世博艺术精彩有约，培训精进魅力无限。
26、学艺从精诚起步，快乐从进取开始。
27、美好人生的开端，精彩与实力终点站。
28、艺术没有界限，生活可以更精彩。
29、服务证明一切，完善实现卓越。
30、上海世博汇精品，世博培训汇（会）艺术。
艺术培训学校策划书 第3篇
1、舞动今天，笑傲明天。
2、学音之舞，做会跳舞的小天使！
4、快乐精灵，舞动人生。
5、艺术的种子，艺术的启蒙。
6、音乐舞蹈，艺术细胞，你的宝宝能做到。
7、厦门音之舞——给你安上飞舞的翅膀。
8、音之舞，快乐起舞。
9、人生从零开始，艺术从音之舞开始。
10、我的音乐，我的舞蹈。
11、品艺术之路，首选音之舞。
12、音之舞，托起明天的太阳。
13、用心关爱，快乐成长。
14、赢在起跑线，音之舞与你同行。
15、浇灌艺术之花，启蒙多彩人生。
16、爱，在音之舞；舞，在少儿（孩儿）中。
17、每个孩子都能是艺术家。
18、孩子要学舞，还是音之舞！
19、音之舞，梦想开始的地方。
20、“艺艺”非凡，从娃娃抓起！
21、音之舞——舞蹈小天使的乐园。
22、选择音之舞，宝宝快一步。
23、音之舞：天赋，小成。
24、健美多才多艺，从小快乐音舞。
25、音韵初学，之始艺术，舞动快乐。
26、音律，舞美——音之舞。
27、舞动梦想，奠基未来。
28、快乐生活，由我起步。
29、音之舞，舞动孩子的一生！
30、音乐扬帆，舞蹈远航。
31、音之舞——日出东方，美出少儿。
32、我是个音舞的好宝宝！
33、魔力舞蹈，魅力未来。
34、音之舞少儿艺术培训中心，站在我们的肩膀，成就更高的成就。
35、声音好，舞更神。
36、欢乐童年，精彩无限。
37、施展你的诗意——音之舞！
38、音随心动，感“舞”人生——音之舞，人生从此刻起航。
39、艺术的世界，孩子的.天堂！
40、音之舞，让美伴你成长。
41、跳入美好未来——音之舞。
42、更优雅的气质，更优美的形体，更丰富的内涵。
43、音之舞，梦想我作主。
44、随心而动，舞动未来。
45、通俗一点，孩子会懂一些！
46、快乐音之舞，才艺启明星。
47、艺术常青树，种在音之舞。
48、英舞非凡，舞影人生，顺口易懂，唯缺一音（影）。
49、欢乐音之舞，绚丽人生色彩。
50、小天鹅舞翩翩，快成长乐淘淘！
51、音之舞，舞出快乐，舞出自信，舞出梦想。
52、音之舞——照亮宝宝艺术启蒙之路。
53、音你而来，舞动未来。
54、曼妙之音，曼舞未来。
55、从小能歌善舞，多才多艺成长。
56、童年音符，快乐舞步。
57、快乐音之舞之，成长多才多艺。
58、快乐起来，精彩未来。
59、音之舞，让你的梦想拔锚起航。
艺术培训学校策划书 第4篇
一、从业人员培训计划
2、培训时间不得少于80时学时，全年培训授课时不得少于72个学时。
3、每半年进行一次安全技术培训，所有从事矿井工作的'人员都必须按时参加，接受培训。
4、培训内容：以_安全法、_煤炭法、煤矿三大规程以及有关职工培训教材为基础的内容，结合矿井实际情况进行培训。
5、根据矿井的安全生产情况及生产的需要适当抽调采掘、机电、通风、安全、管理、技术的方面的骨干到培训机构或矿业学院进行培训和深造以便更好为矿井安全生产服务。
6、各班班组长不得将未培训的人员带下矿井从事采掘工作，充电房值班人员未经矿长批准，不得发放矿灯给未经接受培训的职工下井。
7、针对我矿用人关系复杂的特点，采取先到矿先培训，后到矿后培训的方式，分期分批进行培训。
8、培训经费由安全教育用中列支，企业要保证人员的培训费用和生活费用。
二、特种作业人员培训计划
1、凡从事我矿作业的特种作业人员，必须经过职工安全技术培训和上级主管部门特种作业人员的专门专业培训，并持有特种作业人员上岗证，合格证方可上岗作业。
2、企业内部每半年进行一次脱产的特种人员培训，培训时间不少于5天。
3、培训教材以特种作业人员培训教材为主，结合本矿实际情况进行针对性的培训，注重实际能力操作性。
4、从外地或单位调入我矿从事特种作业人员并持有特种作业人员上岗证的，都必须经过我矿的安全培训后，方可上岗作业。
5、对新补充的特种作业人员必须坚持选拔标准，从有实践经验的主要骨干当中选拔，且又热爱煤矿事业，并经特种作业培训合格后，方可上岗作业。
6、特种作业人员都必须学习，熟悉和掌握自身专业的科学技术知识，增强安全意识，牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理”的思想，促进安全生产健康向前发展。
7、培训经费由矿安全职工教育经费中列支，企业要保证安全培训经费的提取和支出。
三、职业危害防治计划
为了保证职工的身心健康和我矿煤炭事业的发展，必须做好作业广场所有的职业卫生和劳动保护工作，加强职业危害的防治与管理，特制定本矿职业危害防治计划。
1、矿井现有采掘工作面的作业场所空气中粉尘浓度呼吸性粉尘最高不超过，总粉尘最高不超过10mg/m3粉尘中游离sio2含量不少于10%。
2、建立职工健康档案，对岩石掘进工种每2—3年拍片检查一次，混合工种每3—4年拍片检查一次，纯采煤工种每4—5年拍片检查一次，其它工种每10年检查一次。
3、作业场所的粉尘浓度井下每月测定二次，地面每月测定一次，分成散度每6个月测定一次，定点呼吸性粉尘监测每月测定一次，粉尘中sio2含量每6个月测定一次。
4、Ⅰ期尘肺患者每年复查一次，疑似尘肺患者(0+),按规定进行复查拍片。
5、对粉尘超过规定的作业地点，作业人员必须配戴防尘个体劳动防护用品，在井巷中安装湿式防尘喷雾装置。
6、有关职业危害防治资金由安全费用中列支，企业要保证职业危害防治资金的提取和支出。
艺术培训学校策划书 第5篇
十五年的教师生涯，使我积累了一定的教学经验，在教育工作一线上，我严格勉励自己、勤奋努力、好学好问，勇于创新。但自己有时心有余而力不足，对工作的执行力不够，缺乏计划性、理论性和目标性，在教育教学中不够简化、精华和细化，工作后的总结分析改进不到位。对此，本人制定20xx年研训计划：
一、提高自身的素质。
我在思想上继续严于律己，热爱党的教育事业。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上以优秀教师为榜样，爱岗敬业。今后积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会。
二、加强师德建设。
教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻注意修养自己的人格——师德。
三、提高自己的业务水平。
今后我将以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。积极参加学校的培训，提高自己的专业水平和教学能力。认真制定教学计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。
四、多读对自己有用的书，进行读书研习。
广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。
五、在实践中进行教学研讨升。
目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。作为一名老教师，我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。同时，积极主动地定期进行示范或研究教学，在实践中提高自己的教学能力。
六、加强教育教学研究，做创新型的教师。
在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。
七、具体实施方案
1、勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。学习，可以使自己了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。
(1) 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。
(2) 多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。
(3) 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。
2、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天——在反思中扬长;审视今天——在审视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。
3、勤于动笔，提高教育科研水平。
(1) 及时积累专题研究的第一手资料。
(2) 尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。通向未来的路不是回家的路;过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信，自己有能力经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。
“金无足赤，人无完人”。我的教育教学工作能力和水平还有待更进一步提高，需跟上时代的发展，适应时代的需要。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，要不断总结经验，努力创新，开拓进取，努力提高自己的教学水平，逐渐创造出自己的教学风格，为美好的明天奉献自己的力量!
艺术培训学校策划书 第6篇
1、我运动，我健康；人人运动，幸福安康。
2、完美艺术从这里开始。
3、服务证明一切，完善实现卓越。
4、多才多艺有出息——世博艺术培训。
5、上海办世博，艺术有世博。
6、做世界的孩子——世博艺术培训。
7、立足世博，博览世界。
8、美好人生的开端，精彩与实力终点站。
9、博艺人生，精彩不同。
10、艺术的，世界的.——世博艺术培训。
11、传播新智慧，演绎新文化。
12、快乐的家，快乐生活。
13、世事纷繁，博艺致远。
14、选择艺术世博，选择多彩生活。
15、完美艺术从这里开始。
16、创艺生活，美好生活。
17、让艺术浇灌文明之花。
18、世博艺术，为你描绘美好蓝图。
19、相约世博，艺动天下。
20、认识自己，发掘潜能
21、立足世博，博览世界。
22、量才打造——世博艺术培训。
23、传播艺术知识，共创美好未来。
24、做世界的孩子——世博艺术培训。
25、加入艺术世博，让你人生更精彩。
26、多才多艺有出息——世博艺术培训。
27、拥抱博艺新时代，共享精进新生活。
28、学艺从精诚起步，快乐从进取开始。
29、中华艺术精华，天下魅力无限。
30、我运动，我健康；人人运动，幸福安康。
31、美好人生的开端，精彩与实力终点站。
32、丰富生活，艺术人生。
33、艺术没有界限，生活可以更精彩。
34、用行动成就自我——世博艺术培训。
艺术培训学校策划书 第7篇
为了适应新时期农村卫生发展的需要，加强我乡村卫生职员队伍建设，进步村卫生室技术职员的业务素质和服务能力，依照卫生局《乡镇卫生院卫生技术职员培训暂行规定》的精神，我院20xx年度村卫生室工作职员在职培训工作计划以下：
一、卫生技术职员在职培训领导小组以下：
组长：(院长兼书记)
副组长：(院长)
成员：(防疫专干)、(防疫员)、(妇幼保健专干)、(妇幼保健员)、(公共卫生专干)、(护士长)
二、培训的目标和任务
(一)全面进步我院在职卫生职员的业务素质与服务能力，为保证我乡新型农村合作医疗工作的健康发展及基本公共卫生提供延续性卫生人力智力保障。
(二)通过加强我院卫生职员培训，进步我院在职职员妇女保健知识技能水平和服务能力。
三、培训时间：
20xx年1月27日前报市卫生局业务办，全部培训工作于20xx年12月底之前完成。培训内容17种知识，共14天培训时间。
四、培训职员范围
我在职职员具有参加国家组织的各类卫生执业资历考试的能力，获得相应的卫生职业资历的村卫生室职员。共有20名在职工作职员。
五、培训要求和规定
(一)接受培训是村卫生是职员应有的权利和应尽的义务。
(二)培训成绩合格与否作为我院在职职员年终考核的主要参考条件。
(三)为了保障在职培训工作的顺利进行，我院教学点的教室，装备不得以任何人任何借口在上课时间占用教室，设配等。在职职员按时培训，严谨迟到、早退。
(四)重视考核
我院要研究制定培训工作考核办法，引进绩效考核机制，经费补助要与培训效果挂钩;对培训计划实施进行考核、评估和总结。加强培训资料管理，具体包括：上级或本级项目实施方案、财政和_分下拨经费的文件、培训时间表、培训地点、培训教材、教案、课程安排、考试(考核)成绩、试卷、学员和教师名单、有关图片资料、进修鉴定、经费使用凭证等。职员培训考核结果记进本人业务技术档案。
六、培训模式
根据我乡卫生院卫生技术职员的现状，凡参加在职培训的职员必须全科进行综合知识培训。我乡卫生院以防疫办公室、妇幼保健办公室、公共卫生办公室为教学点集中学习，集中辅导和个人自学相结合的方式进行。
七、培训内容：
培训将同一使用自治区卫生厅推荐的《农牧区基层卫生技术职员业务培训手册》和《新疆维吾尔自治区农村卫生职员在岗》培训指南，我院还得将在疾控中心召开的各类培训也纳进在职培训当中。
艺术培训学校策划书 第8篇
一 课堂教学管理
1 、所有任课教师应在上下课做好签到签退工作。
2 、所有任课教师要严格按照功课表上课，每次上课需提前10分钟到校。 无故迟到（5分钟以内）扣除本课时费10％
5分钟以上扣除本课时费20%。
迟到15分钟以上（包含15分钟）或无故旷课不享受本课时费，并倒扣本课时费100%。 3 、所有任课教师要维持好自己的课堂教学纪律，如出现课堂教学混乱，或教师无故离开教室，学生反映强烈者本中心将视情况给予警告或扣本课时费10%。 4 、任课教师要保证一学期的教学进度，保证在规定的时间内完成教学任务。 5、任课教师要保证教室卫生，下班离开前要关好门窗，检查并关闭各种电器开关。
6、教师要为人师表，严于律己；穿戴整洁，发式适合，端庄大方，上班不化浓妆，佩带首 饰适度，男教师不穿背心和短裤，应符合职业身份。（特殊情况除外）
7、上进入课堂要精神饱满；未经本中心相关负责人允许不能随意调课、停课；不能默许或 随意带外来人员旁听课程。上课时发现没有请假又未到的.学生，课间必须及时告知客服 人员。严格上课纪律，做到上课时不迟到，不会客，不接电话(特殊情况例外)。
8、老师不许体罚或变相体罚学生；要注意保护学生自尊心；课上课下要保证学生的安全； 要善于发现安全隐患并立即行动予以排除或寻求解决办法。
9、课上要充分调动学生的积极性，发现上课不认真的要及时给予提醒。教学思路要清晰，
10、不接受家长馈赠，不得向家长索取物品，不得在任何节假日暗示学生送礼。全职员工在 本职工作之外，若有从事其他相关工作应及时告知本中心。
二 请假制度
1、调课应提前一天告知本中心安排调课，每超过一次扣本课时费10%，具体调课时间由本中 心决定，教师应无条件配合。
2、请假分公假、事假和病假。事假和病假不享受课时费。
三 学生安全工作
1、课堂中，如遇学生安全事故，任课教师必
2、课堂结束后，教师清点本班学生，未被家长接走的学生应告知本中心工作人员，安排妥善后，方可离校。
艺术培训学校策划书 第9篇
为了进一步加强我校教师继续教育，使我校教师继续教育走上制度化、规范化的轨道，让全体教师的教育观念、教学水平、教育科研能力都得到进一步提高，特制订我校教师培训计划。
一、培训的指导思想：
以提高教师的整体素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍为目标，以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，坚持多层次、多渠道、多形式、学用结合、讲求实效的原则;突出继续教育内容的针对性、实效性和先进性，构建合理的培训体系，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师培训工作新格局。
二、培训的对象：
全体教师。
三、培训目的：
树立正确的教育观念，确立良好的职业道德，合理的知识结构，胜任本职级及晋升高一职级业务要求的教育教学水平和科研能力，基本适应实施素质教育的要求。
四、培训内容：
主要为现代教育理论，学科知识更新与扩展，教育教学技能训练和实践研究等，突出培养教师的创新精神和实践能力。教师培训活动内容为初中各科教材，采取听评研讨课、教材研读、专题讲座外出学习等培训形式，突出培养教师使用新的课标理念进行课堂教学改革的知识水平和能力。
五、培训的方式：
采取外出学习、听课、集中培训和校本培训等形式相结合的方式，以集中培训为主。
六、工作要点：
1、按照教育总校部署，做好教师继续教育工作，按要求组织教师参加教师进修学校组织的继续教育培训。
2、按照上级有关政策、文件认真做好教师职称评聘和教师资格认定工作，切实抓好教师继续教育与教师职评的结合，及时做好宣传组织、资料呈报。
3、搞好师德大讨论学习活动
4、充分发挥我校骨干教师的作用，让他们作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用，让他们承担校本培训任务，既可进行教材辅导、开展讲座传授课堂教学经验，也可通过示范课展示教学技能;
5、继续抓好“一人学习，众人受益”式培训。
学校选派骨干教师外出学习、培训考察，回校归来要求他们写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课、汇总材料等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。
6、加强校本培训的管理。
校本培训要加强层级管理，就是各个管理层要各司其职，各负其责。校本培训管理主要有三个层次：一是校级决策层，校长是第一责任人，把握校本培训的方向，提供人、财、物、时、信等方面的条件;二是继教执行层，主要职责是在校长的领导下，组织和开展校本培训活动，并通过管理扩大参与面，提高培训水平。具体做好五项工作：①建立相应的规章制度;②师资队伍建设;③组织培训;④负责培训效果测评;⑤档案建设;三是教研组基础层，教研组长主要职责是：①动员组织本组教师参加培训;②主持以组为单位的教科研活动。
8、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新教材、新教法的培训作为本学期校本培训的核心工作来抓。
(1)围绕新课程改革，组织全体教师完成好“四个一”培训任务：参与一次课改交流与研究;提交一份优秀教学设计;上好一节课改研究课;写好一篇课改经验论文。
(2)围绕新课程改革，主要开展好“三项”校本培训活动：一是开展好“学习新课标，心得体会大家谈”活动。以教研组为单位，组织教师学习新课程标准，学习新的教育理论，然后人人交流学习心得。并从教研组筛选1—2名教师在校本培训时间交流;二是以教研组为单位，筛选1—2名教师，利用校本培训，交流自己在新课改教学实践中成功的做法或有益的尝试，相互切磋，取长补短;三是开展好课改研究课和说课活动。在要求人人讲研究课的基础上，各教研组推荐一节最能体现有效教学的课，利用校本培训时间向全员教师展示，并且授课人现场说课，说课以教学观念的更新、教学行为的变革、学生学习方式的转变及教学方法的创新为主要内容。
艺术培训学校策划书 第10篇
1、艺术乐呵护，康庭成长路。
2、康庭艺术，艺术家的摇篮。
3、康庭艺术，孩子的未来。
4、康庭艺术，呵护成长之路。
5、宝宝第二步，康庭培训部。
6、康庭，给孩子想象的翅膀。
7、美好人生的开始——康庭教育。
8、康庭艺术，绽放童年。
9、康庭艺术，成长缘于爱。
10、朝阳开启光彩，康庭宝宝未来。
11、康途起跑线，有艺更有益。
12、康庭艺术，给梦想插上翅膀。
13、聪智小天才，心有未来。
14、七彩童年，艺术人生。
15、共享成长智慧，打造天才未来。
16、未来艺术家，从康庭起航。
17、康庭艺术，呵护成长之路。
18、康庭艺术培训，少儿艺术摇篮。
19、共成长，陪你走过无忧时光
20、康庭艺术培训，让孩子爱上艺术。
21、康庭，给孩子插上梦想的'翅膀！
22、康庭，艺术的启蒙专家。
23、给我一点时间，还你一生自信。
24、康庭艺术，一起长。
25、康庭艺术，有范有未来。
26、朝阳开启光彩，康庭宝宝未来。
