初一月考总结600字 第1篇
月考是一面晶莹的镜子，毫不掩饰地揭示你的学习情况。面对初中第一次月考，我充满信心。虽然我在数学和英语上取得了理想的成绩，但我一直“擅长”的语言让我这次措手不及。
大家都说：“不劳无获。”这句话我一直记在心里。通过这次考试，我也冷静地分析了自己的不足：平时很少看书，课后积累的知识太少，导致词汇量差，不知道如何修改病句。上课没有认真听讲，学习态度不端正，不懂诗的意思和用意。我没有记住老师反复提出的要点。我太自负了，总觉得自己什么都能懂。没看清楚的地方没看明白，尤其是看书的时候。我没有仔细阅读和理解。我根据以前的阅读经验做题，扣了很多错分。我很后悔。总结了这些，我明白了一个道理：勤奋好于勤奋，浪费于乐趣；你做的是想，做的是毁。人只有努力，努力，持之以恒，才能成功。
比如黑乔丹很热爱篮球，也很刻苦练习。他曾经是小学篮球队的主力。中学毕业后，乔丹和朋友一起报名了篮球队，但由于种种原因没有被录取。从那以后，乔丹更加勤奋地练习，技术进步很快，最终成为一代篮球巨星，被称为“空中飞人”。明末清初思想家顾有一个非常不幸的童年，天花几乎夺去了他的生命。虽然体弱多病，但顾在母亲的指导和鼓励下，以极大的毅力，刻苦钻研，手抄本《资治通鉴》，终于成为一代大儒。
荣耀和成功是通过勤奋获得的。从现在开始，我会改正自己的骄傲和懒惰，努力工作，成为一个优秀的人。
杨伊凯：小一
初一月考总结600字 第2篇
通过此次月考，让我深深地体会到目前学习存在的一些问题。罗列如下：
1.考前复习不够有条理，我非常缺乏考试前对相关知识的细分和整理，经常想到哪里就复习到哪里，影响了复习进度，以后我会针对这一问题制定好完善的复习计划。
2.我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让... 展开通过此次月考，让我深深地体会到目前学习存在的一些问题。罗列如下：
1.考前复习不够有条理，我非常缺乏考试前对相关知识的细分和整理，经常想到哪里就复习到哪里，影响了复习进度，以后我会针对这一问题制定好完善的复习计划。
2.我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的`仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！
初一月考总结600字 第3篇
忙碌了许多天之后才正式地关注下孩子的状况。初中生活已过一个半月，通过月考初步了解孩子的学习情况。
语文：基础知识目前来看掌握得还算稳定，阅读这块有待提高。基于此孩子也有提高阅读的要求，虽然孩子有了意识但在执行时还需要监督着坚持下去。写作方面每天留有日记和偶尔的小练笔，暂且认为没有问题，只希望孩子能持之以恒，将观察和思考继续在生活中。
数学：进入初中以来，孩子小学时候的一些粗心现象改善得比较乐观。因为作业情况我几乎是不看也不检查，第二天老师的一些红叉叉会给孩子一些警示，也因此能让孩子注意到在新环境中如何去塑造新的自己。老师很认真的批阅，包括每一个括号每一个符号都要标记出来，以示孩子进行更正。从刚开学的红勾勾红叉叉到最近的红优，孩子的信心倍增，有他自己的话来说“不容易呀，数学终于得优啦！”改变在一点点中，提高在一步步中，我们有信心期待着孩子的成长！
英语：目前没有发现任何状况，保持得比较良好。当然刚开学时英语比较简单，从这周才开始了听力的任务。每周末给他加强一下几篇完形填空和阅读理解。是否与他当着英语班长比较重视这门课程有关呢？不论哪种原因只希望他能继续这种状态！
史地政生：这几门课程完全是课堂掌握之后进行的考试，没有复习也没有背诵。在考试之前我对孩子曾经说过是否要背诵下小四门呢？孩子则轻松对答不用了。于是我再没有任何的要求，也许等有了结果自己才会知道着急。果真，历史周一才晓得六十分制结果得了二十七分，面对现实不用我们多言，主动地问他爸爸如何才能学好历史？自己着急了吧，于是父子俩在那儿交流半天，有时候真的不需要家长费多少口舌，否则他就会嫌我们唠叨！唠叨又为了谁呀？地理政治比较满意，生物偏低一些儿。
昨日回来情绪很低落，问及是否受到了老师的批评，答复是没有。那怎么这么地不高兴！孩子则说自己也不知道，反正心里有些烦燥的感觉。开学一个月以来不间断地得到老师的表扬，也许是与这次考试的结果有关。于是开导他：通过考试对自己对班里面同学有了清晰的认识，班里面高手如云，知道了努力的'方向，对于班里的第六自己不满意，不满意那就继续前进！毕竟才是刚开始嘛，有了对比才会有努力的目标。这样地安慰孩子几句，情绪才算有些好转。
