参观教学实践基地总结 第1篇
春季新课程远程研修初综合实践活动课的学习，我们组经过对六个专题认真的学习，组织集体观看24个视频，大家都是下来反复单独观看学习巩固，我们在专家团队的指导下、指导教师、在班主任、与同学的互相帮助下对综合实践的理解也在逐步加深。专家讲师团分别给我们上了“综合实践活动是新课程的亮点，教师的有效指导，价值在“过程”中实现，没有规矩不成方圆：综合实践活动中的学习方式，帮助、倾听、引悟：综合实践活动中的学生评价，成为有效的管理者：综合实践活动中的管理”等六个专题讲座；专家从专题中进行了多方面的论述，他们讲得具体而生动，幽默而精彩．使我们有机会同专家在线上交流，在线上得到专家和同行的指导，网上交作业，发表评论，进行交流……时间虽然很短，但是让我们学到了很多。
我们组成员家里虽然没有电脑，但大家都克服种种困难，在上好自己综合实践活动课和干好兼职工作外，利用业余时间，在一百多天的时间里我们几乎天天晚上来到学校坐到电脑旁学习探究，曾新林老师经常学习到凌晨，还有时通宵达旦，家中虽有六岁上小学一年级的孩子经常等孩子熟睡后再到学校学习，在学习中期为了更深刻的理解掌握综合实践的内涵，自觉放弃五、一长假天天在学校的电脑旁废寝忘食地学习看视频，并仔细地一句句记下专家的讲话并做好笔记。认真仔细地做所有作业，他把老师布置一道不拉的全不做完，所做作业等被全国简报多次引用，发表文展文章一百九十多篇，评论数、被评论数均达八百多，这种学习的精神确是值得我们学习。为办好班级简报大家献计献策，何颖堂老师加班加点制作简报，并积极主动帮助同班或其他班学员地的电脑技术上地难题，使我们的简报多次被全国简报推选，所做作业等被全国简报引用，发表文展文章一百三十多篇，评论数、被评论数均达四百多。我们实验中学组发表文章人均一百多篇，真正地作业数量居其他组之首，评论数、被评论数人均达五百多次。
第一：通过学习更加深刻地认识到了综合实践活动教师工作对学生的重要性，我们认识到综合实践活动课程是实践性的课程，课程有很大的开放性。设计这一课程，就是要促进学生的主动学习、综合学习、探究学习和实践学习，培养学生具有主动适应社会变化的素质和综合实践能力对教师职业的发展有了新的认识。学生对教师有向师性，教师对学生的成长有重要的作用，老师的一句话，可以激起学生学习的斗志，改变学生的观念，甚至会改变他的人生。因此，要养成良好的师生观，学生观，把学生当成一个完整的人来对待，促进学生的全面发展。
第二：综合实践活动课程追求的目标是对学生发展中的基本素养要素和课程本身的根本价值。所以，综合实践活动课程目标区别于学科课程的目标，是课程没有严格的体系化的知识目标标准，知识目标的内涵要比学科知识目标宽泛得多。另外，综合实践活动课程目标中重要的目标是发展学生的综合实践能力、创新精神和探究能力，增强学生对自然、对社会和对自我的责任感。它强调学生亲身体验学习的过程，在实践情景中运用并掌握各种实践的方法，使学生获得积极的体验和丰富经验。
第三：新课程中教师的作用和要求。教师是实施综合实践活动课程的指导者和管理者，教师对新课改意义的理解程度会直接影响到实施综合实践活动课程的质量。所以，作为实施综合实践活动课程的`教师应具备较新的教育理念，主动适应新课程改革的需要。新的课程计划要求教师必须具有新的教育理念。教师要对自己的知识结构做出调整。教师还应具有新的能力结构。以往教师只要能把课讲好，具有一定的教学能力，一般就被视为能胜任教学工作。新的课程改革要求教师不但要具有较强的教学能力，而且还应具有较强的组织管理能力、教育科研能力和一定的交往能力，使得教师逐渐向研究型、学者型和专家型转变。同时，全面提高教师的这些能力还能较好地整合社会中的课程资源，弥补教师知识储备的不足。学校、教师应该本着为学生的终身着想，切实增强学生的适应社会、适应生活的能力，更加认识到教师工作的艰巨性我们要活到老，学到老。教师只有不断地学习，才可能了解学生，了解新的教学理论，了解更好的管理方法，才能不断提高自己教育教学水平，管理水平。教师要从单纯的教学型向专家型发展，不断地创新，不断的探索，不断地学习。