27、选择康庭，选择家庭板的呵护。
28、康庭艺术，让孩子赢在现在。
29、康庭艺术，艺“塑”人生。
30、康庭之家，托起你的未来之星！
31、康庭艺术，艺术家庭。
32、康庭艺术，给您孩子完美服务。
33、多才多艺，康庭起步。
34、美好人生的开始——康庭教育。
艺术培训学校策划书 第11篇
1、艺术培训之道，双语外教打造。
2、为孩子插上梦想的翅膀。
3、今日双语外教，明天梦想骄傲。
4、艺术无国界，双语更精彩！
5、世界艺韵，青年风华！
6、中美强强联手，圆你的艺术梦想。
7、中西合璧，无可挑剔，奔跑吧，少年！
8、艺术培训经典，国际师资首选，徐州青年骄傲，专业教学智造。
9、明星梦工厂，艺术金殿堂。
10、国际范儿，更高端！
11、少年艺术海洋，国际名师导航。
12、双语艺术，青春常驻！
13、国际艺术殿堂，双语教学领航
14、小眼睛，大视野。
15、中美艺术熏陶，登上国际舞台。
16、学院，成就艺术大师的摇篮。
17、中美合赢，真正国际！
18、我们不生产人才，我们只是将才能发掘出来而已。
19、孩子成长不“艺”般。
20、中美合资外教，成就明星大道。
21、培训资源全方位，艺术人生零距离。
22、学好双语有新招，精通艺术节节高！
23、国际艺术培训天堂，双语教学高端领航。
24、上进人才聚集地，人中之龙必经地。
25、绽放梦想，艺术天堂。
26、中美大背景，未来大明星。
27、始于外教，不止于骄傲；艺术培训，岂止是外教。
28、学习与思想的结合，灵感与艺术的迸发！
29、中西合璧，洋洋得“艺”。
30、艺术培训新概念，双语教学新典范。
31、艺星升起，名扬天下。
32、一流的资源养育杰出的学生
33、艺术的种子在这里发芽！
34、引国际师资，育双语全才。
35、双语高端外教，艺术培训独到。
36、大开艺术之门，成才双语国际。
37、中美合资培训，艺术大师就此诞生。
38、双语浇灌，徐徐绽放。
39、汇聚世界顶级艺术，让梦想飞得更高更远。
40、世界的艺术，孩子的前途。
41、未来之星，从这里升起。
42、大世界，大精彩。
43、高端外教，顶级剧场，艺术熏陶，还看国青！
44、你就是主角。
45、中美合资的'机构，珠联璧合的艺术！
46、风云彭城，艺星升腾。
47、引领艺术潮流，让您璀璨闪亮。
48、中美合作手牵手，艺术培训心连心。
49、国际起点，赢在高端。
50、中西合璧，完美艺星。
51、在这里，每个人很可能成为艺术家！
52、中西合璧录，艺术英才梦。
53、最好的师资、最大的舞台！
54、双语先行，艺术共赢！
55、剧院双语外教，成就星光大道。
56、万里鹏程始于您的选择，艺术新星源此绽放。
57、艺术风范，大师培训。
58、艺星升腾，中美树人。
59、心无约束，自然高远。
60、实力不一样，艺星更辉煌。
61、双语双教学，人生更精彩。
62、艺术穿越时代，双语悦读未来。
63、中西合璧，艺展天下。
64、双语培训精彩路，中美合资第一步。
艺术培训学校策划书 第12篇
为全面提升大同王府至尊酒店员工整体素质，促进良好的职业意识、职业文化、职业道德和职业技能的形成，加强培训质量管理。
为此，将增强“以人为本”的培训工作核心，结合企业与员工双方面的需要，根植同心文化理念，将“扬正能量，树新风，提升全员素质，提高业务水平”的贯彻思想深入人心，增强员工职业发展和岗位成长的指导作用，提高员工自发学习地主观能动性。
加强培训的针对性、实用性和有效性，让培训向现实工作能力转化的效率，促进个人业绩地提升，从而带动酒店整体人员素质地提高;为酒店打造一支诚信、专业、创新、协作的员工队伍，为全酒店实现经营目标提供人力资源保障。
一、以“扬正气，树新风，提升全员素质，提高业务水平”为主导思想，突出以下重点：
(一)培训思路
1、推进酒店员工职业化转型，提升员工素养，转变工作思路，改变员工心态，找准个人定位;
2、建立酒店核心价值体系，培养员工对企业的认同感、信任感、荣誉感;
3、推动学习型组织建立，提高专业化管理水平与业务技能，引导管理者从控制式管理向教练式管理转化;
4、培养人才，为酒店的基层部门培养适合于本酒店发展的人才。
(二)培训对象：
1、酒店全体员工：新员工、基层员工、领班、主管、经理及酒店高层管理人员
(三)培训课程：
1、员工基础必修课程
2、员工技能必修课程
3、新员工入职岗前培训课程
4、管理层技能提升培训课程
(四)岗位培训安排程序
一(人力资源部监督检查的培训项目)
各部门重要管理制度的培训，例如工程部的操作规范、财务部出入库等各部门须有培训记录，培训顾问签字确认，人力资源部保存原件，部门保存复印件;要求各部门提交培训记录及培训顾问签字的原件。
二培训方针
1、专业：加强专业化学习，加强同行交流与对外学习，开阔视野与思路;
2、实用：根据酒店实际情况开展培训，以解决工作中问题和酒店持续发展为目的;
3、高效：日常性工作条理化，加强时间管理，提高工作效率;
4、创新：在企业文化建设、学习氛围营造、课程开发等方面不断创新;
5、分享：营造互动学习型组织，相互学习，相互分享相互提高。
三培训工作重点
1、完善培训体系
(1)建立完善部门兼职培训员队伍：继续开设培训课程，要培训出酒店内部的训导师;
(2)完善酒店公共课与各部门业务技能培训体系;
2、开发并完善基层管理课程
(一)基础必修课程：见附表一
3、规范培训教材：
培训机构培训顾问编写或完善培训教材，初步审核时间协商决定，依据修改和应用过程中发现问题，进行再修订经审批最终完成。
4、加强管理人员培训
(1)协助总经理：
推荐有效资讯、文章等，开阔视野，推荐适合的管理工具或理念，针对王府至尊酒店经理层，方便总经理对各部门负责人指导;
(2)引导经理层：
利用内训课、外送培训、请讲师进来等形式，对各部门经理进行培训。课程内容针对性强，加强培训后跟进，正式培训后进行评估总结;平时加强与各部门负责人沟通，对人力资源部的工作及时提出建议与协助。
(3)训练督导层：
开展两期内部讲师培训以及系列督导培训课程，并利用平时会议和单独辅导等形式，在对管理理念进行引导，对管理技巧进行探讨和分享，指导各部门督导层开展起部门的日常管理和培训工作。
(4)培养储备干部：
对酒店优秀员工及资深员工作为储备干部进行训练，平时进行工作指导，协助人力资源部进行员工职业生涯规划指导。
5、培训考核和评估：
1)员工入职培训的考核，凡新员工入职，需要参加员工入职培训必修课程后，成绩及格，方可到部门到岗正常工作。
2)、培训考核与晋升之间的联系，凡内部晋升需要参加该岗位必修课程后，方可有晋升资格。如基层员工晋升领班，需要参加基层员工必修课程后，成绩合格方可入选晋升资格;如领班晋升主管，需要参加主管必修课程后，成绩合格方可入选晋升资格。以此逐一评估;
3)、试卷满分为100分。试卷内容有以下：
--新员工试卷(合格分数为60分)
--基层员工、领班试卷(合格分数为70分)
--主管员工试卷(合格分数为80分
--中、高层作业和试卷(合格分数为90分)
艺术培训学校策划书 第13篇
培训是企业有计划地实施有助于提高员工学习与工作相关能力的活动。这些能力包括知识、技能或对工作绩效起关键作用的行为。企业人力资源培训，则是指企业根据自身生产经营和发展的需要，为提高企业员工的素质和岗位所需要的知识、技能及政治理论、规章制度、法律法规常识等而进行的各种形式的教育与训练活动，从而使企业员工的工作态度、工作行为、价值观念等有所改变，使他们在现在或将来工作岗位上的工作表现达到组织的要求，并发挥最大的潜力以提高工作绩效。伴随着生产经营活动的变化和发展，人们的知识水平和能力的局限性总要受到实际工作的挑战，随着知识更新速度的加快，在很多情况下，人们往往难以有效地扮演好各自的职业角色。为保证自己的企业在激烈的市场竞争中，始终保持人力资源的优势，提高经营管理效益，就必须对本企业员工进行培训。
员工培训需求分析
在企业培训的过程中，培训需求分析是设计培训项目、建立评估模型的基础。培训研究表明，企业组织一般可以从三个方面进行需求分析：组织、工作任务和个人。
从组织角度进行培训需求分析，通常可以了解实现企业目标需要的技能、企业人力资源的供需情况、竞争对手等情况。
从工作任务的角度入手，需要确定哪些是重要任务，哪些是属于在培训过程中必须加以强调的知识、技能和行为方式。
工作分析时，调查者必须了解做好一项工作所需要的知识、技能和能力。知识一般可分为两大类：陈述性知识和程序性知识。陈述性知识是关于事实的信息：程序性知识指有关技能和解决问题过程方面的知识。技能则指正确自如地做好工作的能力，实际是一种心理能力，在企业实践过程中，主要与工作绩效标准有关。能力是指做好工作所必需的认知能力。能力的形成是以知识为基础的。
在需求分析过程中，分析人员如果已经了解到做好工作所需的知识、技能和能力，了解到工作中包含哪些主要任务，那么就可以将两者结合起来进行考察，寻求二者之间的内在联系并据此进行培训项目的设计。在实际情况中，找寻任务要求和履行任务所需要的知识、技能、能力的对应关系显得特别有意义。
如果从个人角度来进行需求评估的话，分析人员应该关注以下两个问题：企业中谁需要培训?他们需要什么样的培训?企业中的绩效评估实践及反馈机制能够帮助分析人员了解企业中的哪些员工需要接受培训，需要什么样的培训。另外还可以从研究员工的学习动机的角度来了解培训需求。调查培训需求时可以采用的方法很多，如观察法、调查问卷法、面谈法、阅读技术手册和记录、访问专门项目专家等。由于面临的竞争越来越激烈，不少公司借鉴竞争对手的培训模式来制定适合自己工作发展的培训类型。
企业员工培训改进策略
企业员工培训改进，就是对培训工作进行追踪、总结和改进。培训改进的流程如下：
(一)追踪训练后的行动计划
对训练时学员所承诺的行动计划，于事后追踪其执行成效，并给予协助及回馈。
(二)追踪配合单位改善行动
对训练时学员提出改善建议及要求相关单位配合的行动计划，加以追踪并掌握状况，将有助于管理改善。
(三)抽样访查直属主管
以抽样方式访查主管的看法与积极性建议，有助于提升训练质量。
(四)对高阶主管的建言
根据参与训练学员的态度及意见，对上级单位做出改善建言。
(五)研讨资料的整理
对研讨资料进行有效整理，并扩大流传范围，或作为自我学习教材，将便于训练效果延伸。
企业员工培训效果评价的流程优化设计
(一)整理学员出勤情况(成绩资料建档)
统计出席人员及原因，分析参加者的成绩并通知其主管，对完成课程的学员建立资料档。
(二)分析课程评估表
对讲师及学员的评估意见加以分析，一方面给予讲师回馈建议，另一方面作为课程设计的改进参考。
(三)撰写课程实施报告
对于课程的规划、执行方面所发生的状况，进行整合性的分析与检讨，提出综合报告。
(四)训练后访查学员
在训练结束后二周内，抽样访查参加学员，追踪其对参加训练的印象及可应用程度。
(五)应用跟踪
在训练后一周内，整理出课程精华摘要，通知各学员的直属主管，以利于主管对学员受训后的应用跟踪。
(六)召开课程检讨会议
针对课程规划、执行及追踪相关人员的意见统计做全盘检讨，以利于行动展开及往后改善。
企业员工培训方案评价设计设计影响因素
培训的成效评估和反馈是不容忽视的。培训的成效评估一方面是对学习效果的检验，另一方面是对培训工作的总结。选择什么样的设计取决于几种因素。在大多数情况下，决定恰当设计的因素之一是，能不能得到评价人力资源开发培训结果的合适的数据。因素之二是对工作环境的现实考虑。评价设计越复杂，实施评价的成本就越高(有效性就越大)。另外，还要考虑对照组的获得、随机抽样的难易程度、消除学习之外的其它因素的影响等。如果设计不够理想，那么人力资源开发的专业人士在做出选择时要掌握好如何平衡的问题。
艺术培训学校策划书 第14篇
在现代，即便是孩子也受到激烈的社会竞争的影响，每日在繁重的课业和任务中奋斗。作为一家专业的教育培训机构——__一直为孩子升学寻梦最有力的臂膀。暨六一来临之际，为了鼓励平日辛劳的晚辅导班的孩子们，为了增强班级凝聚力，一起创造美好的童年回忆，决定举办“__六一晚会”。
时间：20__年6月1日晚上7点——9点半
地点：__
参加人员：__
流程 时间
萝卜蹲 20分钟
才艺展示 30分钟
肢体猜谜语 30分钟
切蛋糕 10分钟
未来祝愿 10分钟
六一晚会活动总结
在六一儿童节举行的晚会，我渡过了一个难忘的晚上。
为了成功举行这次的晚会，我们付出了很大的努力。在上课之余，也尽量挤出时间召集工作人员讨论晚会的筹备事宜。所以对于晚会，反而是我们工作人员寄予的希望与渴望是更加强烈的。
然而出来的结果并不是十分的完美。作为晚会的目的——让学生尽情地享受快乐，我不敢保证过来的每一个学生都衷心地感受到乐在其中的。我们设置了一大堆的节目与环节，在晚会进行的过程中，我感觉到了——就像在一块糖果的包装外衣上又重重地裹上了一层包装。最后是学生疲惫的迎合着我们的想法，但是从中是否感觉到愉悦我们就无从可知。
第二，当晚晚会现场的掌控，也是失败的。这其实也暴露了我们晚辅导管理的一个问题。老师的威望没有经过纪律和规章在学生心中扎根，所以当晚暴露出来的一个问题就是，学生在比较放松的状态下，不听从老师们的管理。
第三，环节的设置和晚会的应急处理存在问题。这个第一是由于老师们第一次承办这样的晚会缺乏经验，结果在很多细节的处理上都出现了问题。第二则是筹备晚会的时间过于仓促，老师们由于周六日的工作分散了精神，所以很多细节方面没有很好的考虑到。
无论如何，举办这样的活动对我们老师来讲也是一次难得的体验，我们看到自身的不足，也看到了成长的希望，我们会从中汲取到希望，争取变得更好。
艺术培训学校策划书 第15篇
一、用艺术点缀生活，来世博学习艺术。
二、世博艺术，培训出彩；走进世博，走出光彩。
三、让你懂得欣赏自己——世博艺术。
四、与世界接轨，创顶尖艺术。
五、今天学习艺术，明天成就梦想。
六、世博艺术，你的新平台。
七、艺术与体育同行，博学与快乐同步。
八、用艺术的眼光传递个性的五彩斑斓。
九、让孩子的生活更加绚丽多彩。
十、学艺放飞梦想，培训收获希望。
十一、品世界精彩，育璀璨新珠。
十二、博世艺术培训，造就博世界艺术之才。
十三、博学多艺，佳塑一生。
十四、艺术，让生活更优雅。
十五、迎来一个来者有心，送走一个身怀绝技。
十六、艺术之路，成就你我。
十七、多彩的人生原来就是这么简单。
十八、博世艺术培训，成就博世界艺术之才。
十九、实施素质教育，培养全能人才。
二十、世博艺术，演绎人生的驿站。
二十一、让你喜欢的变成骄傲熟悉的。
二十二、人类与文明对话，博艺与世界握手。
二十三、艺术的起点，就从世博开始。
二十四、艺术承载梦想，梦想成就未来。
二十五、艺术由心开始——世博艺术培训。
二十六、今天孩子多门才艺，明天孩子多条出路。
二十七、世人之为气质，艺术多为博者——世博培训。
二十八、世博艺术培训一颗心，成就梦想舞台一颗星。
二十九、世博艺术培训一个家，今天明天生活一个佳。
三十、好爱好改变人生——世博培训中心。
三十一、艺术无边界，世博最专业。
三十二、可以学到更多，可以发挥更好。
三十三、孩子博学来世博。
三十四、世界因世博而精彩，培训让孩子更出色，所以我选择世博培训班。
三十五、丰富孩子课外生活，成就孩子七彩梦想。
三十六、让艺术走进生活，让生活更加美好。
三十七、艺术成就人生——世博艺术培训。
三十八、你的艺术细胞，我来把它激活。
三十九、追求艺术梦想，选择世博艺术。
四十、琴棋书画，文武兼修；艺术培训选世博，孩子未来交给我。
四十一、让艺术与你分享生活——世博艺术。
四十二、好的教育，来自于世博艺术。
四十三、艺术人生，始于世博。
四十四、精彩之巅，精华之源。
四十五、爱孩子，给孩子一个成功的未来。
四十六、享受生活分亨智慧——世博艺术培训中心。
四十七、世博艺术，带给你前所未有的艺术盛宴。
四十八、幸运不是天生的，幸运来自艺术的培养，幸运来自与世博艺术培训的一次经历。
四十九、艺术世界，精彩由你开始。
五十、博琴棋书画，晓礼乐骑射。
五十一、世博艺术培训学校，学生素质全面发展的摇篮。
五十二、我们只是教你感受美——世博艺术。
五十三、世界博览，创“艺”无限。
五十四、艺术造就生活，精彩始于世博。
五十五、悠久世博，成就世界。
五十六、世博培训，课程丰富，实力雄厚，名师荟萃。
五十七、世博培训，艺动万家。
五十八、世博在中国，艺术在中国，培训在中国，世博艺术培训在中国。
五十九、艺术精致生活——世博艺术培训。
六十、因为专业，值得信任。
六十一、艺术之光，靓丽辉煌。
六十二、不求样样精通，但有一技之长。
六十三、别怀疑自己，来吧！孩子！
六十四、艺多不压身，运动保健康。
六十五、因为有了你，世界更美丽。
六十六、艺术一小步，人生一大步。
六十七、文武双全，精彩人生从这里开始——世博艺术。
六十八、描绘艺术殿堂，感动世界心弦。
六十九、琴棋书画武，样样精通——世博艺术培训。
七十、感受艺术生活，享受生活艺术。
七十一、艺术的道路，从世博起步。
七十二、世博艺术培训，有你在，更精彩。
七十三、真诚造就，艺术之才——世博培训中心。
七十四、世博艺术，艺术人生。
七十五、艺术源自生活，生活成就品味。
七十六、有艺术，好生活——世博艺术。
七十七、博艺领天下，精进赢生活。
七十八、亨受生活分享感动——世博艺术培训中心。
七十九、让艺术为世博添彩——世博艺术。
八十、博艺领生活，精进赢未来。
八十一、有世博艺术，在今天，在明天，在你我每一天。
八十二、博览众艺，专注其一——世博艺术。
八十三、生活成就艺术，艺术点缀世博。
八十四、续世博精神，铸世博魂魄。
八十五、艺术美丽人生——世博艺术培训。
八十六、琴棋书画，绝非等闲——世博艺术。
八十七、走近艺术世界，走进快乐天堂。
八十八、世博艺术培训，教会你我他
八十九、世博在今天，成功为明天。
九十、牵手艺术才是完美人生。
九十一、梦想摇篮，童贞无限。
九十二、丰富精神世界，博得精彩人生。
九十三、世博艺术培训，您身边的艺术培训专家。
九十四、上海世博，因你而精彩。
九十五、艺术搭建殿堂，殿堂腾飞雏鹰。
九十六、发现孩子的'艺术细胞，激发孩子的艺术潜能。
九十七、世博，艺术的缔造者。
九十八、世界在世博，中国在世博，你的孩子呢？
九十九、艺多不压身，功到自然成。
一百、每一个艺术是一个色彩，用美丽的色彩描绘孩子的梦想。
一百一、走进世博艺术培训，走进艺术的天堂。
一百二、人生美味不止一道菜，生活原本如此多姿多彩。
一百三、人生可以如此优雅——世博艺术培训。
一百四、学点琴棋书画，神韵自然到达。
一百五、艺术乃生活之必需——世博艺术培训。
一百六、艺术成就未来，世博更加专业。
一百七、我要我的世博——艺术之家。
一百八、与世博同步与艺术同行——世博艺术。
一百九、世博艺术培训，不会浪费你每一分。
一百一十、梦想从世博开始——世博培训中心。
一百一十一、经典世艺，风雨博施。
一百一十二、用心为明天，搭建艺术的舞台在今天。
一百一十三、琴棋书画武与舞六艺，世博艺术培训来塑造。
一百一十四、博学成就明日之星，多艺方能崭露头角。
一百一十五、艺术让我们的生活更精彩。
一百一十六、有阳光，树枝可以开叉发芽；有世博，艺术可以发散张扬。
艺术培训学校策划书 第16篇
1、玉琢成器，人教成才！
2、快乐童年，我们共同见证。
3、音与舞并存，唯有音之舞。
4、艺术细胞，从小开始。
5、跳动的人生，跳动的精彩。
6、音之舞，托起明天的太阳。
7、世博，艺术的缔造者。
8、世人之为气质，艺术多为博者——世博培训。
9、走进世博艺术培训，走进艺术的天堂。
10、音舞群起，亲子皆艺。
11、音之舞，让梦想飞翔的殿堂。
12、“音”你而来，舞动精彩。
13、音之舞，舞出精彩，舞动未来！
14、选择音之舞，宝宝快一步。
15、舞动气质，习以修身。
16、曼妙之音，曼舞未来。
17、世博艺术，你的新平台。
18、不求样样精通，但有一技之长。
19、多彩的人生原来就是这么简单。
20、学点琴棋书画，神韵自然到达。
21、快乐音之舞，鱼和蝴蝶的梦！
22、可以学到更多，可以发挥更好。
23、音之舞，快一步。
24、艺多不压身，功到自然成。
25、艺多不压身，运动保健康。
26、世界在世博，中国在世博，你的孩子呢？
27、艺术，让生活更优雅。
28、音之舞，成才路。
29、人生美味不止一道菜，生活原本如此多姿多彩。
30、艺术承载梦想，梦想成就未来。
31、快乐音之舞，健康美丽行！
32、跳入美好未来——音之舞。
33、从小能歌善舞，多才多艺成长。
34、艺术一小步，人生一大步。
35、“音”你而响，“舞”随你动。
36、迎来一个来者有心，送走一个身怀绝技。