值得欣慰的一点是最近总算不用再到十点半睡觉了。各门课程的练习册陆续地补了上来，不用再熬夜补做那些习题啦！进入初中课程多，作业多，尽可能地多挤一些时间来保证睡眠。月考之后的总结是为了更深一层的提高，祝愿孩子能吸取教训扎实地前行！
初一月考总结600字 第4篇
看到这样的分数，我觉得很难过，很对不起学生。我有限的教学能力限制了他们无限的发展，有限的责任感导致了他们有限的分数。前段时间因为花在家庭上的时间太多，花在学生身上的时间少了很多，所以今天的成绩真的是因为自私的利益耽误了孩子。当我们提到一个老师真正的责任感时，我们应该致力于教学，像对待自己的新生儿一样对待别人的`孩子。本次考试具体情况总结如下：
第一，基本题型中的诗歌听写和新词填空仍有总分，学生失分较高
这两个题都属于子题，但是分数不理想。班上只有10个满分，其中错误较多学生有陈学政、陈俊源、周帅、林佳泳、钟雨景、黄逸熙、陈丹萍、邹雨迪、翁锦龙、朱乐凡、彭日炫、程晓辉、叶溢洲、徐威望、吴焕杰、林泽印、朱舒展、吴东润、翁志伟、孙伟钞。错得比较多的字依然是“骥、轩、潭、嶙峋、磬”。
二、病句修改出错率过半
病句修改全班只有18人做对，不足一半，对于病句修改在学生语法学习还不够充分的情况下，我们只有多总结一些典型病句，并加强学生的语感训练，以此来提高病句的判断能力。
三、4—5小题语言运用题得分极低
第4小题失分的根本原因在于学生只会判断某个句子运用了何种修辞手法，但是对于用修辞手法造句还是无从下手。
第5小题也是一种第一次出现在学生眼中的新题型，很多同学也是找不到北，对于这类题目主要是加强他们的审题训练，并学会分析与概括。
四、文言文阅读得分相对较高
此题是整个试卷中学生完成最好的题目了，满分13，平均得分在10分以上。得益于之前对翻译的逐个背诵跟踪。看来此方法还得继续加强。
五、课内阅读得分超低
本题满分12分，平均得分5分左右，失分点有两个，一是学生对于“象征”不属于修辞手法而是写作手法的认识不够，二是学生缺少对句子的微观分析能力。
六、现代文阅读得分较低
此题的主要失分点有两个，一是学生对于描写手法的概念基本上是一片空白，第二是学生的阅读分析、概括、综合能力明显不足，使得学生的思维不够全面，因而对于得分点的回答也不够完整。
七、名著阅读得分超低
本题本8分，但学生的平均得分率只有4分左右，满分的只有7人。这个题目属于死记硬背型的，以后能过加强背诵来提高这一题的得分率。
八、作文情况不妙
作文中最大的问题依然是书写问题，其次还有五六个同学字数不够，得分在20以下，一位同学竟然没有写作文，实在出人意料。作文的内容也较为单调，基本上都是发烧感冒类的，缺少新意。对于作文，在学生们生活阅历有限的情况下，一要加大他们的阅读量，二是要进行系统写作训练。
这是七年级入学来的第一次考试，它让我全面了解了学生，也全面了解了自己。自己一定从新出发，努力学习其他老师的教学经验，探寻语文教育的新方法，争取使孩子们的学习能有一个更高层次的飞跃。
初一月考总结600字 第5篇
仍然是一阵急促的起床铃，抑住紧张的心情，匆忙叠好被子，飞奔向考室……
“这周星期四、星期五咱们就要月考了哈，做好准备迎接考试!”班主任在星期一时无比淡定地对全班同学说道。时光荏苒，我没想到那么快一个月已经悄然流逝，翻开书壳还在发亮的语文书，黑色、蓝色、红色的笔记就呈现在眼前，唔，鲁迅先生回忆着百草园和三味书屋的童年趣事;英子静静地看着爸爸挚爱的花儿落了;王安石 叹息着仲永泯然众人矣……这些形形色色的折子戏便从台下走到台上，展现着人物的缤纷人生。再拿出个透明文件袋，这段日子以来算疯了的整式乘法及公式运用又呈现在眼前，记得当时每当数学老师迷人地抱着一大摞数学卷子出现在教室门口时，我们都会烦得咬牙切齿，但仍然乖乖地把卷子做完，怀着一点儿小紧张期待着分数，又怀着喜悦的心情听老师在讲台上眉飞色舞地评讲，也总是受益无穷。于是再次拿出这些卷子时，不知怎地，亲切感又油然而生。英语，自然更不用说了，每天怀抱着典范英语的我们背着3L的单课课文，操练着双课的句型，过得忙碌充实又自在，在讲台上，唾沫飞溅的同学们展示着自己的劳动成果，英语老师自然也就露出了欣慰的笑容。就这样，我们在校园又学习生活了一个月，于是现在又满怀信心迎接月考，对着天空大喊一声：月考，我来了!