网络学习带给我们教师的是继续学习的兴趣和快乐，改变了教师的教育观念，提升了教师的理论与实践水平。通过本次的教师远程教育的培训，我们由此获得了一个提高教师素质水平的载体，收获大。学习的开放式、互动式、重过程、重引导，论坛中专家的谈话方式、技巧、语气也与传统课堂不同，在潜移默化中给了学员许多启迪。论坛中的实时讨论，围绕中心展开，不见面的交流方式，能够使我们敞开心扉。讨论题贴近我们的工作，帮助我们解答各种疑问，点拨我们工作、生活中的困惑。这种交互的形式，让我们更深刻地理解了教学中的知识，也解决了自己教学中的不足之处。也找到了师资培训的又一条新的途径。很多的时候是：看视频产生的问题，交流中讨论的热点的问题，往往在班级的简报中就会有专家的点评，针对性很强，这种反思性的培训，恰恰是我们一线教师所需要的。这次与众不同有针对性的培训，经历了，心中才有了豁然开朗的真悟。相信这次培训会促进我们每一个老师的专业成长和发展！
参观教学实践基地总结 第2篇
前段时间，聆听了专家丰富的教育实践，我的思想得到升华，理念得到提高，能成为他们的学生是我的荣幸。
根据学院安排，我们国培班的学员分别在八步实验小学和建设路小学进行第二阶段研修，学院导师和基地领导给我们制定了基地研修计划，目标、方式、方法。要求我们以四人小组采取听课、评课讨论。再与导师同课异构，导师上示范课，学生上展示课等方式进行研修。要求把学到的理论知识用到实践教学课堂中去。
一.聆听、拓展知识、更新观念
跨入基地，首先领导就给我们安排在学校多媒体教室听学校的骨干教师为我们学员上示范课。然后四人小组在跟导师到班级听示范课，我们的导师黄意声给我们展示了她独具魅力的教学风采。展示了她深厚的教学功底和娴熟的驾奴课堂的能力。让我们听得津津有味。课后我们展开始激烈的讨论，评课议课。每个人都要说说自己听课的感受。
第二，同课异构的精彩展示，我们主要是与导师同课异构，即：集体备课、导师示范上课，学生展示课。在集体备课中，我们发挥了集体的智慧，精心备课。甚至为了一些教学环节反复讨论、推敲、导师也热心的给我们提出建议。
第三，学员们的展示课开始了，我们小组第一个展示的是温秀芝。她信心十足走进课堂，从容不迫的为学生展示自己的风采。给学生创设情境，吸引孩子的注意力，用直观的教学手段，借助课文插图引导学生认识公园里的玩具和景物设施。让学生在学中玩，玩中学。这是课堂非常活跃，学生的学习兴趣非常高。轻轻松松就能学会了本课的词语。有效地提高教学质量。
二.团队精神让我们永远相扶
学员间的互动交流，可以提高自己语文教学业务水平捷径，培训期间我认识了来自市、县、区、学校的一线骨干教师，了解各区县新课程的开展情况，关注他们是如何处理新课程遇到的种种困惑，即对新课程教材的把握处理。通过不断的'交流相互促进，共同提高。
三.大胆尝试，促进自身发展
了专家的理论课，导师的示范课小组内学员的展示课。通过听课、评课、备课、上课、观摩，使我受益匪浅，对理论学习有了深刻的了解，提高课堂有效性有了深刻的感悟。懂得在教学中要让学生真正的与文本对话。就要引导学生去品词品句去。感受就要善于引导、尊重学生个人的情感体验，使学生乐于表达，学会表达就要把课堂还给学生，让他们成为学习的主人。
四.坚持反思
每次上完课或听完课我都进行案例反思。反思备课时遇到的困难，反思设计课堂教学时有无出现意外，还存在哪些不足经验，反思悟出道理。不断的而完善自己的课堂。提高自己的教学水平。
参观教学实践基地总结 第3篇
学校应加强制度建设，明确实践教学目标和考核机制，增加实践教育课时比重，加大实践教育基地建设上的资金投入，加强负责实践教育基地建设的学校主管部门和体育专业院系的协调配合，在实践教育基地的建设上加强沟通，使之更好的为实践教学工作服务。体育教育专业教师应更好的研究教学与实践的关系，加强实践教学教案的编写工作，使实践教学工作更加有效的提高学生的实践水平和综合素质，使之更适合社会的需要。同时应提高学生对实践教学课程重要性的认识，调动学生学习、实践的积极性、主动性，使学生在参加实践教育课程时更好的理解所学专业知识，了解所从事的实践工作的特点和内容，明确以后的学习目标，为毕业后的择业和职业发展打好基础。
参观教学实践基地总结 第4篇
经过大川的七天的课程培训以及佛山的三天下市场体验生活，终于来到了培训的最后一个阶段：基地体验学习。