37、音之舞——少儿的舞蹈乐园。
38、艺术成就未来，世博更加专业。
39、生活成就艺术，艺术点缀世博。
40、音之舞，魅力我作主。
41、因为有了你，世界更美丽。
42、世博艺术培训，有你在，更精彩。
43、精彩之巅，精华之源。
44、世博艺术培训，教会你我他
45、快乐小主角，奔向大舞台。
46、音之舞，跳好舞。
47、博艺领生活，精进赢未来。
48、艺术美丽人生——世博艺术培训。
49、别怀疑自己，来吧！孩子！
50、眉飞色舞，乐享童年。
51、音之舞——舞蹈小天使的乐园。
52、随心而动，舞动未来。
53、梦想摇篮，童贞无限。
54、舞动美好人生，舞出美好未来。
55、丰富孩子课外生活，成就孩子七彩梦想。
56、快乐音之舞，成长多才艺。
57、音之舞，舞动人生。
58、琴棋书画武与舞六艺，世博艺术培训来塑造。
59、艺术源自生活，生活成就品味。
60、让艺术为世博添彩——世博艺术。
61、学音之舞，做会跳舞的小天使！
62、唱响快乐，舞动梦想。
63、舞动小精灵，知音伴童行。
64、艺术之路，成就你我。
65、琴棋书画，文武兼修；艺术培训选世博，孩子未来交给我。
66、艺术之光，靓丽辉煌。
67、艺术人生，始于世博。
68、“音”梦想起“舞”——音之舞。
69、音之动人，舞之精彩。
70、品艺术之路，首选音之舞。
71、博学多艺，佳塑一生。
72、音之舞，舞动未来。
73、幸运不是天生的，幸运来自艺术的培养，幸运来自与世博艺术培训的一次经历。
74、一步当先，步步领先。
75、有艺术，好生活——世博艺术。
76、音你而来，舞梦成真。
77、涵养精艺，自然天成。
78、世博艺术培训学校，学生素质全面发展的摇篮。
79、世博艺术，演绎人生的驿站。
80、健康少年，快乐少年！
81、跳动的魔力，幸福的未来。
82、我们只是教你感受美——世博艺术。
83、舞之音符，乐动童心。
84、余音绕梁，随乐起舞。
85、轻舞飞扬，快乐精彩。
86、舞动今天，笑傲明天。
87、真诚造就，艺术之才——世博培训中心。
88、音之舞，舞动精彩童年。
89、世博艺术，培训出彩；走进世博，走出光彩。
90、欢乐童年，精彩无限。
91、灿烂星光，炫动童年。
92、音之舞，您的艺术启蒙老师。
93、世博艺术培训一个家，今天明天生活一个佳。
94、文武双全，精彩人生从这里开始——世博艺术。
95、尽情舞蹈，只为更美好的明天。
96、让心跟随音乐，让我们跟随心动！
97、音之舞，让美伴你成长。
98、用心为明天，搭建艺术的舞台在今天。
99、博世艺术培训，造就博世界艺术之才。
100、艺术的道路，从世博起步。
101、音之舞，教我做快乐的小天使。
102、发现孩子的艺术细胞，激发孩子的艺术潜能。
103、自由之音，快乐起舞。
104、让你喜欢的变成骄傲熟悉的。
105、博艺领天下，精进赢生活。
106、为孩子留住最美丽的舞姿。
107、我的快乐秘诀，就不告诉你。
108、“音”你更精彩，舞动全世界。
109、音之舞，美好明天从这里起步。
110、艺术之路，从小起步。
111、英舞非凡，吾音人生。
112、音之舞，舞动孩子的一生！
113、世博艺术培训，不会浪费你每一分。
114、音律舞美——音之舞。
115、看，心在舞动——音之舞。
116、快乐音之舞，幸福成长路。
117、音之舞，快乐起舞。
118、让孩子的.生活更加绚丽多彩。
119、博琴棋书画，晓礼乐骑射。
120、牵手艺术才是完美人生。
121、艺术搭建殿堂，殿堂腾飞雏鹰。
122、经典世艺，风雨博施。
123、“音”为精彩，舞动未来。
124、音之舞：日出东方，美出少儿。
125、舞彩世界出音才。
126、因为专业，值得信任。
127、精彩童年，舞动梦想。
128、世博艺术，艺术人生。
129、梦想音之舞，童年乐之源。
130、艺术与体育同行，博学与快乐同步。
131、“音”你而美，为爱起舞。
132、艺术的起点，就从世博开始。
133、人类与文明对话，博艺与世界握手。
134、世博培训，艺动万家。
135、音之舞糖，健康向上，好糖！
136、艺术乃生活之必需——世博艺术培训。
137、艺术由心开始——世博艺术培训。
138、音之舞，让您的孩子成为主角！
139、舞动梦想——音之舞。
140、悠久世博，成就世界。
141、音之舞，艺术更神武。
142、今天孩子多门才艺，明天孩子多条出路。
143、琴棋书画，绝非等闲——世博艺术。
144、塑造艺术人生，乐享美好童年。
145、你的艺术细胞，我来把它激活。
146、丰富精神世界，博得精彩人生。
147、舞音双全，美好童年。
148、世界博览，创“艺”无限。
149、实施素质教育，培养全能人才。
150、音乐扬帆，舞蹈远航。
151、世博培训，课程丰富，实力雄厚，名师荟萃。
152、追求艺术梦想，选择世博艺术。
153、“音”才施教，“舞”动人生。
154、走近艺术世界，走进快乐天堂。
155、艺术的种子，艺术的启蒙。
156、艺术世界，精彩由你开始。
157、关爱儿童成长，音之舞动天赋。
158、来音之舞乐园，做快乐的舞精灵！
159、发现自己，发现音之舞。
160、舞动童年梦想——音之舞。
161、描绘艺术殿堂，感动世界心弦。
162、音之舞——舞出人生第一步。
163、艺术无边界，世博最专业。
164、续世博精神，铸世博魂魄。
165、随音而舞——音之舞。
166、音之舞，点亮艺术之路。
167、博览众艺，专注其一——世博艺术。
168、让艺术走进生活，让生活更加美好。
169、用艺术点缀生活，来世博学习艺术。
170、音之舞，宝宝快乐舞。
171、让艺术与你分享生活——世博艺术。
172、每个孩子都能是艺术家。
173、回到精灵殿堂，舞动绚丽生命。
174、享受生活分亨智慧——世博艺术培训中心。
175、音之舞，孩子的舞蹈天地。
176、给每个孩子一个属于自己的舞台。
177、音之舞，让梦想起舞。
178、音之舞，让你的梦想拔锚起航。
179、世界因世博而精彩，培训让孩子更出色，所以我选择世博培训班。
180、博学成就明日之星，多艺方能崭露头角。
181、舞蹈的魔力，未来的魅力。
182、给孩子一个好未来——音之舞！
183、通俗一点，孩子会懂一些！
184、音之舞，舞动我的未来。
185、有世博艺术，在今天，在明天，在你我每一天。
186、艺术更专业，少儿学中乐。
艺术培训学校策划书 第17篇
一、指导思想
以全国农村教育工作会议精神为指针，积极创造条件，努力构建我校教师的终身学习框架，造就一支结构合理，素质精良，乐于奉献，开拓创新，能够适应新时代要求的教师队伍，整体提升我校的师资水平，打造出一支优秀的教师群体。
二、目标与任务
1、加大教师职业道德教育力度，按照上级对教师的具体的要求，以校为本，组织教师进行职业道德教育，积极培养教师的“爱岗敬业，乐于奉献，团结协作，和谐进取”精神。
2、注重教师学科专业知识的培训，把学科知识的更新、拓展放在教师发展的首要位置，努力提高教师学科专业知识水平.
3、以新课程培训为重点，按照新课程的要求，积极组织我校教师参加新课程理论培训，帮助教师树立新的课程理念，形成新的教学观。
4、扎实推进教师的基本功培训，以现代教育技术的应用水平达标培训为手段，同时加强教师“粉笔字、板画、钢笔字”的基本功培训。
5、加大教师的教育科研培训力度，采用“专题讲座，教研论坛，个人自学”等形式.
6、以人为本，加强教师心理教育培训，既要抓住学生的心理问题，也要解决教师在工作与生活中的心理问题，为教师的教学营造一个和谐宽松的工作环境。
7、立足长远，加强学校管理人员的培训，要以现代教育教学管理理论来管理、规范我校的管理行为。使我校的管理水平不断提高，产生管理效益。
三、管理办法
1、加强领导
学校成立以校长边步安为组长，郑飞为副组长的教师培训领导小组，教导主任、教研组长为领导小组成员，负责教师培训的管理工作，具体培训由教导处负责。
2、加强管理与督查
学校对教师培训实行过程管理，纳入学校教学过程管理系列。
四、具体措施
1、教导处牵头，系统组织本校教师举办新课程知识以及现行初中课程与现代教育技术整合的理论讲座，着力提高教师的新课程理念，同时加强现代教育技术在学科教学中的作用。
2、坚持以校为本，根据学校的实践情况，组织全体教师进行业务学习，主要利用每周的业务学习时间分教研组组织学科业务学习，指定学习书目，交流学习心得，同时加强对教研组长的业务培训与指导。
3、充分利用学校现代教育技术资源，发挥校园网与学校资源库的功效，不断充实，完善网络设备，加强教师信息技术培训，提高教师的应用水平。
4、积极推荐教师参加各类培训与教学教研活动，并加强管理，做到“学有收获，学以致用”，而且教师培训要求后能在本组业务学业论理中交流经验体会。
5、开放学校图书室，学校定期购置相关教育教学理论图书，并向全体教师提供书目，要求每期教师至少精读一本理论书刊，定购一本专业的教学杂志期刊，并作出相关读书笔记。
艺术培训学校策划书 第18篇
一、状况分析：
1、年龄结构：在25岁左右
2、学历结构：大专100%(其中一位教师正在进修本科)
3、专业结构：90%
优势分析：
1、年轻教师学历层次较高，而且都好学，能利用休息时光自我在提高学习。
2、年轻教师创新意识、现代化教学技能比较强，善于理解新信息、新事物，有十分大的挖掘潜力。
3、新教师有爱心、有活力、有冲劲，对工作的用心性十分高。她们能相互学习，用心的团队工作氛围正在构成。
4、能根据自我的需要拜师，提高自我的专业化水平，珍惜外出学习何园内的各种学习机会。
5、教师资源比较丰富。
弱势分析：
1、非专业教师缺乏相应的专业理论知识。同时0-2年新教师较多，实践经验严重缺乏。
2、对幼儿园一日环节的组织和实施缺乏相应的措施，对如何抓好班级常规比较困惑。
3、缺乏班级管理经验和与家长交流的艺术，处理家长工作存在困难。
4、实践经验少，在实际的操作过程中理论与实际相脱节的现象普遍存在。
5、由于对幼儿的年龄特点把握不准，教师在群众活动设计中缺乏对活动价值的挖掘，不能很好地把握活动的重难点。同时活动资料缺乏新意，活动环节缺少联系性。
二、指导思想
以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以“幼儿发展为本”的理念为准绳，依据幼儿园教师队伍培训规划，以师德教育为核心，以教师专业成长为重心，聚焦课堂，切实提高教师的课堂教育教学的水平，促进新教师专业化发展。
三、培训目标
1、加强新教师师德修养，透过理论与实际相结合和师徒带教等培训方式，提高教师专业化水平和实际操作的潜力。
2、聚焦群众教学活动，以教学活动的设计与组织实施为研讨重点，提高教师群众教学活动的潜力。
3、采取有效培养措施，使我园新教师遵守师德规范提高师德水平，在专业理论、教育技能、班级管理等诸方面，做到熟悉本年龄段课程。
4、初步运用有效教育手段实施教学，班级管理基本到位，最终做到教学常规入门、课堂教学过关、教学潜力基本达标。
四、具体措施：
(一)0年新教师
培训目标：
1、加强新教师师德修养，提高教师专业化水平和实际操作的潜力。
2、透过各种学习活动和实践活动，使新教师尽快发展成成熟型教师。
具体措施：
1、根据幼儿园三年发展规划，制定自培计划，成立0年新教师成长档案。
2、透过参加县级新教师培训及幼儿园的自培活动，促使新教师尽快成长。
3、透过一对一跟班观摩、老教师经验谈、理论学习、案例分析及自身的实践等，提高新教师的一日环节操作的潜力。
4、透过每月的考核课及课后的交流和反思，提高新教师设计与组织实施的潜力，同时使新教师不断积累实践经验。
5、加强周、日计划中各个环节的教学反思，提高新教师的反思潜力和调整潜力。
6、用心观摩其他教师的活动，并能大胆地反思和评课，鼓励新教师对活动进行反思和调整。
7、成立“老带新、新促老”组，运用网络等平台不定时地开展各项活动，分享经验，使新教师向成熟型发展。
8、鼓励新教师承担教研课、公开课等，在实践中提高新教师的教育教学潜力。
9、除了幼儿园群众的理论学习外，要求新教师自学各类专业书籍，结合实践作好学习笔记，每月两篇。
10、每月不定期地组织管理层、骨干教师、教研组长对新教师进行听课指导。
11、创设机会，组织新教师阶段汇报展示活动。
(二)1-2年成熟型教师
培训目标：
1、提高2-3年新教师驾驭新教材的理解与运用的潜力和各学科领域的组织与设计的潜力，使自我更趋于成熟。
2、创设能者为师的相互学习氛围，开展技能技巧的自培和他培的活动，提高专业技能水平。
具体措施：
1、透过培训活动，以教学活动的设计与组织实施为研讨的重点，提高教师开展群众教学活动的水平。
2、运用“优秀课例”等资源，开展课例研讨活动，提高教师教学活动环节设计潜力。
3、以“一课三研”“同课异构”等方式，开展实践研讨活动，提高教师群众教学的组织实施的水平。
4、以多种方式鼓励教师大胆的反思与评课，鼓励教师对活动进行反思调整。
艺术培训学校策划书 第19篇
主题目标：
1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。
2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。
3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。
主题设计结构：
1、认识元旦了解中国的传统节日
2、迎接元旦，新年新气象。
3、迎接新年，精美卡片。
4、庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。
活动一：
认识元旦——传统习俗
活动目标：
1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。
2、知道过了新年，又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
活动准备：
日历卡、孩子相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
活动重难点：
理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。
活动过程：
一、引导孩子运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣
1、教师引导孩子说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导孩子说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……）今天呀，我们主要来学习“元旦”。
2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）
3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。
二、向孩子介绍迎接新年的各种方式，引导孩子说出自己庆祝元旦
1、引导孩子交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）
2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导孩子认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
3、引导孩子交流以往过新年的方法，然后，引导孩子说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向孩子表达自己迎接元旦的想法，再让孩子表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让孩子发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导孩子讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。
三、引导孩子谈谈新一年的想法和愿望
1、教师出示孩子的相片，讨论相片中的人物在做什么，让孩子感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。
2、引导孩子说说自己在新的一年想做哪些事？
四、延伸活动：
引导孩子收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让孩子更深入的了解和认识元旦。
活动二：
迎接元旦——新年新气象
活动目标：
1、通过孩子装扮新年环境，增添新年氛围。
2、锻炼孩子的动手操作能力，丰富孩子的想象力和创造力。
活动准备：
1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。
2、背景音乐《新年好》。
活动重难点：
装扮环境的方法和操作方法。
一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发孩子参与活动的兴趣
1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发孩子装扮新年气氛的兴趣。
2、教师引导孩子说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。
二、引导孩子动手操作，布置新年环境
1、教师出示气球，引导孩子探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？
2、孩子说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导孩子探讨，怎样使我们的教室更漂亮？提示：教师要引导孩子大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。
3、教师引导孩子观察教室的环境，指指窗户，让孩子说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。
4、教师出示已剪好的窗花，引导孩子学剪窗花，引导孩子小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。
提示：
1、贴的时候要注意安全。
2、孩子在装扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。
三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦
1、教师带领孩子欣赏刚装扮好的新年环境，让孩子逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。
2、欣赏环境完毕后，教师和孩子一起收拾教师，活动结束。
四、活动延伸：
1、引导孩子运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。
2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。
活动三：
迎接元旦——精美贺卡
活动目标
1、为朋友制作贺卡，增加孩子之间的友谊。
2、培养孩子设计和制作贺卡的能力，提高孩子的想象能力和创造能力。
3、让孩子说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高孩子的口语表达能力和思维能力。
活动准备：
1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。
2、《新年好》背景音乐。
活动重难点：
按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。
活动过程：
一 、激发孩子制作贺卡的兴趣
1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导孩子发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。
2、引导孩子给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！
二、在教师指导下，孩子制作贺卡