晌午的太阳又把金灿灿的阳光洒了人一身，就顶着这抹明媚冲进考场，气喘吁吁地坐在座位上，庆幸没有来晚，期待着丰盛的语文大餐。听着滴滴答答如流水般逝去的时间，担心着时间不够，作文没写，然而一埋头，又徜徉在美妙的文字世界中去了。尖锐的哨声响起，语文考试结束，心里的一块石头也落了地，收好书包冲回教室，和所有同学一样，怀着一颗忐忑的心急忙对答案，自然有人欢喜有人忧。不管那么多，考完一科放下一科，准备迎接下一堂考试，所以就急忙拿出数学练习题，复习着运算公式，与字母们打着交道;手捧着英语书，复习单词短语。虔诚为老天奉上认真模样，虽说临时抱佛脚没什么用，不过偶尔试试想必也没什么大碍。
看那盆里的清水仿佛能照出人的影子，不错的。早晨起来捧起点儿冷水往脸上一淋，就洗去了昨日复习的疲惫，整理心情，重新出发。当那雪白的卷子飞下来的时候，我最爱的数学就这样轻轻地来了，一道道的题就像一个个盒子，通过一把把钥匙打开它们。做完后，我从头到尾检查一遍，按我的性子就没有耐心再继续检查了，于是度秒如年。看着窗外的绿叶在风的吹拂下捧起一米阳光，渐渐地又带着时光落在草地上。监考老师不耐烦地从教室这头走到那头，不断看表，告诉我们还剩余的时间，于是我们就根据差不多每隔十分钟的报时盘算着交卷的时间。但是，交卷后，抱怨后悔的声音却更是少不了的，什么这道题没想起来，那道题没做起;为什么这两个同学的某道题答案不一样，然后又找第三个人来问，那么其中一个人的脸绝对就晴转多云了，另外两个自然就喜笑颜开……数学啊，你让多少莘莘学子的心情如过山车一般刺激惊险啊!重头戏过咯。英语考完后顾不上对答案，收拾东西赶快回家，再怎么着也比不上家里的软沙发躺着舒服!于是月考这块石头算是终于落下了，动词ing形式也终于可以变成过去式了!
我漫步在校园的操场，感受午后的阳光下午茶，深深吸一口气，吐出满满的惬意!