金利樱桃谷鸭培训基地位于肇庆市高要金利镇梧岭村一个四面环山的偏僻小村庄，来到这里发现这里原来没有想象中那么好，有许多地方不健全。无论生活还是学习都有缺憾，生活用品都没有，鸭场的管理也有很多不规范。经过一轮大扫除，焕然一新。不过还担心井水的问题而且打水比较麻烦，还要解决20人的吃饭问题。不过办法总比困难多，船到桥头自然直。
“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”知识是一点一滴积累下来的，没有人能够一步登天，正如周华健《真心英雄》中“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能够随随便便成功”人生只有在磨练中成长，成熟。
这次实习，学到很多，让我更加深切的感受到知识的不足和来自周围的压力，这也永远是学校感受不到的。对于每一件事我们应该全力以赴，而不是尽力而为，因为两者之间的差距是非常之大。对于团队我们应该齐心协力而不是各尽其责。同样面对生活也应如此。我不知道现在社会上的“灰色技能”算不算一项学习，但是我是深刻的体会到它的“优点”，不管这门技能是好坏，我认为用得好处便是福，用得坏处便是祸。“逢人前说三分话，未可全抛一片心”对人对事，我们应该留一步，给自己一个退路，不应到了穷途末路时才给自己找退路。为人的人格素养，是我在实习过程中经理很注重的。“责任之心责己，恕己之心恕人。”
人生就是在不断探索，钻研的前行。
第一次到鸭场实习，感觉所有的都是那么的新鲜，第一天是从基建工作做起：竖电线杆，记得吴总对我说过这么一句话“所有的问题都不是问题，最重要的是过程，每天发现一两个问题你已经成功了”时间悄然的溜走，在鸭场，我感到越来越力不从心，发现一个问题都难，或许是太多东西的不知道，一个人静静的，明白了专业知识非常重要，我们不是畜牧兽医专业的学生还是很吃力。
在实习中，我感觉到了现实的压力，面对同行，我感觉我是那么的渺小，巨大的压力驱动着我努力学习，在这里，我很充实，每天都有不同的收获，即使很少很少，但是我很踏实，因为我明白了，懂得了一点，与他们的差距又拉小了一步。虽然每天都巡鸭场、喂鸭、清理鸭粪。但是其中的重要点也明白了，我真实的感受到其好处。其次，在这里，方导师教我们鸭病防治、肉鸭科学养殖等专业知识，受益匪浅。
学习情况如下：
第一周：肉鸭常见疾病防控、适应基地生活（喂鸭、鸭舍消毒、拌药、喂药、捡鸭蛋、卖鸭）
第二周：肉鸭实习需要掌握的要点、拌药、喂药、接种疫苗、清理鸭粪、后备鸭转种蛋鸭的转栏、定群
第三周：肉鸭育雏的饲养操作、解剖死鸭、拌药、用药、接种疫苗、小鸭的饲养
第四周：种鸭的饲养管理操作、肉鸭场的实习要点提炼、科学养殖培训、饲养的保健程序
第五周：肉鸭棚舍规划及搭建、提高肉鸭养殖效益、肉鸭的饲养管理、提高育雏率、鸭病防治。
这次的实习的收获对我来说有不少，我自己在感觉知识、技能、全局考虑、与人沟通方面等方面都有了显著进步，总体来说，这次实习对我综合素质的培养、锻炼有了一步提高。对于鸭病方面有了深层次的了解。
实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的'竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。从一开始的笨拙无措一步步到可以很从容的讲出自己的想法，这次实习不但丰富了我养鸭的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，也认识到，<莲>要想做好这方面的工作单靠这一个多月的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验，更可喜的是我在实习期间还结识了一些好朋友，他们给予我不少的帮助，俗话说：纸上得来终觉浅，没有把理论用于实践是学得不深刻的，当今大学教育是以理论为主，能有机会去实习，对我来说是受益匪浅的，还有几个月我就要正式走向社会了，相信这次实习对我今后参加工作一定会有帮助。
我面前的路还很漫长，需要我不断的努力和奋斗。我坚相信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我来说终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，为实现自己的理想和光明的前程努力。