1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向孩子介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？
2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让孩子看清楚。
3、教师将制作好的贺卡展示给孩子欣赏，引导孩子说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。
4、教师引导孩子自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。
5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励孩子交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。
提示：
1、孩子制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。
2、可根据孩子的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。
三、引导孩子交流送贺卡
1、引导孩子说出想把贺卡送给谁？为什么？
2、送贺卡时，需要跟别人说什么？
3、教师和孩子一起收拾教室，结束活动。
提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。
四、延伸活动：
教师可以引导孩子收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。
活动四：
庆祝元旦——假面舞会
活动目标：
1、让孩子体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。
2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养孩子的创造能力。
3、通过参加假面舞会的表演，增强孩子的社会性。
活动准备：
1、蜡笔、鼓、面具。
2、《新年好》背景音乐。
活动重难点：
按照自己的想法制作面具，理解朋友之间的友谊。
活动过程：
一、激发孩子参加“假面舞会”的兴趣
1、创设带上面具，向孩子拜个早年。
2、我们今天要开个“假面舞会”，可好玩了，小朋友们想不想去？可是你们没有面具，怎么办？
二、引导孩子制作面具
1、教师出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），引导孩子给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。
2、面具做好后，引导孩子戴上自己的面具，开火车去参加“假面舞会”。
三、播放音乐，孩子载歌载舞
1、教师出示鼓，引导孩子模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。
2、教师引导孩子跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。
3、教师引导孩子创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。
四、活动结束：
恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。
五、延伸活动：
在美工区，提供丰富的操作材料，供孩子制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。
艺术培训学校策划书 第20篇
扎实、全面的培训是优质服务的基础和保证。在20__年中，萧山宾馆的培训工作从以下四个方面进行。
一、常规培训
对于在岗员工来说，持之以恒、不断创新的培训是非常必要和有益的。在20__年度，宾馆的常规培训已经做到：
1、次次有计划，月月有主题
在2020__年底，就已经根据宾馆培训需求调查分析，制定出包括各岗位培训在内的年度培训计划。在20__年4月份起，为了加强领班级管理人员的培训责任心，也要求非培训员俱乐部成员的前台领班也必须制订月度培训计划。
根据已制订的计划以及实际工作情况，在全体员工中每月开展一个培训主题，包括年度暗访情况总汇、内外有声服务的_、饭店产品知识、岗位操作技能、服务的三化、年度服务质量情况分析、提高效率小窍门、提高工作责任心等。本年度尤其加强了包括暗访、服务质量事故在内的以案例形式进行培训，达到吸取经验、引以为鉴的目的。各部门均能完成任务，但部分培训效果在实际工作中不明显，且由于新老员工的问题，存在培训态度不积极，过于被动的现象。
除每月主题培训以外，各部门或班组也根据实际工作情况制订并开展了相应的培训，培训内容都能贴近实际工作，但在内容的变化和教学的方式上仍有待改进。
本年度培训场次共427次，参训员工共5039人，培训时间共小时。
2、重视新员工培训，加强培训跟踪
新员工培训一直在培训中占有重要地位，根据饭店管理部下发的新员工入职培训教材以及实际情况，总办统一了课程包括《员工手册》、《员工行为规范》、《饭店知识》、《集团公司及萧山宾馆简介》、《饭店意识》、《周边旅游城市及交通》、《职业道德及饭店礼仪》、《卫生防疫知识》、《饭店消防、安全知识》、《集团公司服务理念》、形体训练、托盘训练等。在此基础上进行了综合试卷的考核，成绩纪律在挡。
在培训对象方面，不再仅仅针对整批的实习生或培训生，一般情况下，每月都安排1-2次新员工培训，或者在单个进入的新员工(包括临时工)数量到达5个以上也安排一次新员工入职培训。本年度共举办新员工入职培训11次，参训员工共262人次。
在培训效果方面，本年度加强了跟踪检查，如要求除临时工以外的每位新员工从培训的第一天起就要填写《新员工培训记录表》，写出每日所学内容以及掌握情况，并由领班或指导师傅签字点评确认，上交总办存档，便于总办对新员工培训情况的了解和检查。
另外，宾馆还多次组织新员工在岗的跟进培训，如举办设施设备维修及保养，财务知识讲座、服务意识的回炉培训等等。
3、外语培训
艺术培训学校策划书 第21篇
一、圣诞节活动预热宣传
1、转发活动海报、公众号文章宣传
在活动开始前夕，设计一张好看的圣诞节海报或公众号文章进行发放，文案要体现优惠活动内容。设计海报好之后先让自己内部人员、周围的小伙伴在朋友圈宣传推广，扩大活动的曝光，营造良好的活动气氛。
为了提高传播效率，不妨设置一点小奖励，比如转发活动海报、公众号文章至朋友圈集20个赞即可获得免费体验课+精美小礼品一份，领取方法截图给客服即可。
2、抖音、快手、西瓜视频、微博、今日头条预热
微博、今日头条、知乎自媒体引流是比较常见了，活动前期，将精心撰写的活动海报或活动文章发布在自媒体平台引发潜在用户群体关注。
想进一步提升转化效果，编写过程中最好在文章末尾附带福利活动+公众号名称，感兴趣的用户看到就会关注公众号，然后免费领取课程、干货资料包，将用户吸引至私域流量。另外，在微博还可以发直播预告或双旦海报活动，将流量往公众号知识店铺引流。
针对抖音、快手等短视频公域流量引流，教育培训机构先注册抖音账号，账号简介尽量简短、专业，同时展示微信公众号知识店铺信息，引导粉丝关注。
在账号维护上，要定期更新短视频，提高活跃度，并在讨论区引导粉丝关注公众号。
除了描写简介之外，抖音商品橱窗还可以上架与课程配套的教辅材料，用户购买后会收到实体书籍及印制在礼品卡上的课程兑换码，扫码兑换码二维码，即可进入到线上知识店铺中免费领取课程，开始学习。
3、线下线上地推宣传
节日期间，线下教育机构举办知识竞赛、教育讲座、圣诞或元旦晚会等活动，吸引新老学员参与，线上成员想要参与直接在线上平台预约即可参与。
另外，如果老生推荐好友到场参与体验课可获得100元代金券(在春季上课时充抵学费)，如果上完免费体验课后报读线下课程的给予老生300元/人奖金奖励，推荐好友越多，奖金更丰富，想赢得奖金的小伙伴必定会分享给身边的亲朋好友。
当学员到机构后，先引导他们关注知识店铺公众号并且进入社群，让他们免费领取优惠券或免费体验课等。为了避免大家错过活动时间，教育机构最好活动前夕通过短信或微信推送的方式告知，保证用户的到达率。
二、喜迎圣诞，多重好礼享不停
想在活动期间取得好的战绩绝非难事，在装修布局上就得把知识店铺营造出大促的气氛，调动消费者的购买欲望。
为了营造店铺双旦大促销的气氛，采用“圣诞节、五折、抽奖、送礼、红包、优惠券、限量限时、秒杀、抢购”等关键词，另外活动信息展现位置要显眼，可以在店铺轮播图、弹窗广告、导航栏等相关页面呈现。
如果没有线上店铺的机构，可以寻找第三方技术服务商创客匠人完成线上转型。在运营方面，双旦活动力度只有让用户感受到实实在在的优惠才能促进转化，所以在制定活动方案上需要一定的技巧。
1、限时打折，年终巨献，仅此一次！
为庆祝圣诞双节，开启VIP限时限量秒杀优惠活动。
比如一款原价699元VIP会员，在活动期间，现价5折仅需350元，这种打折的方式是最简单明了的，用户进店看到这个活动，首先不管价格多少，都会在店铺浏览一番。
限时折扣有时间限制，可调动顾客购买欲望，错过时间没买就没有优惠价格了，这可让犹豫不决的用户下定决心购买。
2、双旦领优惠券、拼团、秒杀活动不停歇
大促活动一定要设置优惠券，因为消费者会尽力凑单来满足优惠条件，这样不仅能提高客单价，还可以带动其他产品的销量。
比如你买一件商品原价是100元，但是领取了优惠券之后能减30元，给人实实在在的优惠，对于新用户我们可以设置专门的“新人专享劵”，那么对于老用户来说我们可以设置满减劵，有利于促进转化。
优惠券能通过朋友圈，社群等形式向学员推送，即降低运营的成本，还能提高推广裂变的效率。
另外，拼团活动主要是基于召回老客户，然后让老客户成为促销员，帮我们拉新客户。
举个例子，某家绘画机构，原价99元素描课程，3人拼团，团购价仅需39元，这个时候发起人必定会分享到社交渠道组团，这样就可以起到宣传推广的作用。
拼团产品一定要设计好，产品要体现出超高的性价比，一般在双旦期间拼团的产品可以结合寒假班。对于秒杀推广，大家可以从老客户着手，发送活动促销短信或微信推送。
3、提前下单更优惠
圣诞节活动期间，前10名下单购买课程的幸运用户可享受到全额免单机会，前100名下单购买的用户可以立减20元，如此大的优惠，能激发用户赶快下单购买吧。
4、购课送双倍积分
除了商品打折外，创客匠人积分机制能打造独特的节日营销玩法！
在圣诞节当天，购买任意课程都可获得相应的双倍积分，积分用于兑换线上课程、书籍、体验课等产品，机构可根据自身的情况合理设计。当然分享注册、签到、观看课程、分享课程、邀好友等等方式也能获得相应积分。
积分一定程度上刺激老客户继续在平台消费，提高产品的销量，降低营销成本，促进学员的留存与转化。
最后，在大促活动期间，各大教育机构都在做促销活动，因此在活动力度上，我们要有足够的竞争力，才能让客户留意到我们的店铺。
三、提升双旦活动传播力度，做到人尽皆知
传播是运营重要的一环节，在信息时代，如果少了传播即使内容在优秀无人知晓，那么活动也没有意义了。
艺术培训学校策划书 第22篇
第一章 总 则
第一条 为切实有效地依法管理和规范本中心的日常活动，根据我国《民办教育促进法》、《民办非企业单位登记管理暂行条例》以及相关的法律、法规之规定，制定本章程。
第二条 本单位全称为成都 艺术培训中心
第三条 本单位所在地是成都市高新区 路 号
第四条 本单位的性质是自筹资金自愿举办，专门从事文化艺术教育活动的民办培训机
构，属社会公益性事业，从事非营利性社会服务活动的教育组织。
第五条 本单位的宗旨是遵守宪法、法律、法规和国家有关政策，遵守社会道德风尚，
以文化艺术培训为载体，促进文化艺术发展，繁荣文化艺术教育，为社会培养充裕的文化艺术后备人才
第六条 本单位开办资金： 万元;出资形式：货币。
第七条 本中心的审批机关是高新区工商行政管理局。
第八条 本章程中的各项条款与法律、法规、规章不符的，以法律、法规、规章的规 定为准。
第二章 组织机构和法定代表人的产生、罢免
第九条 本单位实行董事会决策制度。董事会是本中心的决策机构。
第十条 董事会的组成
(一) 本中心董事会由举办者组建，首届董事长由举办者推选。以后的董事会成员由 举办者推选，董事长由董事会选举产生。
(二) 本中心董事会由举办者、培训中心经理及教职工代表等五人以上组成，设董事长一人。董事长、董事名单报审批机关备案。
(三) 本中心董事长任期3年
(四) 董事增补，由董事长提名，董事会讨论一致通过，报审批机关备案。
(五) 董事有下列情况之一的，经董事会表决通过可以罢免。
1、严重违反国家法律、法规或本章程的;
2、因工作变动或健康原因，不能正常履行董事职责的;
3、本人提请要求解职的。
第十一条 董事会职权
(一) 董事会行使下列职权
1、聘任和解聘培训中心经理;
2、修改培训中心章程和制定培训中心的规章制度;
3、制定发展规划，批准年度工作计划;
4、筹集办学经费，审核预算、决算;
5、决定教职工的编制定额和工资标准;
6、决定培训中心的分立、合并、终止;
7、决定其他重大事项。
(二) 董事会不得在章程规定的权限外，干预培训中心的内部管理和培训活动。 第十二条 董事会议事规则
(一) 议事程序和规则应秉承公开、公正原则，遵守推进培训中心发展为根本利益的 原则，由董事会会议提出，并经讨论通过后确定。
(二) 董事会由董事长负责召开，董事长因故不能出席时，应指定或委托董事会其他 成员负责召开。
(三) 董事会每年召开两次会议，董事长认为有必要或经董事会三分之一以上组成人员提议。可以召开董事会临时会议。召开董事会会议，应提前一周通知全体董事。董事会会议应有三分之二以上成员出席方才有效。
(四) 董事会行使一人一票的表决权，董事会的决议需经出席会议半数以上成员表决通过方能生效。
(五) 董事会讨论以下重大事项，必须得到全体董事三分之二以上同意方可通过;
1、选举和罢免董事长;
2、聘任和解聘培训中心经理;
3、制订和修改培训中心章程;
4、制订发展规划;
5、审核预算、决算;
6、决定培训中心的分立、合并、终止;
7、培训中心章程规定外的其他重大事项。
(六) 董事会应对所提议事项的决定形成会议记录，一般由董事长签名即可。出席会议的成员应在形成董事会决议的会议记录上签名。
第十三条 培训中心的法定代表人行使职权的负责人，对外发生法律关系，签署具有法律效力的文件。
(二)培训中心的法定代表人由举办者提名，经董事会讨论通过，报上级主管部门核准。
(三)培训中心法定代表人任期3年。期满离任，经董事会决定连任的，可以连任。
(四)培训中心法定代表人的罢免，需经董事会讨论通过，报审批部门备案。法定代表人离任，应依法进行离职财务审计，办理移交手续。
第十四条 培训中心实行董事会领导下的培训中心经理负责制，并根据培训中心实际设置教务处，办公室等管理机构。
第三章 培训中心的权利和义务
第十五条 培训中心行使下列权利;
(一)按照章程自主管理;
(二)组织实施培训活动;
(三)招收学员;
(四)对学员实施学籍管理，实施奖励或处分;
(五)对学员颁发相应的证书;
(六)聘任教师及其他职工，实施奖励或处分;
(七)管理、使用本中心的设施和经费
(八)拒绝任何组织和个人对培训活动的非法干涉;
(九)法律、法规规定的其他权利。
第十六条 培训中心应当履行下列义务;
(一)遵守法律、法规;
(二)贯彻国家的相关方针政策，保证培训质量;
(三)维护学员、教师及其他职工的合法权益;
(四)以适当的方式为学员及其监护人了解学员的学业成绩及其他有关情况提供方便;
(五)遵照国家的有关规定收取费用并公开收费项目;
(六)依法接受监督。
第四章 培训中心经理
第十七条 培训中心经理依法独立行使教育科学和行政管理职权，执行培训中心董事会的决定，接受董事会和审批机关的监督。培训中心内部组织机构的设置方案由培训中心经理提出，报董事会批准。
聘任培训中心经理由董事会依据任职条件讨论决定，由董事会聘任，培训中心经理聘任期为3年，聘任期满离任，经董事会决定也可连聘连任。
(一)拥护党的领导，坚持党的基本路线，热爱教育事业;
(二)具备大专以上学历或中级以上职称，且具有5年以上教龄或管理经历;
(三)熟悉培训业务，有一定的教育组织管理能力;
(四)作风民主、正派、办事公正;
(五)身体健康、专职在培训中心工作;
第十九条 培训中心经理负责培训中心的培训和行政管理工作，行使下列权利;
(一)执行培训中心理事会、董事会或者其他形式决策机构的决定;
(二)实施发展规划，拟定年度工作计划、财务预算和培训中心规章制度;
(三)聘任和解聘培训中心工作人员，实施奖惩;
(四)组织教育培训、科学研究活动，保证教育培训质量;
(五)负责培训中心日常管理工作
(六)培训中心董事会的其他授权
第二十条 培训中心经理因故不能行使职权时，可委托培训中心副经理代理行使职权。 第二十一条 培训中心实行民主管理，设立职代会，职代会的职权是：监督培训中心的财务情况，对法定代表人、正副培训中心经理的工作进行监督。
第二十二条 有下列情况之一的培训中心经理应予免职;
(一)有严重违反法律法规和规定的;
(二)不能全面履行培训中心经理职责的;
(三)培训中心管理混乱或培训质量低下的;
(四)由于健康条件或其他原因不能坚持培训中心正常工作的;
(五)本人提请要求解聘的。
培训中心经理的免职由董事会讨论通过，以书面形式报审批机关备案。
第五章 培训中心的行政和教育培训管理
第二十三条 培训中心应当建立、健全和执行行政管理、培训管理等规章制度和各工作岗位的职责。
第二十四条 培训中心应当公示《民办非企业单位登记证》和《税务登记证》等。 第二十五条 培训中心的经理和内设机构的负责人为专职人员，会计出纳具有从业资格，其他管理人员熟悉教育培训业务。
第二十七条 培训中心由经理自主聘任教师、职员、应当签订聘任合同，明确双方的权利、义务。招收其他工作人员应当订立劳动合同。
第二十七条 培训中心应准时参加各有关管理部门召开的会议和活动，准时上报各类报表和信息。
第二十八条 培训中心按审批机关批准的业务范围，开展培训项目。
第二十九条 培训中心的招生简章或招生广告，应当报业务主管部门备案，经备案后方可发布。
第三十条 培训中心按时参加年检、每年度结束，按档案规定，建立培训中心档案。
第六章 培训中心的资产和财务管理
第三十一条 依法建立和健全财务，会计制度，资产管理制度，经费使用审批制度，票据管理制度和退费制度。培训中心应单独设立银行账号，进行财务核算，并按国家规定建立会计账册
第三十二条 培训中心对举办者投入的资金、受赠的财产以及积累，享有法人财产权，培训中心存续期间，所有资产由本中心依法管理和使用，任何组织和个人不得侵占。
第三十三条 培训中心的收费项目和收费标准应由本中心制订。
第三十四条 培训中心的经费来源有：(1)组建时举办者的出资;(2)学费收入;(3)社会资助;(4)其他合法收入。
第三十五条 培训中心资产的使用和财务管理接受审批机关和其他有关部门的监督。在每一个会计年度结束时制作财务会计报告，委托会计事务所依法进行审计，并报送审计机关和登记管理机关。
第七章 变更，终止程序和终止后的资产处理
第三十六条 培训中心变更名称、层次、类别、校址和法定代表变更、培训中心经理变更由培训中心董事会报审批机关备案。
第三十七条 培训中心变更举办者，须由举办者提出，经培训中心董事会同意，进行财务清算后，报审批机关核准。
第三十八条 培训中心的分立、合并，在财务清算后，由培训中心董事会报审批机关核准。
第三十九条 培训中心自行要求，或由其他不可抗拒的原因而终止时，应向审批机关提出终止申请，说明终止理由，同时应妥善安置在中心学习的学生，得到许可后由培训中心组织清算组，在审批机关和其他有关部门的指导下提出清算程序和原则，依法进行财务清算，清理债权债务，处理善后事宜，清算期间不得开展清算以外的活动。
第四十条 清算人员一般应由培训中心举办者代表、培训中心法定代表人、职工代表组成。根据需要可聘请国内注册会计师、律师等参加，清算费用和清算组成员的酬劳应从培训中心的结存财产中支付。
清算期间，清算组代表培训中心参加民事诉讼活动。
第四十一条 培训中心财产按下列顺序清偿：
(一)应退受教育者的学费和其他费用
(二)应发教职工的工资及应缴纳的社会保险费用
(三)偿还其他债务
培训中心清偿后的剩余财产，按照有关法、法规的规定处理。
第四十二条 清算结束后，写出清算报告，提请原董事会审核通过后，报审批机关批准，再向登记机关申请注销。