初一月考总结600字 第6篇
本次考试是经教务处的指导，年级组的统一部署、周密安排，各备课组精心准备，各班级认真复习，彻底贯彻五原中学期考规定；学生全身心投入迎接期中考试，对于学生的成绩得失及教学中存在的问题现总结如下：
一、期中考试科目及难易分析
本次期中考试由教务处统一规定考查语文、数学、英语、政治、历史、地理六科，每科满分100分，由备课组指派专人根据课标要求及固原一中命题要求命制试题，年级组安排学生单人单桌考试，各备课组统一分配题流水线阅卷、复核、登分；年级组统计成绩。只单纯看成绩，学生相应的都多多少少有不同程度的进步，成绩有所提高，但结合试卷分析，结合往界同期成绩相比较，本次试题难度稍大，致使各科均分、及格率、优秀率都低于往年同期；这是值得每个科任教师及班主任总结和反思的。
二、 成绩分析
本班参加考试学生72人，均分，及格69人，及格率，优秀46人，优秀率，位居普通班第七名。其中540分及540以上31人，占全班总人数的，命名其为尖子生；480分到540分的学生有27人，占全班总人数的，命名其为优秀生；420分到480分的学生有7人，占全班总人数的，命名其为良好生；360分到420分的学生有4人，占全班总人数的，而360分以下有3人，占全班总人数的。
（1）、尖子生由上次的37人减少到
31人，其中30人保持，保持率，7人退至优秀生行列增长的1人是优秀生进步为尖子生，1人为良好生进步为尖子生，提高率为。
（2）、优秀生与上次的24人增长到27人，其中保持19人，保持率，
（3）、良好生与上次持平，，其中2人进步为尖子生，4人退步为合格生，提高率为60%，3人保持，保持率为；
（4）、学困生由上次1人增加为3人，由以上数据显示各层次的学生都出现不同程度的提高和进步，尤其尖子生的保持率令人幸喜，信心倍增，在今后的教育教学工作中要发扬不怕苦，不怕累的作风，争取更大的进步。
三、 由各科均分、优秀率分析“教”与“学”
根据年级组统计的成绩反映，语文均分分，均差分，较年级均分低分，优秀率25%，较年级优秀率高个百分点，位居普通班第四名；数学均分分，均差2分，较普通班均分高分，优秀率25%，位居普通班第三名；英语均分分，均差分，优秀率。均差大的主要原因有以下几点：
1、一部分学生基础差，知识缺乏衔接，一些新知识无法快速理解、消化、吸收，从而对学习感到困惑、迷茫；
2、部分学生学习习惯较差，白天从不写作业，只知道玩儿，晚上才开始做作业，很晚了还做不完，为了完成任务只能加班，第二天疲劳、瞌睡，上课注意力不能集中，又出现听不懂，不会做题，时间一长造成恶性循环；
3、个别学生懒惰成性，除了吃，就是玩、看电视，说到写作业、学习就和家长闹矛盾，在家骗父母，来学校骗老师，作业只是完任务、流于形式，学习缺乏主动性，如何才能提高成绩？
四、 今后的'工作及目标
为了使学生有更大的进步和长足的发展，在今后的工作中一定要倾注爱心关注每一位学生的成长和发展，拥有耐心倾听每一位学生的心声，与其建立心与心的沟通，做好以下事情：
1、做好尖子生的培养，密切关注他们的生活、学习、思想，多在学习方法上做指导，为其创造自由发展的空间；
2、降低重心，走进学困生的内心深处，真正了解他们的学习状况，心态及学习困难的原因，帮其走出困境；
3、认真学习专业理论知识，提高业务能力，认真钻研课标、教材，做好课前准备，把握好教学中的每个环节，提高课堂教学的实效性；
4、加强听、评课的力度，借鉴别人的教学优点、闪光点，为自己所用，进一步提高自己的教学能力和水平。
初一月考总结600字 第7篇
老师没有停歇的催促还飘荡在耳边“下周四月考……”明明是相隔了数个昼夜的警示却清晰得仿佛是上一秒钟的提醒。
我像半梦半醒般的迷糊，没有精神地走在通往七一本校的路上，大约是自己特别想清醒起来，所以在中途买了一杯咖啡，温暖的气息从杯口弥漫出来，在眼镜片上形成了一层薄薄的水雾，眼前一片朦胧。
悠闲地晃进校园，我在同学的指点下很快找到了位置，坐在椅子上回忆前夜复习的内容。
清醒的咖啡烫舌，我浅抿了一口便感到燥热，只得作罢，一页页地翻着笔记本。
果然是太自负了，以为自己已经复习的很全面了。可是题目一道道的做下去，却成了一次次的迟疑与犹豫，两个选项摆在眼前，即使有火眼金睛也难以判断。
捂着隐隐作痛的脑袋，我沉重地趴在桌上，对着上帝作最后的祈祷，然后从容地“赴死”般地看着作文题。心中愤怒地吼叫，怎么可以是如此偏记叙风格的文题?