“学者如禾如稻，不学着如篙如草”学习是我们一生的追求，古人说过“当时若不登高望，谁是东流海洋深”。所以我们更要探索创新。
踏入胜利的天堂前，必先经过苦训的试练，流光所有汗水，用尽所有气力，抛弃所有杂念，别让自己停下来！你会感到疲累犹豫，甚至沮丧，但不许放弃，因为胜利不是奇迹，把自己的目标定在永远也达不到的地方，但还是要达到，有一种天才只会从坚定不移地的信念和实现目标中诞生。“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的《满江红》还时时萦绕在耳旁，激励着我们，不断努力，不断朝自己的目标前进。还记得有那么一句话:地球要做的事---旋转；江河要做的事---奔流；青年要做的事---前进。加油，加油!明天会更好！tomorrow will be better。
参观教学实践基地总结 第5篇
11月5日我们到炼钢厂参观。包钢炼钢厂是包钢下属的重要二级工厂之一，不仅生产各种市场需要的钢材，同时也承担着为包钢其他二级厂矿提供原始坯料的任务。
进了厂房后我们登上楼梯便看见了两个大型转炉，包钢现有两台2吨转炉，2转炉炼钢工程是国家重点建设项目，是包钢薄板坯连铸连轧项目的配套工程，它承担着为包钢新建薄板坯连铸连轧生产线提供优质钢水的任务。据介绍，该工程所采用的转炉设备是1994年首钢为建设山东齐鲁钢铁公司而引进的美国设备，因山东项目取消而转让于包钢。包钢转炉是一套高科技转炉设备，其中包钢转炉干法除尘工程具有明显的节能环保效果，使包钢的循环经济建设又迈出了新的步伐。包钢薄板厂建成投产时，炼钢工艺除尘方式采用湿法除尘，随着国际钢铁业，企业环保意识的增强，湿法除尘能耗大、环保效果不理想等弱点逐步暴露出来，并逐步被成熟的干法除尘技术所取代。
包钢炼钢厂1954年建厂，最初由前苏联引进专家和技术，有三座平炉和三座转炉。XX年底，该厂停止了最后一台平炉炼钢，并于3年前拆除了所有的平炉，全部使用转炉炼钢。现共有7座转炉。5台连铸机。现主要钢产品为：重轨用钢、石油套管用钢等。主要铸钢坯有：大方坯、大圆坯、小方坯、小圆坯、钢水浇注方式除连铸外，还根据客户或实际需要采用部分型铸。炼钢原理就是在高温条件下，用氧气或铁的氧化物把生铁中所含的过量的碳和其它杂质转为气体或炉渣而除去。把生铁冶炼成钢的实质，就是适当地降低生铁里的含碳量，除去大部分硫、磷等有害杂质，调整钢里合金元素含量到规定范围之内。炼钢的主要反应原理，也是利用氧化还原反应，在高温下，用氧化剂把生铁里过多的碳和其它杂质氧化成为气体或炉渣除去。因此，炼钢和炼铁虽然都是利用的氧化还原反应，但是炼铁主要是用还原剂把铁从铁矿石里还原出来，而炼钢主要是用氧化剂把生铁里过多的碳和其它杂质氧化而除去。炼钢工艺的流程大致如下：
前期：铁矿石矿石炼铁
炼钢：铁水钢厂熔炼钢水浇注钢坯
转炉炼钢法：这种炼钢法使用的氧化剂是氧气。把空气鼓入熔融的生铁里，使杂质硅、锰等氧化。在氧化的过程中放出大量的热量（含1%的硅可使生铁的温度升高200摄氏度），可使炉内达到足够高的温度。因此转炉炼钢不需要另外使用燃料。
转炉炼钢是在转炉里进行。转炉的外形就像个梨，内壁有耐火砖，炉侧有许多小孔（风口），压缩空气从这些小孔里吹炉内，又叫做侧吹转炉。开始时，转炉处于水平，向内注入1300摄氏度的液态生铁，并加入一定量的生石灰，然后鼓入空气并转动转炉使它直立起来。这时液态生铁表面剧烈的反应，使铁、硅、锰氧化（feo，sio2 ， mno，）生成炉渣，利用熔化的钢铁和炉渣的对流作用，使反应遍及整个炉内。几分钟后，当钢液中只剩下少量的硅与锰时，碳开始氧化，生成一氧化碳（放热）使钢液剧烈沸腾。炉口由于溢出的一氧化炭的燃烧而出现巨大的火焰。最后，磷也发生氧化并进一步生成磷酸亚铁。磷酸亚铁再跟生石灰反应生成稳定的磷酸钙和硫化钙，一起成为炉渣。当磷于硫逐渐减少，火焰退落，炉口出现四氧化三铁的褐色蒸汽时，表明钢已炼成。这时应立即停止鼓风，并把转炉转到水平位置，把钢水倾至钢水包里，再加脱氧剂进行脱氧。整个过程只需15分钟左右。如果空气是从炉低吹入，那就是低吹转炉。随着制氧技术的发展，现在已普遍使用氧气顶吹转炉（也有侧吹转炉）。这种转炉吹如的是高压工业纯氧，反应更为剧烈，能进一步提高生产效率和钢的质量。