第八章 附 则
第四十三条 本章程修改权属培训中心。
第四十四条 本章程与国家法律、法规相抵触时，以国家法律法规为准。
第四十五条 本章程自本中心经登记管理机关核准并获得《民办非企业单位(法人)登记证书》之日起正式生效。解释权属培训中心董事会。
培训中心董事会成员签章：
艺术培训学校策划书 第23篇
1.活动概括
主题：“共度平安夜，得机构锦鲤”
时间：12月24日晚上(具体时间可以根据校区实际情况来定)
目标：
①提高本校知名度，尽最大范围内进行有效传播。
②通过活动，加强老生的黏着率，为寒假或春季续班提前埋好伏笔。
③手牵手，带新生，促进现场报名和活动后试读报名。
2.活动宣传
(1)活动开始前
宣传时间：提前1-2周。
线上宣传：学校公众号，朋友圈，家长社群。
宣传形式：自媒体文章+海报+邀请函。
线下宣传：
地推宣传
宣传单页，校园宣传，校区附近发放宣传。
邀请参与人
我们除了邀请本校的学生，还可以让学生邀请新生带动老带新招生。
另外，老带新时注意，邀请卡最好是纸质卡片，邀请卡要由本校老生赠予被邀请人。
发放邀请卡
本校学生在派对举办的一周前，通过赠送邀请卡邀请最好的小伙伴。
邀请卡必须要填写被邀请人的姓名、电话号码，方便带班老师依据“邀请卡回执”确认最后到场人数。
告知家长：所有被邀请的非本校学生，都可获得学校提供的免费学习卡一张，课程自选。
通过“普及学习”高度黏着目标学生，做到有效地体现教学效果，建立深度信任关系，挖掘潜在学习需求，提供相应的服务，最后完成报读任务。
(2)活动结束后
活动前的宣传是为了吸引家长学生参加活动，活动后的宣传就是“趁热打铁”，促进家长报名和展示学校风采。
线上宣传：电子相册、活动精彩回顾、活动结束海报。
电话回访：回访带学生参加活动还未报名课程的家长，以领取“孩子活动相册”的名义，将家长叫到学校，进行二轮课程推荐。
线下宣传：将学生活动的照片打印出来，在学校大厅制作“照片墙”。
3.物料准备
①购买各种卡通头饰，到时给参加的学生配戴。
②圣诞服装，圣诞小礼物。学校的教职员工建议穿着圣诞服装，如果有男老师可以带上白胡子，派发礼物的时候由老师背着大口袋出场，极力营造圣诞节的气氛。
③猜谜用的谜语谜底要提前准备好，圣诞树。
④准备好孩子们都喜欢的糖果、小食品、水果等。
4.邀约
电话和实地邀约人员要统一培训，注意话术。话术要注意以下三点：我们是谁;我们邀约的目标;会给家长和孩子带来的好处。
比如电话邀约:
我是__X机构的老师，我们在本月24号圣诞节前有一个免费活动，您可以下班后直接带上孩子过来__X地点，可以和孩子一起品尝美味圣诞大餐，我们现场也有老师跟孩子介绍节日由来，和孩子们一起看电影，还有有奖竞猜、神秘锦鲤大奖，是不错的学习和游戏机会。
之后，建立活动微信群，将所有邀约的家长汇总到一个微信群里，便于管理和发布信息。
5.活动前提醒
邀约过后，在活动前一天要电话确认，可以告诉家长朋友，我们已经为您预留了位置。在活动当天可以在活动微信群中发布现场的准备照片，比如餐厅布置、食材工具、外教等，吸引家长带孩子前来。
6.活动流程
①圣诞谜语有奖竞猜
当学生进门时，我们在门口摆上圣诞树，将谜语挂到圣诞树上，学生自己选，猜对者由圣诞老人送上福礼。
②圣诞电影免费看
提前把糖果摆放好，然后将学生和家长引到看电影的教室。等学生来齐之后，一起看一部温暖的圣诞节电影，比如，《圣诞欢歌》《圣诞故事》这类亲子电影。
③惊喜抽奖
参加晚会者，全部参加惊喜抽奖节日，请学生和家长保留好自己的号码，即抽即送，其中包括最大的锦鲤奖。我们可以通过异业合作的方式，抽取锦鲤。
可以参考以下奖项：
- 儿童摄影机构，提供免费的主题摄像赠品
- 儿童安全手机，提供优质、安全、美观的GPS手机
- 预防儿童近视的医疗器戒
- 儿童服装折扣
- 儿童理发折扣
- 书店折扣优惠券
- 文具赠品等
值得注意的是：
- 此活动仅限活动当晚有效
- 每人当晚中奖仅限一次
圣诞节活动通过送礼物，吸引家长和学生的参与，再送出免费体验课程，从而为以后的转化做铺垫。
只要创意好，活动没烦恼，希望这个活动方案能帮大家，在淡季招生活动中招到更多学生。
艺术培训学校策划书 第24篇
一、策划主题：
招生策划书
二、策划目的：
以策划促招生，为招生做规划
三、招生目标：
尽一切力量挖掘所有潜在顾客，在竞争激烈的同类机构中站稳脚跟，打出优势，打响品牌！
四、招生时间：
六月中下旬
五、招生对象：
分配点各中小学生
六、前期准备
1、重点加强对老师的岗前培训，提升老师自身素质与解说技巧，熟悉本辅导中心的特点（包括优点和缺点）、发展历史、师资力量、竞争对手、收费标准、教学环境等基本信息，以便良好应对招生期间学生及家长提问。
2、熟悉招生市场，了解近年来本中心及其他竞争对手在生源地的招生情况。善于分析并借鉴之前的招生方式，去粗取精，避免犯同样的错误。
3、资料准备：简章、海报、横幅、报名表等。
七、市场营销及运作手段
1、市场调查，了解目标市场。认清自身的市场定位，应了解消费者对同类辅导机构的认知印象，此类辅导机构在学生眼中的地位、独特形象及优势，由定位可以确定营销方法及手段。方式：以学校为单位，分为领导、教师、学生和家长诸个层面，以访谈、问卷方式，收集、分析各种信息，进一步了解实质情况。如每年参加此类辅导班的比例人数，老师、家长及学生对辅导班的意见和看法，哪些年级的学生参加辅导班的几率更高等。以此来确定目标市场，了解市场需求，从而将招生工作中的人力、物力集中于这一目标市场。
2、打好广告，建立知名度。广告具有面广、生动、迅速的特点。在简章的内容设定上，要诉诸理性、情感等诸多因素，其涵盖了辅导中心自身的特点、优势、师资、课程内容、教学环境与服务等。尽量贴近学生的实际需求，激发学生内心的潜在欲望。
3、建立网站，提升形象。网站建立要充实、精美。内容包括：课程介绍、开课计划、师资状况、办学理念、相关的学习视频及取得的成就等。这也是取得家长及学生信任，扩大本中心影响力，提升自身形象的途径之一。同时可以创立一个“新青年百度百科”，增加人们对新青年的了解，发掘潜在客户。
4、摆台设点，方便即时咨询。即在既定目标下，与潜在或已有的顾客谈话，针对性强，容易培养友谊。信息反馈快，但成本较高（时间上）。在招生工作中，以个人访谈、上门咨询、电话推销等方式，结合已经打好的广告策略，动之以情，晓之以理，发现有意愿的学生，与之沟通，挖掘其潜在需要，唤起报名欲望。
5、鼓舞士气，建立教师激励机制（其他同类辅导机构已有先例）。招生过程是非常繁琐艰苦的，在同等待遇的条件下，要激发老师们招生的积极性，必须采取一些积极的手段，才能打破“大锅饭”的局面。比如：按老师的招生人数，适当给予物质奖励（具体数额由上级决定）。
6、以虚探实，及时掌握对手信息。要在激励的市场竞争中脱颖而出，必须掌握一些商业手段。及时了解竞争对手的基本动态，在对手前抢占先机是出奇制胜的必备条件。在有限的市场中夺取主导地位，才是王者之道。
7、以一带二，建立学生奖励机制。即利用跟风心理与群体优势，鼓励已报名的学生推荐同学或亲友共同参与，并给予这样的学生适当的奖励（如学习用品等）。
8、玩出花样，打出自身特色。以照片、视频文件、学生留言等花样资料，用展板的形式展现出来，着重突出新青年辅导中心融洽的师生关系，良好的团队形象，有目共睹的教学成绩以及良好的口碑，用事实证明我们的优秀。
八、教学期间应当注意的问题及解决方案
1、为每一个学生建立信息档案，随时记录其学习进度及思想动态。本着对每一个学生负责的态度，老师在做好教学工作的同时，应当特别关注学生通过作业、谈话、上课态度等形式反馈的信息，适时调整教学方案，进行针对性教学。如果有家长需要了解学生学习状况，可以及时提供资料作为参考。同时，信息档案的建立，可以为今后在同地区进行的招生工作提供便利。
2、关于退费问题的处理方案。第一，报名前承诺，如开课后一周或三天内不满意可以退费；第二，在报名时明确表明不予退费，或非本中心原因不予退费。避免因讲解不清而引起与家长的冲突，损害中心形象。
3、注重教学质量，根据学生自身特点，开展教学工作。利用各种教学资源及教学形式，激发学生的学习兴趣和积极性。夏天天气闷热，加上来辅导班上课的学生所选择的一般都是自己比较薄弱的科目，学习起来可能不太专心。这就要求老师在教学过程中起到主导作用，利用一些小游戏，有意义的比赛等，以生动活泼的教学方式，引导学生主动学习。
4、加强与家长的交流与沟通，及时反馈学生信息。利用家访、电话等方式，既能体现本中心认真负责的工作态度，又能及时了解家长对本中心工作的意见与建议，不断改进并完善自身工作，把事情越做越好。
5、着重注意安全问题，建立学生安全事故应急预案。安全问题责任重大，教学期间应当重点保障学生人身安全。针对各种可能发生的安全事故，预先提出解决方案，未雨绸缪，在处理问题时才不至于手忙脚乱。例如：严禁学生在上课期间出去玩水，游泳；禁止学生在楼梯口嬉笑打闹；特别安排老师在课间及放学的这段时间监督学生，防止意外事故发生等。
6、做好教学监督工作，保证教学正常进行。包括老师的日常考勤，防止因老师无故旷到或迟到而造成无人上课或课堂纪律混乱的局面。还有学生的出勤情况，避免出现学生逃课而老师却不知道的情况出现，必须及时处理好这样的事情，防止学生出现意外。
7、加强团队建设，增强团队凝聚力。一个教学点便是一个团队，一个集体，教学工作能否正常开展，需要依靠大家的共同努力。做好老师的安抚工作，稳定老师情绪，为老师提供轻松舒适的生活环境，缓解个别老师出现的恋家情结。注意老师间的人际交往关系，调节老师间的矛盾，避免因此而影响正常教学。
8、管好财务，开源节流。在保证招生及教学工作顺利开展的情况下，进行合理的资源分配，尽量不要浪费，节约每一分成本资金。
艺术培训学校策划书 第25篇
成长是一个过程，成长是快乐的，树立终身学习意识，树立新课程理念，在自学中求提高，在辅导中求升华已成当前主要任务。结合学校本学年的校本培训计划，本年度我决心认真研修以求自我发展，制定学习计划如下：
一.个人专业素质成长
1.苦练基本功:一口标准的普通话，一手漂亮的字，准确的表达能力和敏捷的反映能力是一个好教师所必备的自身素质
2.至少精读一本教育教学专著，泛读一本英语专著，巩固个人专业知识，书籍自己选定。
3.积极参与同安区新教师培训活动，加强自身的师德修养，争做具有强烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的教师;提高教育教学科研意识和能力，努力争做反思型、研究型和学者型教师，为学生做好榜样。
4.坚持写好教育教学随笔，阅读笔记，并努力做到书写读书心得，可在个人博客中进行发表分享。
5.充分利用自身信息技术知识的网络资源优势，在网上查找所需学习资料，并认真学习新科技，多实践，也争取多多钻研相关软件，掌握一定制作课件的方法，提高能力，每学期都出优秀课件。
二.观摩和分析优秀教师的教学活动
1.积极参与市或者区举行的各项教学研讨活动，如课堂创新大赛，青年教师课堂教学比赛，通过现场观摩和学习，更加深入认识调动小学英语课堂学生积极性等方面的教育机智和教学能力。
2.积极参与学校开展的校内教研活动，学习骨干教师等的课堂控制把握能力，认真听取其他教师对个人公开课所提出的宝贵意见，并及时有效地进行教学调整，努力做得更好。
3.将培训学习所得或者是观摩学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。
三.精心设计教学
1.认真写好英语每课时的教案，在教学设计上追求多样化，个性化，以求更好的教学效果。
2.正如波斯纳提出了一个教师成长公式：经验+反思=成长。因此个人将争取努力做到深化反思型教研活动，范围包括课堂教学反思、课题研究反思、个人成长反思。总之，时时处处树立自我反思，在“做中学”的实践观念。
3.认真开好每次学校公开课，每节公开课后，并与领导和听课老师交流沟通，争取自己的教学水平有所提高。把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。同时收集好各项检查材料。经常反思自己的教育观念、教学行为，主动进行教学方式的改革。在总结经验中完善自我。
四.自学研修
1.认真研究人教版英语新教材，努力做到学习教材、理解教材、探索教法。对课堂教学过程中出现的新问题，做到及时研究解决。不断积累课改工作经验。
2.以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”，以提高自己的教育教学水平。
3.学习教师法及其教师相关的法律法规，做个懂法，知法，用法的新教师。
五.个人博客
1.个人博客是开展网络研修的主要平台，我们应继续做好个人博客，及时地对自己的教学想法进行总结记录。
2.充分利用好网络在线研讨，管理好个人博客。
六.研究论文
1.论文主题：针对个人在岗研修的情况及收获或问题、困惑，谈自己的体会、思考。
2.掌握现代教育技术，培养现代化教育意识与教育教学能力。
3.积极应对新课程，努力尝试，让自己的课堂成为孩子们的乐园。
七.持之以恒落实好个人校本培训计划
很喜欢这么一句话：“立志，有恒。”不做语言的巨人，行动的矮子。在对自己的专业水平有一个清醒的认识后，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合民族地区教学实际，把个人的校本培训计划落实到位。
艺术培训学校策划书 第26篇
一、指导思想
一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。
二、活动主题：
在阳光下成长
三、领导小组
组长：__
副组长：__
总策划：__
成员：全体老师
四、组织形式：
以班级为单位组织开展活动
五、时间安排
1、3月26日拟订方案；
2、3月31日至5月17日各班选取适当的节目，并进行编排；
3、5月19日学校进行各班节目的编排指导工作；
4、5月20日至5月29日做好各项准备工作；
5、5月29日下午进行六一活动的彩排；
6、5月30日上午开展联欢活动。
六、活动内容
（一）庆六一征文活动
1、写作时间：5月19日——5月21日
2、展出形式：班级黑板和学校橱窗（x负责）
3、活动的具体要求和做法：
要求三——五年级学生都参加，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，分享自己的六一故事，或者是小时候的经历，玩儿时的游戏等等，或者自己现在对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年，或是对童年生活的.思考为题材进行写作。
学生写完后，各班级语文老师选取2篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸（或大、小作文本）抄正。老师推荐的作品，将在学校的橱窗栏上展览，并择优在校广播站播出。
4、交作文时间：20__年5月22日。
5、负责人：各年级语文老师。
（二）庆六一（图画）手抄报展
1、设计时间：5月26日至28日。
2、展出地点：班级黑板和学校橱窗。
3、活动的具体要求和做法：
要求三——五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览；作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。
（一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品）
4、作品上交时间5月29日。
5、负责人：各年级班主任。
（三）庆六一文艺联欢会
1、活动时间：5月30日下午。
2、活动地点：学校操场。
3、活动的具体要求和做法：每个年级两个节目，节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。
4、5月19日前由班主任上报节目；5月21日在操场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目；5月29日12：30在操场进行彩排（从低到高）。
5、负责人：各年级班主任及音乐老师。
6、具体情况听领导统一安排。
七、联欢会具体活动安排
一、流程
1、校长致六一献辞；
2、新队员入队仪式
3、文艺演出开始
4、活动结束
5、颁奖仪式
二、活动注意事项：
各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育：
1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、文明：自觉带着凳子排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。
4、纪律：统一着装（天热，着夏装），戴红领巾。
5、班主任和搭班老师加强责任心，随班就座，确保无事故。
6、各班班主任让学生通知部分学生家长，请家长前来参加活动。
7、活动后，要对本次活动进行总结，并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。
三、节目组评委：
评委：（组长）
成员：__、__、__
要求：现场评分、客观公正。（x汇总、报送评选结果）
四、演员化妆：
各班班主任组织并做好当天的化妆工作，但若提前结束请协助其他班级（全体女教师协助）
五、其他工作
1、做好活动用品及奖品的采购（x）
2、活动负责安排照相和活动当日做好音箱话筒的准备及DJ的安排（x）。
3、负责主持人培训（学生两名）和主持人发言稿（x）
4、奖状书写人（x）
5、新队员入队仪式中，班主任发红领巾，由学生自己佩戴
6、舞台会场布置（x）
六、各班班主任负责本班表演节目所需道具及彩排。
艺术培训学校策划书 第27篇
新员工刚到公司，都会被要求参加培训，只有经过培训才能更快的融入到工作当中。
一 新员工培训的重要性
新员工培训，又被称为入职培训，是企业将聘用的员工从社会人转变成为企业人的过程，同时也是员工从组织外部融入到组织或团队内部，并成为团队一员的过程。员工通过逐渐熟悉、适应组织环境和文化，明确自身角色定位，规划职业生涯发展，不断发挥自己的才能，从而推动企业的发展。对企业来讲，在此期间新员工感受到的企业价值理念、管理方式将会直接影响新员工以后工作中的态度、绩效和行为。成功的新员工培训可以起到传递企业价值观和核心理念，并塑造员工行为的作用，它在新员工和企业以及企业内部其它员工之间架起了沟通和理解的桥梁，并为新员工迅速适应企业环境并与其它团队成员展开良性互动打下了坚实的基础。
二 新员工培训的目的
新员工培训的基本目的是让新员工了解企业的基本背景情况，即在了解企业历史、文化、战略发展目标、组织结构和管理方式的同时，了解工作的流程与制度规范，帮助员工明确自己工作的职责、程序、标准，并使他们初步了解企业及其部门所期望的态度、规范、价值观和行为模式等，从而帮助员工更快地适应环境和新的工作岗位，更快地进入角色，提高工作绩效。同时，通过培训帮助新员工建立良好的人际关系，增强员工的团队意识与合作精神。
三 新员工培训的内容
1、常识性培训，是指对员工进行企业发展历程、企业文化、管理理念、组织结构、发展规模、前景规划、产品服务与市场状况、业务流程、相关制度和政策及职业道德教育展开介绍、讲解和培训，使其可以全面了解、认识企业，加深认识并激发员工的使命感。
2、专业性培训主要包括：介绍部门结构、部门职责、管理规范、培训基本专业知识技能、讲授工作程序与方法、介绍关键绩效指标等。在这过程中部门负责人要向新员工说明岗位职责的具体要求，并在必要的情况下做出行为的示范，并指明可能的职业发展方向。
四 新员工培训的注意事项
1、新员工培训必须在实施之前根据企业自身的具体情况和新员工的特点，制定详细的规划，对培训的内容、形式、时间、负责人等做出详细的计划，并对执行的过程进行监控。
2、新员工培训不是人力资源一个部门的事情。对于新员工培训的责任部门和人员，一定要明确人力资源部、高层管理者、岗位所在部门负责人、相关部门负责人的职责划分，并保证各岗位和部门担负起各自应尽的职责。
3、为了保证实际效果，新员工培训实施之后应及时进行记录归档和效果评估。
“好的开始等于成功的一半!”，新员工进入公司最初阶段的成长对于员工个人和企业都非常重要。新员工培训的成功离不开每一个细节的精心筹划。成功的新员工培训是人力资源管理的重要一环，为员工顺利融入企业，进而选择长期发展迈出了坚实的一步!