郁闷纠结了好久，才开始动笔，笔下的字歪斜地躺着，如同它的主人一般消极。
脑海中搜寻这素材，左思右想都无法找到合适的，不得不为出题的老师拍手称赞，这种奇葩的作文题，老人家您忍心让我们为难?
毕竟心里很烦，匆匆搞定了作文后，迎来了物理考试。面对长期处于弱势的物理试卷，我有些慌乱，没怎么认真审题便急忙下笔了，写着写着一种很憋屈、很抑郁的感受便倾泻而下，这题目怎么长得这般眼熟，可它怎么不记得我?那些挑灯夜战的日子，它不是天天都来陪伴我吗?
轻松愉快的时光总是短暂易逝的，就像这个中午活动时间，惬意的阳光落在肩上，是刚好的温度，舒爽清风负面吹来，是恰好的角度。
下午，英语试卷是让人安心的，多余的时间总是足够检查好几遍。而数学则很令人沮丧，阳光一小时都没能将最后一题解决，只能自认才疏学浅。
走出考场，心中很是压抑，头脑仿佛被抽空了般，虚弱感与无力感涌上心头，扶着墙慢慢调整，理清自己烦躁的原因。下楼，在飘着雨滴的空地上站着，茫然地望着阴郁的天空，不情愿地接受自己再次挫败的感受，很不是滋味。
初一月考总结600字 第8篇
迈着自信而不屑的脚步，我随着人流进入了考场，这次考数学，相信，我一定会考得很好。
嘴角微扬起轻蔑的微笑，仿佛天下的题都被我易于反掌的解决。
试卷发了下来，我飞快地作着题，想要速度证明，这次月考的数学对我也不过如此。
可是，我错了。
我嘴角的笑凝固着，难以置信地看着眼前的这道题，心，从天堂跌落到了地狱。
是的，这题我不会。
更为可怕的是，这道题我曾见到过，当时也不会做，老师说不会做可以看答案，于是就抄了参考答案，未仔细研究。现在，现在，我为那时轻率的我付出了不轻的代价。
为什么?为什么?我内心不断地责问我自己，为什么当时不能静下心弄清解答过程，而为早点做完仅仅只是抄下答案?为什么一定要到付出代价时才明白自己曾经的过错?
时间在一分一秒地过去，我可以想象，我的同学们，那些肯下功夫的同学们，会怎样惊喜的答完这道题，并庆幸自己曾经的努力，曾经在这难题面前的钻研。而我，不肯在难题上多花心思的我，只是在这懊悔自己的过失。
天气不热，我的额头上却沁起了密密的汗珠。
还是没有头绪，我放下这道题，开始往后做。由于一直纠结那道一次函数题，浪费了不少时间，心也乱了，慌了，后面的题都没怎么好好思考。时间不多，我就像一匹被时间这条皮鞭追赶的马，飞快地赶做着题。
我想起了我曾经的不可一世，总以为世上的一切都是那么容易，不值得我去用心。可是，我曾不在乎，嫌简单的一道数学题在这时给了我报复，让我这个曾丢弃它的人尝到了痛苦的滋味。
我是多懊悔啊，可这世上已没有后悔药可以给我吃了!
考试结束的铃声还是敲响了。
我无力地交上了试卷。
回家后我找到错题本，认真地读起了那道题的分析，我已付出过一次代价，像一盆冷水泼醒了我，决不能再犯同样的错误。
这是月考，之后还会有期中，我会弥补 犯 下的错误，会更认真更用心地面对每一道题，每一个分析，每一个答案，更珍惜每一节课，每一分钟，每一秒。
感谢月考，感谢它的当头一棒，让我更清醒地面对现实，看清自己的缺点，这样，我才会走得更远，走得更稳。
迎着朝阳走进学校，我心中揣着坚定与努力。
初一月考作文600字
初一月考总结600字 第9篇
初中生活中近一个月的日子闪瞬即逝，在这一个月的紧张的学习中马上就要来迎来了第一次月考，因为是踏入初中生活以来的第一次月考难免有一些紧张。也正是因为是第一次，所以，我在心里暗暗地下定决心一定要考出一个好成绩。
首先，我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样低级的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科的习题强化。通过前几次单元考我终于明白了人外有人，山外有山，天外有天这个道理。平时大家都在一起做一样的题目，看不出来有什么明显的差异，但是通过前几单元考，我发现有些题目还是不懂，所以一定要好好的认真的做习题，为月考打好强而有力的基础。
平日生活学习中也要学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目，做填空等练习题来提高英语。
在小学里我的成绩算不上好的，数学和语文还不错，至于英语说起来都是泪，每次都拉我的平均分，不过英语老师说，就算底子很差，只要上课认真，课后也能按老师的要求完成作业，成绩还是有可能提上去的，这次月考，对我来说是非常重要的考试，因为上面凝聚了，小学老师的心血，初中老师的期望，家长的希望，所以我一定要加油出现在榜单上，为母校争光!为我们初一六班争光!