公司员工员工培训计划工作要紧密围绕企业经营生产发展战略目标，以大人才观，大培训格局为指导思想;以坚持服务施工生产经营为中心，以全面提高员工素质为宗旨;以不断提升企业核心竞争力，确保企业经营生产持续发展为目的，拓宽培训渠道，全面启动培训工程。本着创建一支高素质、高技能的员工队伍，做好年度员工培训计划工作。
艺术培训学校策划书 第28篇
1、人类与文明对话，博艺与世界握手。
2、艺术精致生活——世博艺术培训。
3、用艺术点缀生活，来世博学习艺术。
4、博艺领生活，精进赢未来。
5、牵手艺术才是完美人生。
6、艺术源自生活，生活成就品味。
7、世界博览，创“艺”无限。
8、别怀疑自己，来吧！孩子！
9、多彩的人生原来就是这么简单。
10、学艺放飞梦想，培训收获希望。
11、艺术造就生活，精彩始于世博。
12、梦想摇篮，童贞无限。
13、艺术成就人生——世博艺术培训。
14、生活成就艺术，艺术点缀世博。
15、世博艺术，你的新平台。
16、艺术搭建殿堂，殿堂腾飞雏鹰。
17、艺术人生，始于世博。
18、悠久世博，成就世界。
19、我们只是教你感受美——世博艺术。
20、博览众艺，专注其一——世博艺术。
21、人生美味不止一道菜，生活原本如此多姿多彩。
22、世博艺术，艺术人生。
23、你的`艺术细胞，我来把它激活。
24、有艺术，好生活——世博艺术。
25、用艺术的眼光传递个性的五彩斑斓。
26、让你懂得欣赏自己——世博艺术。
27、艺术美丽人生——世博艺术培训。
28、我要我的世博——艺术之家。
29、让艺术与你分享生活——世博艺术。
30、博琴棋书画，晓礼乐骑射。
31、艺多不压身，运动保健康。
32、博艺领天下，精进赢生活。
33、爱孩子，给孩子一个成功的未来。
34、经典世艺，风雨博施。
35、感受艺术生活，享受生活艺术。
36、艺术一小步，人生一大步。
37、让艺术为世博添彩——世博艺术。
38、孩子博学来世博。
39、走进世博艺术培训，走进艺术的天堂。
40、用心为明天，搭建艺术的舞台在今天。
41、世博艺术培训，不会浪费你每一分。
42、走近艺术世界，走进快乐天堂。
43、迎来一个来者有心，送走一个身怀绝技。
44、与世博同步与艺术同行——世博艺术。
45、艺术与体育同行，博学与快乐同步。
46、文武双全，精彩人生从这里开始——世博艺术。
47、琴棋书画武，样样精通——世博艺术培训。
48、描绘艺术殿堂，感动世界心弦。
49、博世艺术培训，造就博世界艺术之才。
50、因为有了你，世界更美丽。
51、艺术的起点，就从世博开始。
52、艺术乃生活之必需——世博艺术培训。
53、让世博艺术起来。
54、琴棋书画，绝非等闲——世博艺术。
55、续世博精神，铸世博魂魄。
56、丰富精神世界，博得精彩人生。
57、博世艺术培训，成就博世界艺术之才。
58、精彩之巅，精华之源。
59、博学成就明日之星，多艺方能崭露头角。
艺术培训学校策划书 第29篇
第一章 总 则
第一条：为了全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，促进学生素质全面提高，努力提高我市艺术教育成果，根据《民办教育促进法》制定本章程。
第二条：培训中心在办学过程中坚持以_理论、“三个代表”重要思想为指导，遵循教育规律，保证学校的办学方向。
第三条：培训中心以培养儿童艺术素质为主要教学任务，促进学生德、智、体、美全面发展。
第四条：培训中心教风：严谨施教 务实创新 教有特色
培训中心学风：勤奋扎实 精益求精 学业有成
第五条：培训中心办学目标：努力创办质量一流、队伍一流、条件一流、管理一流的乐园式学校。
第六条：培训中心的办学理念：以人为本、育人为旨、德育为首、质量为上。
第七条：培训中心的办学方针：依法治校、科研兴校、质量立校、特色荣校。
第八条：培训中心的办学思想：坚持整体改革、和谐发展，减轻学生负担，提高综合素质，培养学生艺术特长，促进全面发展。
第九条：培训中心的办学模式：以改革促创新，以特色促发展，与实践相结合，学习内容级级衔接的长期培养制培训中心。
第十条：培训中心的教育思想：树立以人为本的教育理念，树立德、智、体、美全面发展的教育质量观，树立为学生的一生发展和幸福奠定基础的教育价值观。
第十一条：培训中心的教学思想：扎实基础，注重过程，揭示规律，授给方法，培养自学，启迪创造，发展个性，健全人格。
第二章 培训中心行政管理
第十二条：培训中心的主要制度
(一)培训中心实行校长负责制。校长是培训中心的法人代表，对培训中心的教育教学和行政管理工作全面负责。校长在校内具有人事聘任权、财务经费使用权和培训班教育教学工作决定、指挥权、管理权。
(二)培训中心实行岗位责任制。培训中心在定编定岗的基础上，根据培训班里的工作需要，科学设置工作岗位，根据岗位的特点，合理确定岗位责任，岗位工作量，工作目标和上岗条件，建立科学的考核办法，促进全体教职工热爱本职工作，不断提高工作效率。
(三)培训中心实行教职工聘任制，本中心在定编和建立岗位责任制的基础上，依据教育行政部门制定的教职聘任方案的有关要求，实行待聘管理，每两年进行一次教职工聘任。
(四)培训中心实行职务等级工资制，教职工的工资由基本工资、浮动津贴工资、奖励工资三部分组成。
奖励工资培训中心从办学经费中提取一部分，用于奖励在学校管理、教育教学、教学科研等方面做出突出贡献的教职工。
(五)培训中心实行校务公开制
(六)培训中心实行师生奖惩制
对于教职工在管理、教育、教学、教研、科研及其他工作中做出突出贡献的，培训中心将给予物质和精神上的奖励。
对于学生在学习及其他方面中表现特别突出的，培训中心将给予物质和精神上的奖励。对于违反国家法律法规和中心纪律规定的行为，除追究其法律责任外，本培训中心还根据情节轻重予以经济上的处罚。
第十三条：校长行使下列权利
(一) 按照办学章程自主管理中心;
(二) 组织实话教育教学活动;
(三) 聘任教职工，实施奖励或者处分;
(四) 管理、使用本单位的设施和经费;
(五) 拒绝任何组织和个人对培训中心工作的非法干涉项;
(六) 法律、法规规定的其他权利。
第十四条：校长应当履行下列义务
(一) 遵守国家法律、法规;
(二) 贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量;
(三) 管理好学校不断提高学校的办学质量和办学效益;
(四) 维护受教育者、教职工的合法权益;
(五) 采取措施，创造条件，努力提高教师队伍素质。
(六) 保证本培训中心利益不受非法侵害;
(七) 依法接受监督。
第三章 教育教学管理
第十五条：培训中心要牢固树立以教育教学中心的办学思想，加强对教育教学工作管理，保证教育教学质量不断提高，促进学生素质不断提高。
第十六条：培训中心严格执行规定课程计划，开足学科和课时。
第十七条：培训中心在开展教育教学工作时，以国家的《教学大纲》为指导，大力推进课程改革，努力提高教育教学质量。
第十八条：培训中心加强教育教学研究工作，强化和突出校本研究，树立“教学即研究”的理念，促进教师不仅成为一个优秀的教学人员，也要成为一个出色的研究人员。
第十九条：以学校教育为基础，开展好家庭教育和社区教育，整合教育资源，完善育人网络，提高育人效果。
培训中心要通过教师家访，召开家长会等形式指导好家庭开展家庭教育工作。
培训中心要充分利用社区教育资源，通过社会实践，密切学校与社区的联系，发挥军区育人的作用。
第二十条：培训中心加强对任课教师工作的指导和管理，任课教师应当做好以下几方面工作。
(一) 对学生进行德、智、体、美全面教育。
(二) 开展丰富多彩的活动。
(三) 关心爱护差异学生，尊重学生的人格，促进所有学生健康成长。
(四) 认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生行为规范》的各项要求，做好学生养成教育工作。
(五) 做好班级管理，学生档案的建立，学生操作评定等各项工作。
(六) 做好家访工作，协调好培训中心、家庭的关系。
(七) 做好学生巩固工作，尽量杜绝出现流失生。
第二十一条：培训中心的每一位教职工都是学生的教育者，必须树立“学校无小事，事事都有人”的理念，做好学生的教育工作，在教育工作中应做到以下要求：
(一) 用爱心和技能服务学生;
(二) 用热情和无私奉献学生;
(三) 用真诚和友爱尊重学生;
(四) 用汗水和心血滋润学生。
第二十二条：在教育教学中要做好因材施教，特别加强对后进生的教育，采取科学有效的教学方法，帮助他们努力学习。
第二十三条：对学生要加强学习方法的传授和良好学习习惯的养成教育。指导学生掌握正确的学习方法，养成提前预习、使用
艺术培训学校策划书 第30篇
一、梦想摇篮，童贞无限。
二、有艺术，好生活用艺术的眼光传递个性的五彩斑斓。
三、世博艺术，你的新平台。
四、让艺术为世博添彩孩子博学来世博。
五、艺多不压身，运动保健康。
六、走近艺术世界，走进快乐天堂。
七、人类与文明对话，博艺与世界握手。
八、因为有了你，世界更美丽。
九、爱孩子，给孩子一个成功的未来。
十、世博艺术培训，不会浪费你每一分。
十一、你的艺术细胞，我来把它激活。
十二、艺术成就人生生活成就艺术，艺术点缀世博。
十三、艺术人生，始于世博。
十四、迎来一个来者有心，送走一个身怀绝技。
十五、博世艺术培训，成就博世界艺术之才。
十六、艺术乃生活之必需艺术起来。
十七、博艺领天下，精进赢生活。
十八、博艺领生活，精进赢未来。
十九、经典世艺，风雨博施。
二十、世博艺术，艺术人生。
二十一、艺术源自生活，生活成就品味。
二十二、艺术搭建殿堂，殿堂腾飞雏鹰。
二十三、精彩之巅，精华之源。
二十四、多彩的人生原来就是这么简单。
二十五、牵手艺术才是完美人生。
二十六、走进世博艺术培训，走进艺术的`天堂。
二十七、博世艺术培训，造就博世界艺术之才。
二十八、博学成就明日之星，多艺方能崭露头角。
二十九、用心为明天，搭建艺术的舞台在今天。
三十、与世博同步与艺术同行艺术与体育同行，博学与快乐同步。
三十一、世界博览，创“艺”无限。
三十二、学艺放飞梦想，培训收获希望。
三十三、艺术精致生活用艺术点缀生活，来世博学习艺术。
三十四、丰富精神世界，博得精彩人生。
三十五、琴棋书画，绝非等闲续世博精神，铸世博魂魄。
三十六、艺术的起点，就从世博开始。
三十七、艺术造就生活，精彩始于世博。
三十八、别怀疑自己，来吧！孩子！
三十九、感受艺术生活，享受生活艺术。
四十、艺术一小步，人生一大步。
四十一、悠久世博，成就世界。
艺术培训学校策划书 第31篇
1、机构名称：
华泰培训学校
2、机构地点：
衡阳市区市图书馆旁边
3、机构内容及功能：
衡阳市华泰培训学校是国家计算机高新技术培训考试点、计算机、英语等级考试培训点；湖南省公安厅计算机安全员培训考试点；湖南省劳动厅和社会保障厅再就业培训点；是衡阳市衡南县农村劳动力转移培训阳光工程基地；是衡阳市劳动局下岗职工再就业培训定点单位；衡阳市华泰培训学校是一家经衡阳市教育主管部门备案具有权威性、综合性、的培训机构。下设电脑培训部、英语培训部、家政培训服务部，拥有一流的师资、一流的设备、一流的管理？
华泰培训学校坚持以“为了学员一切，为了一切学员，一切为了学员”为办学理念。处处为学员着想，处处从学员的利益出发让学员学有所得，学有所成，学有所用。学有所值。
华泰培训学校注重学员的理论与实际紧密的结合，注重学员的动手能力和实践操作水平，这样保证了学员的课程当堂消化，不存在有消化不良的现象。学校还紧密的跟踪市场，了解市场，以市场为导向的办学方针使得学员专业技能于市场有机的结合。不至于与市场脱轨。学校师资力量雄厚，学校的教师大部分是大专以上学历，其中10多名教师拥有大学本科学历，形成了一支以本科学历为骨干，教学经验丰富、学术水平较高的师资、教研队伍。学校形成了教师百问不厌，学生勤奋苦炼的教学氛围
4、培训科目：
计算机基础、办公自动化、平面广告设计、CAD绘图员、室内设计、网页制作、模具制作、电脑组装与维修、电脑维修与网络、全国计算机等级考证、会计从业资格证、财会速成、财务软件应用。
5、培训时长费用：
6、师资力量
李惠毕业院校：湖南师范大学教学经验：从事多年农民工、下岗职工再就业培训，具有丰富的市场营销与职业技术教学经验，目前为我校办公室主任。人生格言：微笑面对一切，态度决定一切！颜少琴毕业院校：湖南电子信息工程技术学院所学专业：电脑美术设计教学经验：从事二年平面设计教学，目前为我校平面设计班主任人生格言：认认真真工作，踏踏实实做人！
莨山之旅人生的境界如此美丽，正如花朵、虹及星辰。这种境界其实只属于敏感的心灵。它是一种存在，但更多的是一种体验，犹如月光、花香和清新的空气，侵染、弥漫在人生的旅途中。面对烟雨花落温暖的春，面对绿叶纷披热烈的夏
肖文凯毕业院校：衡阳师院中文系所学专业：汉语言文学新闻学软件编程教学经验：从事多年教育教学、学校管理工作，目前为我校培训部招生办主任。人生格言：成功的人找方法，失败的人找借口。
艺术培训学校策划书 第32篇
员工培训工作和部门服务质量检查作为20xx全年度的工作重点。将“建学习型企业，当智能型职工”的主题贯穿其中。积极探索学习型组织在组建工作中的实践途径，以此带动员工整体素质的全面提高，努力为酒店发展积蓄资源和扎实员工的基本功。
20xx年度的员工培训以酒店的发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导职工自觉学习，熟练掌握服务技能，增强岗位竞争力和锻炼员工的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，不断强大伊家鲜的品牌形象和市场竞争力。
培训工作以门店(部门)为基本培训单位。贯彻操作技能、服务技能、服务态度相结合的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。预计在三个方面进行针对性的培训，不断提高职工的岗位认识和岗位技能。
一、专业技能培训
(1)管理的全新理念和思路，已成为包括管理人员在内的酒店职工急切的知识需求。因此今年我们准备加大对管理人员专业知识的培训力度。在条件许可的情况下，输送部分员工参加一些旅游管理专业的考证培训，使酒店管理工作趋向正规化和标准化。同时也加强和提高员工对企业忠诚度，伊家鲜首先解决餐饮业的人员流失率的问题。
(2)酒店前厅是创造优质服务和提升企业形象的重要窗口，服务技能的欠缺和操作流程的不规范，势必会对饭店的经营工作起到至关重要的影响。因此。今年我们将加强服务基础规范的服务流程培训和不断的技能比赛来加强员工各种服务技能的不断提高。在服务技能的培训中，则将外请和“内练”结合起来，加大力度，争取在营业和培训两不误的情况下，顺利完成此项任务。
(3)针对酒店年前的岗前培训考核中，基础服务理论和操作技能普遍不强。今年将作为提升员工的自身素质的一个重点，在条件许可的情况下，在下半年将再一次组织一线的工作人员和服务人员进行技术考证。
二、新职工培训
新进职工是酒店经营活动中的新生力量。增强自身素质，熟练掌握岗位技能，让他们尽快与发展迅速的酒店同步提高。根据“边培训、边上岗”的原则，有计划有步骤地对新进职工进行实施循序渐进的岗位培训。把员工手册、安全知识、服务技能的应知应会作为基本的培训内容，经考核合格后列入正式装正的条件之一。
三、一专多能培训
“建学习型班组，当智能型职工”是20xx年酒店培训工作的主题。培养一专多能的复合型人才是我们工作的抓手。因此，今年我们从这二个方面的培训工作开始。
(1)在门店选送部分业务骨干到一些专业的学校和培训机构进行相关业务知识的培训学习，以提高服务水平。
(2)在门店一些岗位施行不同种类技能的跟班培训，以加强人员流动，解决应急情况下的缺员问题，同时也为职工全面掌握服务技能，争创一专多能的智能型职工提供必要的素能条件。
四、质量检查
“员工只会做我们检查的工作，不会做我们要求的工作。”这是目前酒店存在的一种弊端，这也说明一些员工自身的积极性和对规章制度的不重视，团队意识和执行力低下必然条件。所以，本年度以培训和检查相结合的工作方式进行全面提高和逐步解决一些目前存在的一些问题。
1.优雅的环境、清洁的卫生是一个餐饮企业经营活动中的前提。20xx年首先进行的卫生质量检查。制定《卫生质量检查标准和细则》、《门店卫生检查表》、《公司卫生质量巡查表》。计划各门店(部门)在明年每周有记录的检查可达三次。形成三级检查制度，首先是门店各部门负责人检查。其次是门店店长一次。再就是公司质检一次。以这样的检查频率来带动整体卫生全面提升。
2.服务质量和服务态度是体现整个酒店的管理水平和酒店档次重要标志，也是多家酒店一直在说的问题之一。服务无止境。我们会通过督导和检查的方式来改变。“以培代养，以查带管”的方式来促进服务质量的提高。逐步加强实施《顾客意见卡》的使用和制定《服务质量实施细则》。促使员工对服务概念能达到一个新的认识和提高。
五、其他管理协助和涉及方
1.员工宿舍的管理上一个新的台阶。建立图片资料档案。需要门店协作每周至少做一次有记录的安全检查和住宿情况检查。
2.协助门店做一些日常的辅助工作和一些接待任务。
3.认真对待领导交办的每一件事项和任务。
4.酒店基础培训教材的制作和选用工作。
艺术培训学校策划书 第33篇
为进一步提高员工的素质和能力，按“立足当前、着眼长远，分级管理、全员培训”的原则，跟进教育培训工作。20__年度的培训工作以岗位培训为基础、以中层管理人员培训为核点、以班组长培训为重点展开。为做到统一规划、组织实施，把培训教育计划纳入厂的目标体系，同时下达，同时落实，同时总结考核。
一、岗位培训
以练好基本功为主，即练习实际操作的基本动作、基本技能和基础理论。按照华电贵州公司、乌江公司颁布的水电厂生产技能岗位培训标准“应知、应会”的要求，达到“三熟三能”，即熟悉设备、系统和基本原理;熟悉操作和事故处理;熟悉安全工作规程和本岗位的规程和制度;能正确进行操作和分析运行状况;能及时发现故障和排除故障;能熟练地进行本工种的检修、维护，正确处理事故。
二、新进厂人员培训
1、新进厂人员进厂，首先要经过一段时间的入厂教育培训，经厂级安监考试合格后方可进行岗位培训。内容分为：政治思想和传统教育、遵纪守法教育、安全生产和厂规厂纪教育、基础知识和专业技能教育。
2、以新的形式恢复传统的师徒传、帮、带培训。新进厂人员到达培训岗位后，指定具有较高业务水平的员工为师傅，经现场基本制度学习、现场见习、跟班实习三个步骤，考试合格并确认有独立操作能力，报批准后方可上岗。
三、专业骨干培训
专业骨干的培训做到有目标、有方向，理论和实际结合，由综合办公室编制计划，组织实施。
1、中层管理人员培训
中层管理人员的培训主要从组织管理方面加强学习，以提高中层管理人员的管理能力和执行力，适应企业精细管理的要求。
2、班组长培训
为保证培训效果，首先进行培训需求调查，以便作好培训内容准备，通过精心组织，使班组长培训有针对性，提高班组的管理水平。
四、培训的形式和方法
1、岗中培训。岗中培训是岗位培训的主要方式，按分级管理、分级负责的原则，由各部门根据岗位的实际和要求，编制本部门岗中培训计划，自行组织本部人员进行相关业务知识培训，同时岗中培训计划并报综合办公室备案，每月由综合办负责检查其完成情况。
2、集中培训。组织相关人员集中学习，由各职能或外聘有较高技术水平人员轮流授课。
3、专题讲座。聘请厂外专业技术人员，针对某一专项内容，到厂进行授课。
4、短期脱产培训。根据需要，有计划、有目的地将专业技术人员外送进行短期脱产学习，做好特种作业人员的取证、复证工作，确保特种作业人员持证上岗。
五、20__年培训计划分解略
艺术培训学校策划书 第34篇
为了提高培训工作的计划性、针对性、有效性，使培训工作更为切实地发挥作用，提高员工的实际工作技能和工作绩效，根据GMP要求和20xx年培训计划，结合20xx培训重点——历次GMP检查及自检提出的问题及整改情况，我们对20xx年度的公司内部培训作如下安排：
一、公司级整体培训：
1、培训对象：公司全体员工
2、培训目的：
(1)、引导员工认清自己的责任与使命并成为可堪培养与发展的优秀企业员工。
(2)、树立正确的质量意识和观念，更新现有专业知识，充实个人知识储备，巩固和提高公司质量管理水平。
(3)、强化员工GMP意识，全面扩大GMP领域的专业视野。
(4)、了解国家安全生产方针、法律法规和常见事故防范、应急措施基本常识;掌握岗位安全操作规程;提高职工安全生产意识;减少或杜绝安全隐患和事故的发生。
3、培训内容及方式
培训内容：结合历次GMP检查及自检发现的问题与整改情况，讲授有关药品法律法规、药品GMP知识、质量管理、生产管理、物料管理、设备管理、安全生产相关知识等。
培训方式：综合管理部统一组织全体员工集中面授。
4、培训学习时间
20xx年7月下旬1-2天。
5、考核
笔试，采取闭卷考，笔试考核试题由各授课人出题，综合管理部统一组织考试。
二、部门级岗位培训：
1、培训对象：各部门员工
2、培训目的：各部门负责人根据本部门员工应掌握的GMP文件、岗位职责、专业知识、操作技能等，进行有针对性的部门岗位培训，强化员工GMP意识，提高员工工作技能。
3、培训内容及方式
培训内容：部门岗位必备的专业知识、部门相关GMP文件、部门职责、操作技能、岗位SOP及相关的管理制度等。
培训方式：由各部门自行组织本部门员工采取集中面授、现场演示、讨论会、文件学习等方式进行培训，部门负责人为主要授课人，并把培训讲义或培训大纲、培训记录、培训试题等相关培训档案材料报送到综合管理部备案。
4、培训学习时间
20xx年全年各部门根据实际情况灵活安排。
5、考核分口试、笔试，笔试考核由部门负责人自行组织考试;口试由授课人在课堂上进行提问。口试占50%，笔试占50%，笔试为闭卷考。
三、班组级岗位培训
1、培训对象：各班组岗位员工。
2、培训目的：着重加强班组岗位培训，有针对性的开展班组岗位培训，使GMP工作贯彻落实到每一个岗位，提高岗位员工的工作技能。
3、培训内容及方式
培训内容：班组岗位必备专业知识、岗位相关GMP文件、岗位职责、岗位SOP、生产工艺规程、实际操作技能及岗位相关的管理制度等。
培训方式：由各部门组织班组岗位员工采取集中面授、现场演示等方式进行班组岗位培训，授课人由班组长或优秀员工担任，班组长负责培训出题、考核，并把培训讲义或大纲、培训记录、培训考核成绩等相关培训档案材料报送到综合管理部备案。
4、培训学习时间
20xx年各班组根据工作情况灵活安排。
5、考核分笔试、口试、实际操作，笔试考核试题由各班组长出题并组织考核，综合管理部负责试题打印;口试由授课人在课堂上进行提问;实际操作由班组长和部门负责人共同进行现场考核。笔试占30%，口试占30%，实际操作占40%。
艺术培训学校策划书 第35篇
为保证我矿安全生产，提高安全管理水平，切实做好“一通三防”工作，一季度，我矿将继续以上级相关文件为指导，根据年度工作计划要求，深入井下现场，掌握第一手资料，保证我矿“一通三防”工作的安全顺利开展，为我矿的安全生产创造良好条件。具体工作计划如下：
一、优化通风系统，强化系统管理。
加强通风设施管理，本着通风系统合理、稳定可靠的原则，按照有关要求应设置永久性设施的不得设为临时设施，风门必须实现闭锁功能，提高风门的耐用性，减少维修量。强化局部通风管理，防止瓦斯积聚。各掘进工作面的风机切换、瓦斯电闭锁及风电闭锁进行定期检查，并有专人进行负责管理。同时通风科派人每周对各地点进行监督检查，确保掘进工作顺利进行，同时防止局部通风地点的瓦斯积聚。
二、防治瓦斯管理
(1)加强瓦斯监测，根据规程有关规定应监测地点为矿井总回风、采区一翼回风、采区回风巷、回采面进、回风巷、回采工作面及上隅角、掘进工作面、回风巷、各冒高点、机电峒室等一切有瓦斯或可能有瓦斯积聚的地点。
(2)强化放炮管理，杜绝瓦斯事故。严格执行“一炮三检”(即装药前、放炮前、放炮后检测瓦斯)和“三人联锁放炮“制，严格杜绝瓦斯超限放炮;在放炮地点附近20m内风流中瓦斯浓度达到1%时严禁放炮。
(3)加强盲巷管理，严格执行瓦斯排放措施。井下所有出现的盲巷做到有出现立即封闭，不留积存瓦斯的死角。
(4)在80209掘进时，掘进通风必须有效、可靠，以预防沼气超限和积聚，杜绝爆炸事故。
(5)80209掘进巷道内的风筒，要吊挂平直，逢环必吊，环环扣紧，风筒接头要有反压边，风筒无破口，要做到耳听无声音，手摸无感觉。
三、综合防尘
定期用水冲洗巷道顶、帮和支架上的沉积煤尘，冲洗下来的煤尘要清理运出。积聚在巷道周边、支架及设备上的沉积煤尘要定期清扫，清扫的煤尘要及时运走。
四、加强安全监控及通风仪器仪表的管理
加强监测监控系统安全性和稳定性，定期对便携式瓦斯报警仪和井下传感器进行调校，提高监测灵敏性及可靠性。跟踪矿内生产进度对原有监测系统进行改造维护，并将原有老化监测、通讯线路进行更新改造。
五、提高隐患排查效果，完善压风自救建设，提升矿井防灾抗灾能力。
继续开展以通风系统和瓦斯防治为主的“一通三防”隐患排查，主要对矿井的通风系统的可靠性分析、瓦斯防治与等方面逐矿进行排查。
严格执行上级领导部门的相关文件要求，对通风系统、监测监控、防火、防尘以及机构队伍、规章制度、 安全投入、现场管理等方面存在的隐患和问题进行排查和治理。
艺术培训学校策划书 第36篇
市场营销部是负责对外处理公共关系和销售业务的职能部门，是酒店提高声誉，树立良好公众形象的一个重要窗口，它对总经理室进行经营决策，制订营销方案起到参谋和助手的作用，它对酒店疏通营销渠道，开拓市场，提高经济效益和社会效益起到重要促进作用。
针对营销部的工作职能，我们制订了市场营销部年工作思路，现在向大家作一个汇报：
一、建立酒店营销公关通讯联络网
今年重点工作之一建立完善的客户档案，对宾客按签单重点客户，会议接待客户，有发展潜力的客户等进行分类建档，详细记录客户的所在单位，联系人姓名，地址，全年消费金额及给该单位的折扣等，建立与保持同政府机关团体，各企事业单位，商人知名人士，企业家等重要客户的业务联系，为了巩固老客户和发展新客户，除了日常定期和不定期对客户进行销售访问外，在年终岁末或重大节假日及客户的生日，通过电话、发送信息等平台为客户送去我们的祝福。今年计划在适当时期召开次大型客户答谢联络会，以加强与客户的感情交流，听取客户意见。
二、开拓创新，建立灵活的激励营销机制。开拓市场，争取客源
今年营销部将配合酒店整体新的营销体制，重新制订完善年市场营销部销售任务计划及业绩考核管理实施细则，提高营销代表的工资待遇，激发、调动营销人员的积极性。营销代表实行工作日记志，每工作日必须完成拜访两户新客户，三户老客户，四个联络电话的二、三、四工作步骤，以月度营销任务完成情况及工作日记志综合考核营销代表。督促营销代表，通过各种方式争取团体和散客客户，稳定老客户，发展新客户，并在拜访中及时了解收集宾客意见及建议，反馈给有关部门及总经理室。
强调团队精神，将部门经理及营销代表的工薪发放与整个部门总任务相结合，强调互相合作，互相帮助，营造一个和谐、积极的工作团体。
三、热情接待，服务周到
接待团体、会议、客户，要做到全程跟踪服务，全天侯服务，注意服务形象和仪表，热情周到，针对各类宾客进行特殊和有针对性服务，最大限度满足宾客的精神和物质需求。制作会务活动调查表，向客户征求意见，了解客户的需求，及时调整营销方案。
四、做好市场调查及促销活动策划
经常组织部门有关人员收集，了解旅游业，宾馆，酒店及其相应行业的信息，掌握其经营管理和接待服务动向，为酒店总经理室提供全面，真实，及时的信息，以便制定营销决策和灵活的推销方案。
五、密切合作，主动协调
与酒店其他部门接好业务结合工作，密切配合，根据宾客的需求，主动与酒店其他部门密切联系，互相配合，充分发挥酒店整体营销活力，创造最佳效益。
加强与有关宣传新闻媒介等单位的关系，充分利多种广告形式推荐酒店，宣传酒店，努力提高酒店知名度，争取这些公众单位对酒店工作的支持和合作。
年，营销部将在酒店领导的正确领导下，努力完成全年销售任务，开拓创新，团结拼搏，创造营销部的新形象、新境界。
艺术培训学校策划书 第37篇
活动主题
浓情元宵佳节会、元宵花灯喜乐会等（主题可按照自己学校的特色来订）
活动时间
可提前于元宵节几天举办（具体时间按各自学校自身情况安排）
活动目标
1、引导学生了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。
2、引导孩子积极参加活动、感受节日氛围。
3、激发孩子参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。
4、通过制作花灯。锻炼学员的手工制作能力，在制作的过程中了解到废物再利用的意义。
5、与家长一起完成，增进亲子关系。
6、通过活动，建立鱼塘，收纳周边学生名单，扩大机构招生宣传和学校的影响力。
活动地点
选择公园、学校活动室、社区等人员往来多、场地大的地方
活动人员
全体师生、家长、周边社区的学生及家长
活动形式
场地分为几个区进行，如：知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿选择感兴趣的区进行游玩。
前期准备
1、给本机构家长发放活动通知及邀请函，校外学员到现场领取邀请函参加活动。
2、学员登记表（用于现场领取邀请函时登记）。
3、如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。
4、活动需要准备的背板。
5、制作条幅：__学校元宵喜乐会。
6、准备许愿树（机构可自制、也可用机构的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵），许愿卡片。
7、制作花灯的材料（皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等）。
8、做元宵的材料（做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱（zhaoli）3—5个、一次性餐盒、一次性手套）。
9、提前准备或学校自制一条布龙，长短最好是可以让10名学员舞动，同时考虑到间距。
10、班级进行美术活动《花灯》：学员制作花灯（教师做好轮廓）装饰为主；有些学员以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。
11、班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶（矿泉水瓶、露露瓶等）、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。
12、教师收集学校以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。
13、制作以“元宵节的由来”为内容的展板。
14、提前制作各区标牌和区域规则提示板。
15、选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。
16、由机构后勤人员（3—5名），组成安全小组。
17、准备活动中发放的小奖品，各区（休息区除外）准备小印章。
场地布置
公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。
1、知识区：展示“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给幼儿听。
2、制作花灯区：
①放置区域规则提示板；
②摆好桌椅（根据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放制作花灯的材料；
③每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。
3、制作元宵区：
①放置区域规则提示板；
②摆好桌椅（根据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒；
③每桌前安排一位会做元宵的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。
4、欣赏区：
①放置区域规则提示板；