月考作文7
月考来了，我厌倦考试，并不是害怕考试。
考试很简单，可是考试过后呢?整天围绕着发分数转，处处留恋着分数，难得到正应了那句老话。
分分，学生的命根，是吗，可能对于小学生来说，是这样的。
可我们是中学生，面临的是一场持久战，可我们的心依然那么幼稚，总是计较战前的演习，而不是及时的去弥补演习中的疏漏。
可悲呀
我看到过这样一句话，考试是什么，就是作业，我们应该把平时的作业当作考试，把考试当做作业来对待，那样在考场上，不就如同在家里写作业一般嘛，还用不用恐慌害怕呢?
我其实很怕这次考试，这对我的压力太大了，期中考试被张筱.雨的讽刺，我不能忘，当我看到那几门的还算可以的成绩，我不能忘，当我收到英语58分成绩的时候，我不能忘，当我看到老师的失望表情时，我不能忘。
期中考试后，家里又买了电脑，又装了学习软件，每天看着父母这麽卖命的供我上学，而我却学不出什麽排名来，我有何等的难受。
如今的月考我已不能在说什麽了，一切都是自己创造的，没有人能救你，但是所有人都在关注着你，等着看你的笑话。
月考作文8
考试，每一个人都经历过，每一个人也都有最难忘的一次考试。当然，我也不例外。
那是上个月的事了，依晰记得那天，老师急匆匆地走进教室，宣布要考试。当时我们听了都很开心，都以为试卷肯定不难，再加上我们都认为复习的已经很好了，所以都信誓旦旦地说能考满分。可老师却说：“为了能取得好成绩，大家还是要抓紧时间认真复习，同时这几天的作业要加量。”“作业加量!”同学们异口同声得大声说道。“是的，没错，作业加量!”老师还故意重读了“作业加量”这四个字，这个词把我们原本就脆弱的小心脏刹那间击碎了。
考试前的那几天是真难熬啊!在家里，每天晚上都十二点了才写完作业上床睡觉，连看会电视的休息时间都没有，每天早上大家都带着个“熊猫眼”走进教室。学校里更是“要命”，所有的副课都被语数英占据，更是让我们没有半点放松的时间。不过唯一的好处就是：我们不用值日倒垃圾了，老师把活全包了，也许真的是“有得必有失”吧，垃圾是不用倒了，不用倒垃圾的前提是我们的作业再加点量呗。唉，加点儿量就加点儿量吧，只要晚上再晚睡一会就行了，反正都要熬夜。
考试终于来了，我忐忑不安地接过考卷，“咦，怎么会这么简单?”我说道。这时，同桌用手拍了拍我的肩，说：“大哥，这么难的题你会做?厉害厉害啊!”说完我们就开始答题，我飞速地写着答案，待我答完后，抬头看了看其他同学，他们有的奋笔疾书;有的写会儿停会儿，好像要更加细细研究考题似的;还有的同学那真是特别，那表情要不欲哭无泪，要不就绝望到底，使劲地挠着头皮。我也顾不了那么多了，赶紧再检查，于是我又认真地看了起来。交卷时，大家神态各异，调皮的同学竟自编自唱，了起来：“考试时题全不会，回家就挨打，发下试卷时，心脏病突发啊!”那声音那表情动作，真是让人哭笑不得。
月考作文9
啊，真轻松，英语考完了月考，我最关心的就是成绩了，每天都在心里暗暗祈祷，千万不要考差了。老师规定谁要是没考过一百零三分，谁就抄一遍卷子并写。
那天晚上，我正坐在电视机前聚精会神地看着电视剧：欢天喜地七仙女，只听见耳边响起了一阵刺耳的电话铃声。我想，现在会是谁打来的电话呢，边想边拿走到了电话前。只见来电显示上的电话号码十分的熟悉，我便不假思索地接起了电话。耳边顿时传来了李晔老师的声音，我一听，心里像有一只小兔子一样，怦怦直跳。天啊，李晔老师不会是找我妈妈吧?我这么担心是有原因的，孙老师曾经在以前的期末考试后给我妈妈打过两次电话，因为那两次考试都没有考好，一次是105分，一次是107分，我担心这次考试又没有考好。很快，我就更确定自己的想法了，因为李晔老师张口就问我妈妈在不在家。