②在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯。
5、灯谜区：
①放置区域规则提示板；
②悬挂有灯谜的花灯供学员与家长选猜。
6、舞龙区：
①放置区域规则提示板；
②投放布龙。
7、休息区：摆放椅子供学生、家长休息。
8、许愿区：
①放置区域规则提示板与水彩笔；
②放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，学员写下许愿卡内容
活动流程
在场地入口处，设有登记处，招生办人员专门负责。家长带着学生凭邀请函入场，不是本机构的学员，填写登记表领取一张邀请函（一个孩子一张），即可参加活动。
以班级为单位，各班老师首先组织家长、学员在各自班级指定的场地等候。在活动开始之前，全园统一由各班级教师带领本班学员及家长跳律动。
主持人开幕
校长致辞
活动开始
家长可带领学员自由游玩儿。班级教师提示家长注意学生安全。
家长带学员自行玩耍
注意事项：
1、每参加一项活动，负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓励。
2、允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人分享劳动果实。
3、在孩子做好的花灯上贴上有机构联系方式的小卡片。
4、安全小组随时巡视、提醒，在场地出入的地方设固定的安全人员看守。
5、活动中全程播放欢乐的节日的音乐。
6、采访员在活动中进行采访。
中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法。可以把自己学到的知识、手工，分享给没有来参加活动的小伙伴！小班主要是采访今天是什么节日？开不开心？都看到了哪些花灯？漂不漂亮？
活动反思
任何学校在举办一场活动以后，一定要进行一个活动反思，主要分为两个方面进行：
1、活动的优点
2、活动的不足
从两个方面去分析一场活动的价值和不足，有利的地方继续沿用，不足之处也要吸取经验不断改进，这样才是一个学校进行活动营销的长远有效的办法！
艺术培训学校策划书 第38篇
1、康庭，让童年智由智在！
2、康途起跑线，有艺更有益。
3、康庭，儿童发散性思维的集聚地！
4、“艺”想天开，“康”伴成长。
5、康庭艺术，成长缘于爱。
6、康庭，引你走入艺术殿堂。
7、康庭艺术，给梦想插上翅膀。
8、康庭艺术，绽放童年。
9、聪智小天才，心有大未来。
10、七彩童年，艺术人生。
11、选择康庭，智慧起行。
12、共享成长智慧，打造天才未来。
13、孩子的将来，你我的期望。
14、康庭艺术，圆成才之梦。
15、未来艺术家，从康庭起航。
16、康庭艺术，呵护成长之路。
17、康庭艺术培训，少儿艺术摇篮。
18、让爱与艺术自此结伴启程。
19、康庭起航，助你成长！
20、宝宝第二步，康庭培训部。
21、康乐大家庭，学艺万家亲。
22、康庭艺术，艺术家的摇篮。
23、共成长，陪你走过无忧时光
24、康庭教育，您孩子的第一笔投资。
25、梦幻童年，康庭首选。
26、康庭艺术培训，让孩子爱上艺术。
27、梦想从这里起航，快乐在这里飞翔。
28、康庭，给孩子插上梦想的翅膀！
29、康庭——中国幼儿个性教育航母。
30、启迪智慧，创造明天。
31、康庭艺术，孩子的未来。
32、康庭，艺术的启蒙专家。
33、孩子到康庭，父母真放心。
34、康庭的.呵护，快乐地成长。
35、给我一点时间，还你一生自信。
36、孩子开心，我放心，因为有康庭。
37、康庭艺术，一起长大。
38、康庭艺术，有范有未来。
39、艺术乐呵护，康庭第一步。
40、朝阳开启光彩，康庭宝宝未来。
41、选择康庭，选择家庭板的呵护。
42、康庭艺术，让孩子赢在现在。
43、康庭艺术，健康家庭。
44、康庭艺术，艺“塑”人生。
45、康庭启蒙，孩子开心，家长放心！
46、康庭艺术，你的舞台。
47、康庭之家，托起你的未来之星！
48、康庭艺术，艺术家庭。
49、康庭艺术，给您孩子完美服务。
50、多才多艺，康庭起步。
51、美好人生的开始——康庭教育。
52、康庭，让你的宝贝堪称世界之星！
53、艺术乐呵护，康庭成长路。
54、康庭，给孩子想象的翅膀。
艺术培训学校策划书 第39篇
一、有志心，尚艺篮亿星。
二、心启航，星梦享未来之星梦想起航之地艺术幼苗，传道授艺。
三、艺术家的摇篮，专业打造更好的你。
四、艺篮亿星，艺术专精；理念先进，资源强劲。
五、演绎梦想，创造未来。
六、加入艺篮亿星，学一门技艺，做一颗明星。
七、艺篮亿星，梦想的摇篮。
八、艺蓝亿星，让您的孩子艺表人才，用最优质的资源，让您的孩子亿表人才。
九、艺篮亿星，一览艺心。
十、艺术摇篮，星光璀璨。
十一、打开全新的世界，拥抱美好的未来。
十二、艺篮亿星，艺术路上，与您同行。
十三、踏入艺术摇篮，成就璀璨之星。
十四、艺篮亿星，给孩童时代增添不同色彩。
十五、艺术的天堂，天使的翅膀。
十六、教育心时空，诚就星梦享。
十七、艺篮亿星，明日之星。
十八、艺篮亿星，圆梦明星。
十九、星起点，星摇篮编织梦想摇篮，培育艺术之星。
二十、艺篮亿星，让孩子走上舞台，面向未来。
二十一、艺篮亿星，让“星”不再遥远。
二十二、艺术教育哪诚信，找杭州艺蓝亿星。
二十三、艺篮亿星，用专业启蒙。
二十四、让孩子迅速成才艺篮亿星，提供更好的艺术教育。
二十五、不忘初心艺术之星，从此开启。
二十六、明日之星升起的`地方艺术摇篮，造就亿星。
二十七、舞出自信，舞出强大，艺篮为你扬帆。
二十八、艺篮亿星，启迪心智，磨练意志，提高素质。
二十九、艺篮亿星，一览艺形。
三十、越早越容易星空下的舞台艺篮亿星梦启艺术摇篮，心造亿万星辰。
三十一、艺篮亿星，让每一个有梦想的未来之星，都能成为社会上的精英。
三十二、择·艺术摇篮，铸·艺术之星。
三十三、艺星从不打造任何一个人，只培育每一个加入我们的你。
三十四、艺篮亿星，让孩子全面发展。
三十五、初心正，易行远我的专业和力量，你的舞艺和口才。
三十六、同一个梦想摇篮，亿万颗璀璨之星。
三十七、艺篮亿星，圆梦明日之星。
三十八、艺篮亿星，用艺术为人生赋能。
艺术培训学校策划书 第40篇
1、传播新智慧，演绎新文化。
2、品中华艺术，观天下精彩。
3、凸现艺术的灵魂，展现出你我精神。
4、艺术的，世界的——世博艺术培训。
5、快乐的家，快乐生活。
6、认识世博，传承世博。
7、久经世博推敲，艺术自然流露。
8、世博艺术精彩有约，培训精进魅力无限。
9、创作和支持艺术的公认领导者。
10、世事纷繁，博艺致远。
11、选择艺术世博，选择多彩生活。
12、博艺无国界，快乐零距离。
13、完美艺术从这里开始。
14、陶冶情操，释放激情，升华灵魂。
15、创艺生活，美好生活。
16、让艺术浇灌文明之花。
17、世博艺术，为你描绘美好蓝图。
18、相约世博，艺动天下。
19、想多一点机遇，多一点魅力，就来世博艺术培训。
20、上海办世博，艺术有世博。
21、认识自己，发掘潜能
22、立足世博，博览世界。
23、世博有我更精彩——世博艺术培训。
24、量才打造——世博艺术培训。
25、传播艺术知识，共创美好未来。
26、未来有你们，城市更精彩。
27、做世界的孩子——世博艺术培训。
28、琴棋书画，艺海无涯。
29、上海世博汇精品，世博培训汇（会）艺术。
30、服务证明一切，完善实现卓越。
31、加入艺术世博，让你人生更精彩。
32、多才多艺有出息——世博艺术培训。
33、世博艺术，博弈人生。
34、拥抱博艺新时代，共享精进新生活。
35、为你的未来打好基础
36、学艺从精诚起步，快乐从进取开始。
37、艺术人生，世博打造。
38、中华艺术精华，天下魅力无限。
39、牵手艺术，携手世博。
40、艺术人生，美妙的'人生。
41、我运动，我健康；人人运动，幸福安康。
42、生活之精来自艺术世博。
43、亦文亦武，德艺双馨。
44、精彩与实力始于这里。
45、国之精粹，学乐八方。
46、美好人生的开端，精彩与实力终点站。
47、丰富生活，艺术人生。
48、精心更尽心——世博艺术培训。
49、博艺人生，精彩不同。
50、艺术没有界限，生活可以更精彩。
51、世博，为你搏的高雅生活。
52、上海办世博，艺术博一博。
53、用行动成就自我——世博艺术培训。
54、同心才能走得更远，同德才能走得更近，成就艺术辉煌，助我人生成长。
55、艺术之花，璀璨世博。
56、您的个性选择，为您量身而做。
57、创造美好明天，世博唯一选择。
艺术培训学校策划书 第41篇
一、音之舞，舞动孩子的一生！
二、音之舞，舞动我的未来。
三、“音”你更精彩，舞动全世界。
四、艺术的世界，孩子的天堂。
五、音之舞，让您的孩子成为主角！
六、艺术的种子，艺术的启蒙。
七、让艺术之花在这里绽放！
八、音之舞，快一步。
九、舞动美好人生，舞出美好未来。
十、关爱儿童成长，音之舞动天赋。
十一、眉飞色舞，乐享童年。
十二、舞动梦想——音之舞。
十三、通俗一点，孩子会懂一些！
十四、舞之音符，乐动童心。
十五、音之舞，点亮艺术之路。
十六、音之舞，我的精彩童年。
十七、音律舞美——音之舞。
十八、梦想音之舞，童年乐之源。
十九、精彩童年，舞动梦想。
二十、回到精灵殿堂，舞动绚丽生命。
二十一、舞动小精灵，知音伴童行。
二十二、“音”你而响，“舞”随你动。
二十三、品艺术之路，首选音之舞。
二十四、音之舞：日出东方，美出少儿。
二十五、童年音符，快乐舞步。
二十六、快乐音之舞，大家来跳舞。
二十七、看，心在舞动——音之舞。
二十八、音之舞，舞动人生。
二十九、给孩子一个好未来——音之舞！
三十、发现自己，发现音之舞。
三十一、音之舞——少儿的舞蹈乐园。
三十二、快乐音之舞，才艺启明星。
三十三、尽情舞蹈，只为更美好的明天。
三十四、梦想成型，优先入“舞”。
三十五、快乐童年，我们共同见证。
三十六、跳动的人生，跳动的精彩。
三十七、舞彩童年，丰富梦想。
三十八、音之舞，魅力我作主。
三十九、随音而舞——音之舞。
四十、快乐小主角，奔向大舞台。
四十一、“音”你而美，为爱起舞。
四十二、音舞群起，亲子皆艺。
四十三、音之舞——引*宝宝艺术之路。
四十四、音与舞并存，唯有音之舞。
四十五、音之舞，跳好舞。
四十六、健美能歌善舞，快乐多才多艺。
四十七、音你而来，舞梦成真。
四十八、音之舞，让梦想起舞。
四十九、快乐舞蹈——音之舞。
五十、自由之音，快乐起舞。
五十一、灿烂星光，炫动童年。
五十二、音之舞，让你的梦想拔锚起航。
五十三、快乐音之舞，鱼和蝴蝶的`梦！
五十四、实现艺术梦想，收获精彩无限。
五十五、随心而动，舞动未来。
五十六、轻舞飞扬，笑对未来。
五十七、我的快乐秘诀，就不告诉你。
五十八、舞彩世界出音才。
五十九、给每个孩子一个属于自己的舞台。
六十、音之舞，我的欢乐童年。
六十一、塑造艺术人生，乐享美好童年。
六十二、音之舞，舞动未来。
六十三、快乐艺术，自在舞步——音之舞。
六十四、“音”你而来，舞动精彩。
六十五、艺术之路，从小起步。
六十六、来到音之舞，光明好前途。
六十七、音之舞，成才路。
六十八、我的音乐，我的舞蹈。
六十九、“音”为精彩，舞动未来。
七十、来音之舞乐园，做快乐的舞精灵！
七十一、选择音之舞，宝宝快一步。
七十二、音之舞，舞动精彩童年。
七十三、舞动梦想，奠基未来。
七十四、培养艺术气质，始于音之舞。
七十五、音乐扬帆，舞蹈远航。
七十六、音之动人，舞之精彩。
七十七、音之舞——舞出人生第一步。
七十八、舞彩童年，音才辈出。
七十九、让心跟随音乐，让我们跟随心动！
八十、你的最佳音“府”——音之舞。
八十一、艺术更专业，少儿学中乐。
八十二、跳动的魔力，幸福的未来。
八十三、舞动今天，笑傲明天。
八十四、音之舞，教我做快乐的小天使。
八十五、音之舞，您的艺术启蒙老师。
八十六、曼妙之音，曼舞未来。
八十七、人生舞台，这里起步。
八十八、每个孩子都能是艺术家。
八十九、跳入美好未来——音之舞。
九十、舞出健康自信，成就孩子天赋。
九十一、艺术细胞，从小开始。
九十二、音之舞，孩子的舞蹈天地。
九十三、音之舞，让梦想飞翔的殿堂。
九十四、音之舞，成长的音符。
九十五、从小能歌善舞，多才多艺成长。
九十六、音之舞，宝宝快乐舞。
九十七、妙曼之音，灵动之舞。
九十八、音之舞，美好明天从这里起步。
九十九、玉琢成器，人教成才！
一百、一步当先，步步领先。
一百一、为孩子留住最美丽的舞姿。
一百二、快乐音之舞，健康美丽行！
一百三、余音绕梁，随乐起舞。
一百四、音之舞——舞蹈小天使的乐园。
一百五、音之舞，舞出精彩，舞动未来！
一百六、音之舞，快乐起舞。
一百七、音之舞，托起明天的太阳。
一百八、英舞非凡，吾音人生。
一百九、还孩子一个欢乐的童年。
一百一十、唱响快乐，舞动梦想。
一百一十一、舞动气质，习以修身。
一百一十二、“音”梦想起“舞”——音之舞。
一百一十三、舞蹈让明天更美好。
一百一十四、健康少年，快乐少年！
一百一十五、轻舞飞扬，快乐精彩。
一百一十六、快乐音之舞，幸福成长路。
一百一十七、学音之舞，做会跳舞的小天使！
一百一十八、音领时尚，舞动梦想。
一百一十九、小天鹅舞翩翩，快成长乐淘淘！
一百二十、快乐音之舞，成长多才艺。
一百二十一、“舞”洲四海，“音”你精彩。
一百二十二、欢乐童年，精彩无限。
一百二十三、舞音双全，美好童年。
一百二十四、舞蹈的魔力，未来的魅力。
一百二十五、音之舞，艺术更神武。
一百二十六、音之舞糖，健康向上，好糖！
一百二十七、音之舞，欢乐学才艺。
一百二十八、“音”才施教，“舞”动人生。
一百二十九、涵养精艺，自然天成。
一百三十、好学舞，音之舞。
一百三十一、音之舞，让美伴你成长。
一百三十二、舞动童年梦想——音之舞。
艺术培训学校策划书 第42篇
1、舞动小精灵，知音伴童行。
2、梦想成型，优先入“舞”。
3、玉琢成器，人教成才！
4、音之舞，我的欢乐童年。
5、音之舞，舞动精彩童年。
6、音律、舞美——音之舞。
7、每个孩子都能是艺术家。
8、培养艺术气质，始于音之舞。
9、跳入美好未来——音之舞。
10、来到音之舞，光明好前途。
11、音之舞，让你的梦想拔锚起航。
12、灿烂星光，炫动童年。
13、音你而来，舞梦成真。
14、你的最佳音“府”——音之舞。
15、舞之音符，乐动童心。
16、舞彩世界出音才。
17、随音而舞——音之舞。
18、舞动气质，习以修身。
19、音之舞，欢乐学才艺。
20、唱响快乐，舞动梦想。
21、“音”你而响，“舞”随你动。
22、曼妙之音，曼舞未来。
23、音之舞，快一步。
24、音之舞，舞动孩子的一生！
25、涵养精艺，自然天成。
26、音之舞，乐之舞！
27、舞音双全，美好童年。
28、音舞群起，亲子皆艺。
29、来音之舞乐园，做快乐的舞精灵！
30、随心而动，舞动未来。
31、音之舞：日出东方，美出少儿。
32、轻舞飞扬，快乐精彩。
33、快乐音之舞，鱼和蝴蝶的梦！
34、音之舞，您的艺术启蒙老师。
35、舞动梦想——音之舞。
36、“音”你更精彩，舞动全世界。
37、尽情舞蹈，只为更美好的明天。
38、音领时尚，舞动梦想。
39、音之舞，教我做快乐的'小天使。
40、发现自己，发现音之舞。
41、舞彩童年，丰富梦想。
42、童年音符，快乐舞步。
43、“音”梦想起“舞”——音之舞。
44、音之舞，让您的孩子成为主角！
45、快乐小主角，奔向大舞台。
46、小天鹅舞翩翩，快成长乐淘淘！
47、“音”你而来，舞动精彩。
48、音之舞，托起明天的太阳。
49、舞蹈让明天更美好。
50、舞动今天，笑傲明天。
51、一步当先，步步领先。
52、艺术的世界，孩子的天堂。
53、快乐舞蹈——音之舞。
54、余音绕梁，随乐起舞。
55、人生舞台，这里起步。
56、我的音乐，我的舞蹈。
57、从小能歌善舞，多才多艺成长。
58、音之舞——少儿的舞蹈乐园。
59、学音之舞，做会跳舞的小天使！
60、回到精灵殿堂，舞动绚丽生命。
61、妙曼之音，灵动之舞。
62、快乐音之舞，成长多才艺。
63、音之舞，点亮艺术之路。
64、英舞非凡，吾音人生。
65、音之舞——舞蹈小天使的乐园。
66、艺术更专业，少儿学中乐。
67、音之舞，舞动我的未来。