在妈妈和老师通话时，我一直专心致志地靠在听筒旁，当我听到“……她考了110分……”后。心想：哇，这是我考的最高的一次了。妈妈看出了我的脸色变化，也高兴的不得了。之后，听妈妈说，我英语考了110分，基础题得了满分，只有作文被硬扣了3分。虽然考得不错，但是我还是有一些不服气，因为那篇文章是我发自内心写的，写得应该很好，不应该给我扣分的。这个星期，我的姐姐从姥姥家来到了我家，我可高兴了，因为这个外语暑假可以有一个玩伴了。她在我家玩时，意外地在电脑上看到了金山打字通，便缠着要我给她演示，我没办法，只好答应了。之后几天里，她对金山打字通着了迷，天天要姥姥带她来我家打字。
这一周我过得真是快乐得没法说了，我希望下一周的生活更有趣。
月考作文10
在书桌前，挥舞着手中的笔，为着后天的月考而做着最后的冲刺。由于这是升入初中后的第一次考试，我和父母都很看重这次考试，妈妈更是买回了一大叠试卷，让我训练。由于期中考，学校便放了4天，让我们自己复习，然而，这四天，就是我备战的最后四天。
我兴冲冲的回到家中，便开始了一天的奋斗，妈妈一见我回家，便立即拿出了试卷，我一看试卷，立即心领神会地拿过试卷，开始了一天的奋斗。我带领着铅笔战士和橡皮同志走上了战场，我先来到词海，糟糕，我军的战士们和敌军的错字高混在了一起，怎么办?我灵机一动，我可以让水笔战士把错误的字给圈起来啊。就这样，我顺利的过了第一关。
第二关是多项式的计算。我不禁有些害怕，多项式可是最难算一步了啊。我周围的橡皮战士们连忙鼓励我：“你看我们都闯过了第一关，这关算什么。”我顿时有了信心，我三下五除二立马战胜了第二关。
第三关就是辨别正确的拼音。我挥舞着手中的长矛小将(水笔)，“刷刷刷”顺利过了其余的几关。我终于做完了测试。我放下笔，躺在床上，想着后天的期中考。我一定要加油，为后天的期中考而做准备。
我希望后天的月考能够发挥出我的能力，尽我所能。
初一月考总结600字 第10篇
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
时间过得很快!我们成为一名初中学生已经两个月了。一周前，学校公布了月考成绩。成绩好的学生可能会感到沾沾自喜，而成绩差的学生可能会感到沮丧。
我想说:快乐的同学们，请放下你们的骄傲，以良好的心态面对下一次的考试。郁闷的`同学，请丢掉自卑情绪，以良好的心态迎接新的挑战。
每月的考试，不仅是对我们学习成绩的考验，而且是成为我们心灵上的洗礼。在这次考试中，我们要找到自己的位置，把学习的压力转化为学习的动力，激励我们努力学习，不断进步。
通过这次月度考试，我们应该反思我们的学习态度和学习方法。
1、要看自己学习是否主动。
现在，作为初中生，我们还处于学习阶段，但是现在有一些学生在学习中缺乏主动性，完全变成了被动的。
从“学习”变成“求你学习”，这种习惯会直接影响你以后的学习，导致不满意的结果，因此，学习主动性是非常重要的。
2、看自己的学习态度是否积极。
学习态度是决定该学科是否理想的关键因素。如果你对这门课不感兴趣，甚至厌恶它，那么你在这门课上的成绩永远不会理想，你的态度决定了成败。
3、看自己是否不懂就问。
现在因为刚进入初中不久，很多学生还没有完全掌握新知识，也没有勇气去问老师，所以一拖再拖，直到渐渐忘记，其实这种做法是完全错误的，不懂去问。
通过每月的考试测试，我相信同学们在未来的课堂上会认真听讲，融入到温馨的学习氛围中。在做作业的时候，也会认真复习题目，认真做。在复习的时候，也会享受学习的快乐。
就像强风一样，如果你没有掌握好风向就会沉落海底，但是你有很好的把握风向的习惯，就像熟练的航海技巧一样，一定会乘风破浪，出海远航。
同学们，我希望你们以这次月考为契机，找到自己的位置，确定奋斗的方向，努力学习，扬自己的三角帆，闯自己的梦幻海。
我的演讲完毕，谢谢大家!
初一月考总结600字 第11篇
初一的月考成绩已经出炉，语文92分全班第一，数学98分居次席，英语100，综合91，第月考的反思。这看似良好的成绩，其中还藏着小小的遗憾，这些遗憾都是由疏忽大意造成的。
先说语文，除去作文扣的四分，其余的四分丢的真不应该，两道题回答不完整各扣一分，一道没加引号扣一分，一道“画蛇添足”扣掉一分。我如果能一丝不苟的去完成它们，语文成绩岂不是一个多么可观的数字?
数学的马虎更不应该，一失手成千古恨，把x的绝对值当成了x，虽说一个是对的，但把绝对值弄成个负数，简直心里后悔地像老鼠在挠。唉，只能怪自己太大意了吧。
历史部分更是大伤元气，司母戊鼎的历史地位如何一题，标准答案是世界上现存最大的青铜器，可我粗劣加工写成了世界上最大的鼎，这还不算，我在后面加上了四个字——用于祭祀，本该扣一分，因为它们四个又扣掉一分。
生物别提，43分，要不是历史的的顽强抵抗，综合否则失守90分，生物课代表没戏了。
月考的一系列失误，由于马虎失分的多，把自己会做的做错，不后悔才怪呢!以后类似的错误不要再犯，无论做什么马虎总会耽误大局。第二“画蛇添足”让我吃亏不少，复习资料的时候，要把每个知识点弄清、搞明白，每天学过的知识要及时温习。温故而知新，可以为师矣。
反思：
月考，其实并不是多么难，认真、细心的.态度会造就一切。
在这白驹过隙的 弹指一瞬间，这已经是我来到中学的第二个月了。在这两个月的生活里我们感受到了新的环境给我们带来的快乐和获得知识的喜悦同时也又要适应新环境的困难和压力。
在学习和做事中有两个必不可少的因素，那就是端正的态度和良好的方法。我记得曾经有一位足球教练说过这样一句话“态度决定一切”，如果你做事态度端正并且非常努力但是最后没有成功，别人也不会责怪你。
方法也非常重要，往往细节决定成败，然而这些细节和你的学习方法紧密相连。
我的第一大问题便是没有学会制定计划，每次回到家，只是完成老师布置的作业，接着便是没有头绪的学习，一会儿想读一读英语，不一会儿又做几道数学题，在就是写几篇阅读，翻一番名著小说，总之像只无头苍蝇一样乱忙碌，心一直烦躁，不仅浪费时间，而且没有什么收获。真是这样低效率的学习才会使我在考试前手忙脚乱的复习，怀着临时抱佛脚的心理进入考场，考试后自然也没有什么太大的把握与自信。我应为下阶段的学习指定一个切实可行的计划，并要坚持下来。既然了解到自己学习上的问题，就要改正过来。光说不做可不行。都说人战胜自己是最大的超越，将坏习惯消除，好习惯继续坚持，我坚信自己的成绩会有很大的提高，加油！
在发成绩那天，我明知道自己好多题都不太确定，但我还是期待着有奇迹发生。果然还是印证了那句谚语：一分耕耘，一份收获。我考砸了，而且除了英语发挥一般，其他两科都考得是前所未有的差。这次比月考考得还糟糕。
不过在悲哀的同时，我觉得这次期中考试也给我敲响了警钟：一定要努力了。我可不想让我的学习跟那次运动会似的：刚开始跑得太慢，等想起来冲刺，已经快到终点了，已经来不及了。
跌倒了不要紧，就怕爬不起来。虽然我这次失败了，但我也不灰心。在只剩下的一个多月里，我会给自己制定一个新的学习计划，抓紧每分每秒地努力学习。现在努力还不晚，知道自己学习上哪有漏洞，赶紧把它弄懂，争取在期末考试中考一个好成绩。别又在期末唉声叹气的说：我要是早点努力就好了。
从今天起，从现在起，开始努力吧！